小学五年级语文培优辅差过程记录

玛丽莲梦兔
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2021年01月23日 12:35
最佳经验
本文由作者推荐

-易解放

2021年1月23日发(作者:印度小新娘)

小学五年级语文培优辅差过程记载








周别

辅导教师

五年级










辅导地点

辅导学生



语文





导优(

√)辅差(





本班教室

写一种课间休息时你最喜欢的游戏,要把 游戏的过程写具体,多用好词佳句,还要写
出的心情。写完了请认真修改。记住文章不厌百回改哦!















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































辅导内容

















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































辅导效果






小学五年级语文培优辅差过程记载








周别

辅导教师

五年级










辅导地点

辅导学生


语文





导优(

√)辅差(





本班教室

作文题目:我家的故事


提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快 的、伤心的等,选一件印
象最深的写下来。



























































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































辅导内容

















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































辅导效果



小学五年级语文培优辅差过程记载








周别

辅导教师

五年级










辅导地点

辅导学生


语文





导优(

√)辅差(





本班教室

父母不仅给了我们生命
,
更精心呵护着我们的成长
.
你难道不应该感谢他们
,

为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗
?
自拟题目
,
写一篇不少于
500

的文章
,
或不少于
10< br>行的小诗
,
讲述一下你与父亲
(
母亲
)
的故事
,
或表达你对他
们的感情吧
!














































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































辅导内容

辅导效果




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周别

辅导教师

五年级










辅导地点

辅导学生


语文





导优(

√)辅差(





本班教室

我选他
(

)

提示与要求
:
选班干部
.
三好学生
.
优 秀少先队员等
,
必须有优秀的事迹
.
选择一
两件作为你选他
(

)
的理由
;
注意选材新颖
,
叙述清楚
;
不少于
500

.






























































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































辅导内容

















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































辅导效果




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导优(

√)辅差(





本班教室

作文题目:








的启示



提示:
[1]
把题目补充完整。
横线上可填
“一句名言”

“一句古诗”

“一首歌”

“一件事”等等:
[2]
写出“一句名言”

“一句古诗”等给了你什么启示。



































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































辅导内容

















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































辅导效果

-易解放


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