四年级下册乘法分配律数学案例
萌到你眼炸
788次浏览
2021年01月23日 11:50
最佳经验
本文由作者推荐
-清明由来
《乘法分配律》教学案例
教材简析：
《乘法分配律》是小学数学 教材中一个经典的教学内容，它不是单一的
乘法运算，还涉及到加法运算，在理论算术中又称之为乘法对 加法的分配性
质。在重视数学基础知识和基本技能的小学传统教学理念下，十分重视对数
学性质 、定律的传授，及运用性质和定律进行简便计算。随着《数学课程标
准》的正式使用，在教学中必须把教 学目标、教学重点重新定位，教学方式
及学生的学习方式都要有所创新有所突破。根据这一意图，在确定 教学目标
的时候，我将传统的
“
使学生理解并掌握乘法分配律
”
，变 更为
“
通过经历探索
乘法分配律的活动，发现乘法分配律，能根据实际情况灵活运用乘 法分配律
进行一些简便计算。
”
摒弃传统的重结论的记忆、算法的模仿，
而注 重在让学
生发现
、感悟、体验数学规律的过程上，并且学会用辩证的思维方式思考问
题 ，真正落实学生的主体地位。让学生在课堂上经历数学研究的基本过程：
感知
——
猜想
——
验证
——
总结
——
应用。在教学过程中根据学生的情况 善
导，使学生学会科学的学习方法，不断发展和完善自己，激发学生的创新灵
感。
教学目标
1
、理解和掌握乘法分配律的意义，培养分析、归纳的能力。
2
、学会用字母表示乘法分配律。
3
、培养学生自主探究，自主得出结论的学习意识。
教学重、难点
重点：掌握乘法分配率并熟练运用。
难点：灵活运用乘法分配律解决实际问题。
教学方法
教法：引导法