小学五年级语文培优辅差过程记录
玛丽莲梦兔
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2021年01月23日 12:35
最佳经验
本文由作者推荐
-易解放
小学五年级语文培优辅差过程记载
班
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周别
辅导教师
五年级
学
科
辅导地点
辅导学生
语文
类
别
导优（
√）辅差（
）
本班教室
写一种课间休息时你最喜欢的游戏，要把 游戏的过程写具体，多用好词佳句，还要写
出的心情。写完了请认真修改。记住文章不厌百回改哦！
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）
本班教室
作文题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快 的、伤心的等，选一件印
象最深的写下来。
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导优（
√）辅差（
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本班教室
父母不仅给了我们生命
,
更精心呵护着我们的成长
.
你难道不应该感谢他们
,
并
为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗
?
自拟题目
,
写一篇不少于
500
字
的文章
,
或不少于
10< br>行的小诗
,
讲述一下你与父亲
(
母亲
)
的故事
,
或表达你对他
们的感情吧
!
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我选他
(
她
)
提示与要求
:
选班干部
.
三好学生
.
优 秀少先队员等
,
必须有优秀的事迹
.
选择一
两件作为你选他
(
她
)
的理由
;
注意选材新颖
,
叙述清楚
;
不少于
500
字
.
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作文题目：
的启示
提示：
[1]
把题目补充完整。
横线上可填
“一句名言”
、
“一句古诗”
、
“一首歌”
、
“一件事”等等：
[2]
写出“一句名言”
、
“一句古诗”等给了你什么启示。
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