字词专项复习
别妄想泡我
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2021年01月23日 09:06
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启明学校三年级语文上册教案
年级
课题
三
学科
字词专项复习
语文
主备人
教时
周真真
三年级语
使用人
（聂丽利）
文教师
共
2
课时
总第
34-35
课时
教
学
目
标
知识：会认、会读、会写字词和成语。
能力：提高词语的运用能力。
情感：理解词语的感情色彩并能灵活运用。
教学
巩固掌握字词和成语，提高语言的运用能力。
重点
教学
理解掌握词语的感情色彩，并能灵活运用。
难点
教学
复习、讲授、训练
方法
教具
小黑板
学具
教学过程
第一课时
一、易错字词总结
坪坝
爱戴
蝴蝶
孔雀舞
峰顶
小辫子
勇气
郊外
散步
胸脯
或者
可惜
摆弄
胶卷
杂志社
著名
履行
遗迹
促织
记忆
希望
拼命
磨坊
垂头丧气
邮票
菠萝
粮食
绽放
苏醒
娇嫩
传播
修建
艳丽
试验
准确无误
大概
包括
拜访
等待
随便
纳闷
止境
传授
等候
风尘仆仆
创造
滋润
血液
辽阔
肌肤
四肢
坚固
横跨
孤帆
威武
瑰丽无比
形状
欣赏
药材
视线
矛盾
谦虚
恼怒
朴素
姿势
鼓励
普通
危险
宽裕
糖果
即使
教育
激动
顺利
热烈
情绪
讲述
下降
1.
师领读，生跟读。
2.
全班齐读，根据你的理解，你认为上面出示的词语中哪些字容易出错，会出现
哪些错误，举例说 一说。
3.
如：舞蹈的舞，横人下面是四个小竖，不要少些或不写。
4.
根据同学们提出的问题，学生进行课堂练习。
二、小结：这一节课我们所复习的内容 非常多，但这也只是课文字词中的一小部分，希
望同学们课下认真掌握，做好巩固练习。
三、作业：根据自己情况，把在课堂中不能掌握的内容，课后练习
5
遍
四、板书
易错字词
坪坝
爱戴
蝴蝶
孔雀舞
峰顶
小辫子
勇气
郊外
散步
胸脯
或者
可惜
摆弄
胶卷
杂志社
著名
履行
遗迹
促织
记忆
希望
拼命
磨坊
垂头丧气
邮票
菠萝
粮食
绽放
苏醒
娇嫩
传播
修建
艳丽
试验
准确无误
大概
包括
拜访
等待
随便
纳闷
止境
传授
等候
风尘仆仆
创造
滋润
血液
辽阔
肌肤
四肢
坚固
横跨
孤帆
威武
瑰丽无比
形状
欣赏
药材
视线
矛盾
谦虚
恼怒
朴素
姿势
鼓励
普通
危险
宽裕
糖果
即使
教育
激动
顺利
热烈
情绪
讲述
下降
第二课时
一、形近字区分并组词
坪（
）
耍（
）
装（
）
瓣（
）
峰（
）
似（
）
评（
）
要（
）
妆（
）
辫（
）
锋（
）
拟（
）
胶（
）
低（
）
城（
）
侧（
）
坑（
）
秦（
）
郊（
）
抵（
）
诚（
）
测（
）
抗（
）
泰（
）
摇（
）
情（
）
蘑（
）
玫（
）
镜（
）
著（
）
遥（
）
精（
）
磨（
）
枚（
）
境（
）
都（
）
援（
）
矛（
）
持（
）
价（
）
扑（
）
孤（
）
暖（
）
予（
）
挂（
）
阶（
）
朴（
）
狐（
）
1.
师领读，纠正字音。
2.
指名说一说上面所出示的形近字的区别在哪里。
3.
学生在练习本上组词，同桌之间进行校对。
二、成语短语总结
绚丽多彩
一本正经
白发苍苍
手脚并用
满载而归
缕缕炊烟
引人注目
自言自语
欢蹦乱跳
阳光明媚
秋高气爽
景色宜人
天高云淡
五谷丰登
秋收冬藏
争奇斗艳
芬芳迷人
欣然怒放
含笑一现
千里迢迢
日夜兼程
毫无保留
风尘仆仆
风餐露宿
远近闻名
来来往往
名扬中外
清清楚楚
奔流不息
风景优美
物产丰富
五光十色
瑰丽无比
千奇百怪
物美价廉
琳琅满目
一应俱全
大饱口福
庞然大物
相提并论
和睦相处
翻来覆去
兴高采烈
沉默不语
如愿以偿
彬彬有礼
恋恋不舍
1.
带领学生齐读成语。
2.
分类归纳。
带有数字的词语有——————————————
描写景色的词语有
-----------------------------
带有反义词的词语有
----------------------------
出现叠字的成语有
------------------------------
3.
男女生对读成语，加强巩固。
4.
对于不能掌握的字词加强书写练习。
总结
本节课从量上来 说，看似很多，其实很多内容都是大家在平时学习课文中
就已经掌握的内容，多加练习，你会掌握更多。
字词专项复习
形近字练习
坪
（
）
耍
（
）
装
（
）
瓣
（
）
峰
（
）
似
（
）
评
（
）
要
（
）
妆
（
）
辫
（
）
锋
（
）
拟
（
）
胶
（
）
低
（
）
城
（
）
侧
（
）
坑
（
）
秦
（
）
郊
（
）
抵
（
）
诚
（
）
测
（
）
抗
（
）
泰
（
）
摇
（
）
情
（
）
蘑
（
）
玫
（
）
镜
（
）
著
（
）
板书
遥
（
）
精
（
）
磨
（
）
枚
（
）
境
（
）
都
（
）
设计
援
（
）
矛
（
）
持
（
）
价
（
）
扑
（
）
孤
（
）
暖
（
）
予
（
）
挂
（
）
阶
（
）
朴
（
）
狐
（
）
成语复习
绚丽多彩
一本正经
白发苍苍
手脚并用
满载而归
缕缕炊烟
引人注目
自言自语
欢蹦乱跳
阳光明媚
秋高气爽
景色宜人
天高云淡
五谷丰登
秋收冬藏
争奇斗艳
芬芳迷人
欣然怒放
含笑一现
千里迢迢
日夜兼程
毫无保留
风尘仆仆
风餐露宿
远近闻名
来来往往
名扬中外
清清楚楚
奔流不息
风景优美
物产丰富
五光十色
瑰丽无比
千奇百怪
物美价廉
琳琅满目
一应俱全
大饱口福
庞然大物
相提并论
和睦相处
翻来覆去
兴高采烈
沉默不语
如愿以偿
彬彬有礼
恋恋不舍
作业
下课后练习书写课上没有掌握的成语。
字词是学生学习的基础，在复习时也要作为重点带领学生来复习。在复习
反思
时，往往会面临优生轻松掌握，而差生很难掌握的状况。这就需要老师在复习
字词时，引导学生来理解 记忆，激发学生的识记兴趣。
《启明学校三年级语文下册》教学设计
年级
课题
三
学科
语文
主备人
教时
陈晓丽
（聂丽利）
共
2
课时
使用
人
三年级语文教师
词语复习二
总第
35-36
课时
教
学
目
标
教学
重点
教学
难点
教学
方法
教学
准备
知识：复习巩固多音字、近义词、反义词、一词多义、词语归类等。
能力：提高学生对题目的分析能力。
情感：巩固词语知识，增强应试信心。
字词的巩固。
一词多义的理解运用。
读练结合、以学生练为主
黑板、题卡
教学过程
第一课时
一、多音字