五年级语文课外辅导计划3篇
余年寄山水
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2021年01月23日 12:31
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五年级语文课外辅导计划
3
篇
五年级语文课外辅导计划篇一
一、指导思想：
为顺利完成本学期的教学任务，提高教育教学 质量，根据班
级学生的实际情况，围绕学科教学目标，除了认真备课、上课、
批改作业、定期评 定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，
亦
要以高度的责任心投入到紧张的课外辅 导教学工作中，力争取得
好成绩。为此我制定本学期学生辅导计划如下：
二、学情分析：
本班有
78
名学生，其中有
18
名同学学习认真，各方面表现
突出。有约
20
名同学学习不够努 力，缺乏学习自觉性，学习成绩
差。为了全面提高数学学习成绩，我采取“抓两头，带中间”的
方式，力求做好学生的辅导的工作。
三、辅导目标
1
、通过课外
,
使学生能充分认识到学习的重要性。
2
、
认真做好学生的辅导工作
,
每周至少2
次的辅导
,
辅导要有
针对性和可行性。
四、辅导对象和形式
对象：本班优等生、中等生和学困生
形式：
1
、利用课外时间辅导
2
、利用学校午休时间
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3
、老师、家长相配合具体内容
五、辅导内容：
1
、辅导差生内容：义务教育课程标准试验教科书五年级上
册。
2
、辅导中等生内容：义务教育课程标准试验教科书五年级
上册。
3
、辅导优等生内容：思维、阅读、写作能力方面的训练。
六、辅导方法措施：
利用课余时间，对各种情况的同学进行辅 导、提高，
“因材施
教、对症下药”
，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法
如下：
1
、对本班的优秀生进行培优思想教育，培养渴求知识的兴趣
和愿望。
2
、把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来，注意培养优秀生
的 自学意识和探究能力。
3
、每节课必有一道思维训练习题，借 此加强对学优生的个别
辅导，提升学优生对数学的兴趣、爱好。
4
、教师要有计划、有目的的为学优生提供资料，介绍方法，
发展他们的思维水平。
5
、加强对学困生的课堂管理，要经常提问学困生。
6
、通过各种方式调动学困生的学习积极性，改变他们厌学的
心理，激发学 习兴趣，变“要我学”为“我要学”
。
7
、经常找学困生谈心，教育他们明确学习的重要性，端正学
习态度
.
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8
、学困生的作业坚 持面批面改上，紧紧盯住作业和练习、发
现问题及时补课总之，要达到“堂堂清”
、
“ 天天清”
、
“周周清”
。
9
、重视 个体差异，针对一些学生知识缺漏，充分利用课外时
间，有针对性的给以补课。
三、需要注意的问题：
1
、根据优差生的 实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给
他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程 度
给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。
2
、
不歧视学习有困难的学生，
不纵容优秀的学生，
一视同仁。
3
、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，
共 同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。
五年级语文课外辅导计划篇二
一、指导思想：
为顺利完成本学期的教学任务，提高教育教学质量，根据班
级学生的实际情况，围绕 学科教学目标，除了认真备课、上课、
批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，亦< br>要以高度的责任心投入到紧张的课外辅导教学工作中，力争取得
好成绩。为此我制定本学期学生辅 导计划如下：
二、学情分析：
本班有
78
名学生，其中有
18
名同学学习认真，各方面表现
突出 。有约
20
名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩
差。为了全面提高数学学 习成绩，我采取“抓两头，带中间”的
方式，力求做好学生的辅导的工作。
三、辅导目标
1
、通过课外
,
使学生能充分认识到学习的重要性。