100以内的加减法(火柴棒的游戏)讲义趣味数学1
巡山小妖精
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2021年01月23日 11:56
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-开卷有益辩论会作文
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100
以内的加减法（火柴棒的游戏）
活动目标：
1
、学会拼摆火柴的游戏，并在日常玩耍中增长见识；
2
、在游戏中发展学生的观察能力，及动手操作能力；
3
、培养学生的创造性思维，以及与同伴合作交流意识。
活动准备：
一盒火柴、白纸板。
教学过程：
一、摆一摆
（一）摆三角形
1.
请小朋友先拿出一捆小棒，把其他的放在原来的地方。
2.
把拿出的小棒解开，数出
3
根小棒。
3.
数好了吗？现在请小朋友用数出的
3
根小棒摆出一个三角形。
4.
现在老师拿出
2
根小棒，摆在原来的三角形边上，现在这里有几个三角形？
5.
那我们在加
2
根小棒呢？摆出三个三角形，自己动手试一试。
6.
再往上加
2
根呢？试一试？数一数有几个三角形。
7.
还有没有其它摆法。
8.
数一数，我们一共用了几根小棒？
9.
同样是九根小棒，为什么这里有四个三角形，这里却只有三个三角形？
10.
①发现有些小棒是当做
2
根小棒用的
②用一样多的小棒，公用的小棒越多，图形摆得越多
（二）摆正方形
1.
我们再拿出
6
根新的小棒 ，一共有
16
根小棒，你能用他们摆出四个正方形吗？
2.
你能用最少小棒，摆出四个一样大的正方形？
3.
（展示结果）
①你是用几根小棒摆的？来说一说。有几个小棒有了两次？
②有没有不一样的摆法？
……
4.
根据小棒的根数，你发现了什么？
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