一年级美术教案 漂亮的童话城堡
温柔似野鬼°
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2021年01月23日 08:20
最佳经验
本文由作者推荐
-孔融和祢衡
一年级美术教案
漂亮的童话城堡
课题
漂亮的童话城堡
课时
1
课业
类型
绘画
年级
1
教
学
目
标
1
、通过设计、表现城堡的 绘画创作活动，使学生了解美术与生活的联系，激发学生设计、
创造美好事物的愿望及热爱生活的情感， 并在创作过程中培养学生合作的意识。
2
、城堡建筑的外形特点及与之相应的各种各样的基本形状。
3
、 运用基本形状设计出城堡大体的形状，并用不同的线条和漂亮的颜色画出一座美丽的城
堡。
４、通过设计城堡培养学生美化生活，保护环境的意识。
重点
运用基本形设计和表现城堡的过程。
难点
表现出城堡特征及运用好线条。
教具
课件、范画
学具
绘画
水彩笔或油画棒
教学过程
教师教学行为
学生学习行为
教学意图
一、
导入：幻灯片（一）
以欣赏白雪公主居住的城堡动画片导入。
请同学们看一段动画片，看看动画片中的人物是谁，住在什么地方？（白雪公主、城堡里）
今天这节课我们就来学习画画童话故事中的城堡。
二、
新授：
（一）
欣赏大量不同童话故事中的城堡图片。
幻灯片（二）
我这里有很 多不同童话故事中的城堡图片，请同学们欣赏一下：
《白雪公主》
《美人鱼》
《阿拉丁》等，最后一张出现的是《阿拉丁》童话故事中的城堡图片。
问：你知道这是哪个童话故事中的城堡吗？《阿拉丁》
（二）学习用基本形组合的方法表现城堡，找出图片里组成城堡的基本形状。幻灯片（三）
1
、讨论：这座城堡中有哪些形状，分别在什么地方？
（圆形、三角形、长方形、供形
,
位于顶部、中间、最下。
）
2
、如果改变这些不同基本形的位置和方向，就可以组成新的城堡。幻灯片（四～六）
3
、出示剪粘的城堡范画，观察城堡中相同的基本形有什么不同？
（大小、颜色、高矮、宽窄、长短、位置、方向、前后关系的不同）
（三）学习与生活实际相结合进行联想创作出形态各异的城堡。
刚才我们看到的是用 基本形组合的方法画城堡，
你还能想出别的样子的城吗？让我们一起来
看看别的同学是怎样想的 吧？
松树城堡：
有的同学看到了松树，就设计了一个松树外形的城堡。
蜗牛城堡：
[1] [2] [3]
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2
洒水成画
教学目的：
1
、通过洒水游戏，让学生认识洒水成画的基本方法。
2
、认识绘画及其工具材料的多样性，了解线条和线条绘画的基本知识。
3
、培养兴趣，体验学习的愉快。
教学重点：
对线条的认识。
课前准备：
1
．每人准备塑料瓶、并在瓶盖上中央处用钉打个小洞。上课前装满水。
2
．选定教学场地（最好是操场）
。
教学过程（）
：
一、
游戏导入
1
、师：同学们，你们喜欢看魔术吗？今天老师要给大家变一个小魔术，你们看！
2
、
“
变魔术
”
，往地上洒水。
3
、提问：同学们，你在地上看到了什么？它象什么？
4
、师：同学们也来变一变小魔术，把水洒一洒，认真观察，看看你能发现什么！
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、洒水游戏：小朋友以组为单位到指定的地方自由地往地下洒，要求边洒边注意观察你发
现了什么？教师参与、巡视。
6
、集中，汇报
提问：你发现了什么？
师归纳：
对！
我们通过往地上洒水，
水在地上留下的痕迹会形成各种各样的形象，
可有趣了！
老师这里还有更加有趣的！你们看！
二、讲授新课
1
、师以瓶为笔，滴水作画。
提问：
这一次，
你又看到了什么？想不想自己试一试？你想画什么？好！拿上水瓶，你也来试一试！
2
、生以瓶为笔，滴水作画，师巡回辅导。
3
、师：同学们画得非常的不错，谁能来说一说，你是怎样画的？你是怎样控制水瓶里的水
的？