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2021年1月23日发(作者：小店区教育局)

小学奥数：

第二讲


火柴棒游戏（一）

小朋友，
火柴棒是我们家家都有的生活用品，
用 火柴棒做游戏简
便易学。

用火柴棒可以摆成下列数字和运算符号：





1























大家喜欢这样 的游戏吗？在这一讲里，
我们要用火柴棒去探索变
化无穷的数字世界，在有趣的游戏中，变得更 聪明。

9
0
×

＋

5
6
7
8
2
3
4
－

=
典型例题

例

1

下面是用火柴棒摆成的算式 ，
但这个算式是不成立的。
只
要移动
1
根火柴棒，算式就成立了。你 会移动吗？




分析


在这个算式 中，左边的计算结果是
20
，右边的结果多了
20
，我们可以让左边的两个加 数的和减少
10
，让减数增加
10
，这样
一共减少了
10< br>，等式就相等了。

解法一


可以这样移动：





解法二


也可以这样想：从左边拿出多的一个
10
放到右边：







例

2

用
4
根火柴棒可以分别表示一些加减运算符号，
然后把这
4
根火柴棒放到数字< br>1
至
9
中间去，使最终的计算结果等于
100
。




分析


我们可以这样想：用
4< br>根火柴棒可以组成
2
个“＋”号、
4
个“－”号，
或者
1
个“＋”号、
或者
1
个“＋”和
2
个“－”号；
再看结果
100
，
它可能是和或者是差。经推理，只能用
4
个火柴 棒组成
1
个“＋”和
2
个“－”号，才能使结果等于
100
。


解





例


3

请在下面算式上再加上一根火柴棒，使它成立。



分析


左边的结果是
90
，右边是
9 6
，相差
6
，将
15
改为
16
，
结果就增 加了
6
，正好相等。

解






例


4

下面方格里的数字，都 是用火柴棒组成的。请你移动其
中的
1
根火柴，使每一横行和竖行里的数字相加的和都 相等。







分析


3
个横行的数字和分别是
10
，
16
，
10
，
3
个竖行的数字
和分别是
8
，
18
，
10
，相等的和上
10
，那么肯定要将第
2
行的前两个数字进行调整。
、








小结


用火柴棒拼成算式，
要根据火柴棒组成的数的< br>特点和算式的特点来做。
我们可以根据算式中给出的数的特点，
从火
柴棒排成的 数字拿走或添上火柴棒，
变成另一个数，
或改变一个运算
符号，就可以使算式成立。< br>

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