小学一年级下册美术教学工作总结
温柔似野鬼°
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2021年01月23日 08:17
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小学一年级下册美术教学工作总结
本学期已经结束，为了更好 的完成今后的工作任务，现将本学期的美术教学
工作总结如下：
首先是创 设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课
堂教学中，我选择了一些适合学生学习的 ，同时也是学生们感兴趣的教学内容。
然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东 西。例如，在
上绘画课时，
我不是给学生一个题目，
规定他们去画什么，
而是 给学生提一个要
求，
允许他们大胆的去画、
去表现自己的创作思路。
并且通过 多媒体使学生多欣
赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励；而对一
些画得好的学生则进行表扬，
把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，
同时也可
以培 养学生的鉴赏能力。在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容。当
学生看着自己的一件件作品，
瞪大眼睛，
或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮
的东西来，
一下子学生们的 积极性就上来了，
学习紧张的神经也放轻松了。
现在，
学生的积极性提高了，而我上课 也轻松了许多。
其次培养学生丰富的想象力，
丰富的想象力对学生创作美术作品是必 不可少
的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想
象力后画 面就会充满了浪漫的色彩。
例如当教师提出画一幅幻想画时，
有的同学
就会想到遨游太 空画面。这是因为低年级同学想象力的火种是比较容易点燃的，
他们经历的事情少，
对世界的许 多认识不得不靠想象来填补空白，
在电视事业发
达的今天，屏幕上各种形象更可以开阔他们的眼 界。
再次激发学生对美术学习的兴趣，提高学生的表现欲。兴趣是学生学习美术
的动 力之一。
教师要充分发挥美术教学的特有魅力，
利用现代的多媒体教学手段
激发学生对 美术的兴趣。例如：可以得用投影、电视大屏幕电脑播放图像，从视
觉上激发学生的学习兴趣；
课堂上可以播放古筝、
笛子之类的音乐，
从听觉上激
发。
教学时，
还 要根据学生的年龄阶段、
教材的内容以及教学的环境等因素进行
协调统一，激发学生的兴趣，并 使这种兴趣转化成持久的情感态度。
所以只有让学生在自己高高兴兴地参与实践中，
才能使得他们的思维高度集
中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了