每题移动一根火柴棒

别妄想泡我
603次浏览
2021年01月23日 12:08
最佳经验
本文由作者推荐

-献爱心作文

2021年1月23日发(作者:经纪人之家)
数学综合实践:魔力火柴棒

教学目标:
1
通过对火柴棒的研究调动学生学习数学的积
极性

2
、培养学生相互合作相互交流的能力

教学重点难点:寻找规律提高解题能力


.
每题移动一根火柴棒,使等式成立。

1

1+11+111=12
2

1+11+111=4

1

1+11+111=12 --------->>>1+1-1+11=12
2

1+11+111=4 --------->>>1+1+1+1=4
3

123-4-5-6-7-8-9=100
减号和等于号是火柴棒做的。

拿掉其 中的两根火柴棒,移动其中的一根火柴棒,使等式成立。
答(
123-45-67+89=10 0


4




1

4+7=11

2

1+7-1=7

3

7=11-4

4

11+1=12

5




1

-献爱心作文


-献爱心作文


-献爱心作文


-献爱心作文


-献爱心作文


-献爱心作文


-献爱心作文


-献爱心作文