四年级上册第七单元作文 写信
巡山小妖精
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2021年01月23日 13:06
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四年级上册第七单元
作文题：
《给
......
的一封信》
一、审题：
你想过给妈妈、爸爸或者老师、
同学写一封信吗？有时候，我们 可以用写信的方
式把自己的心里话告诉别人，收信人一定会认真地读你的信。这很有意思！
你来 试着
写一封信吧，可不要写错别字哟！
1
、规定是写一封信，要 注意
写信的格式
。没限定是谁写的、给谁的、写什么内容，
可以写给老师、同学，还可 以写给其他人甚至是自己。
2
、写出
自己的心里话
，这 样才能真正起到交流信息和表达情感的作用。
3
、写信时，要围绕一个意 思把
内容
说清楚，要说真话，吐真情，切忌假话连篇，空
洞无物。
4
、写信时，要有礼貌。根据收信人的身份，用词要准确，说话要得体，要针对语言
环 境和写信对象准确地表达自己的意思。称呼要因人而异，语气也应不同，可直率，
可委婉，也可谦逊诚恳 。写祝福要真诚，用词要精练。
二、如何成文：
1
、打开思维：
可以是我写给身边人的，
也可以 是写给社会名人、
历史名人的，当然也可以是写
给那些动植物的。也可以是小鸟写给人类的信， 小草写给人类的信……
如：我写给父母的信，表达对父母辛苦操 劳的感谢，一份浓浓的亲情；向爸爸妈
妈诉说自己的愿望；给老师反应学习或思想上的困惑；
为 同学的进步提出的建议；
自
己最近遇到的激动人心或使人伤心、
懊恼的事；写给温总理 ，对温总理呕心沥血工作
的关心；写给可爱小猫的、写给讨厌的老鼠的信；小草写给晨练人的信，诉说被 踩的
悲惨；假币写给造假人的信，
控诉不负责任的贪婪……语言一定要细腻，
倾诉的心 理
活动能配合对场景与画面的描述最好。
想一想，我们也可以写给 自己的偶像，如，刘翔、周杰伦……当然，我们也可以
给自己崇拜的人写信，如，敬爱的温总理、航天英 雄杨利伟……同学们再想一想，汶
川灾区的小朋友、贫困山区的孩子、孤儿院的小朋友……我们能给他们 写信吗？
（
1
）如果你给爸爸或妈妈等亲人写信，你可以将平时想对他们说 但又没有说出口的
话写进信中，或者写一写对家人的小小期望和要求。如，希望爸爸以后能早点回家，< br>希望妈妈能多抽时间陪自己，想和爷爷周末去游乐场……
（
2
）给老师或朋友写信，
你可以在信中写自己小小的愿望，为同学的进步提出建议，
也可以写自 己高兴、懊恼的事……
（
3
）如果是给自己崇拜的人写信，你想写什么呢？ 比如，你可以对敬爱的温总理汇
报你的学习情况，你可以对航天英雄杨利伟叔叔谈谈你的理想……
（
4
）而对于灾区的小朋友、贫困山区的同龄孩子，你可以在信中表达出你对他们 的
关注和关心，鼓励他们努力学习，积极面对生活……
2
、抓住重点：
1
、书信一般可分为四部分，即：称呼、正文、祝福的话、署名和日期。
2
、称呼在开头第一行顶格写；写正文时，要另起一行，空两格。
3
、正文写完了，为了表示对收信人的尊敬，要另起一行空两格写祝福的话，如：
“祝
您健康”
“祝您工作顺利”等。
4
、最后，在右下方写上写信人的名字，再在名字的下面写上写信的日期。
格式举例如下：
（注意空格）
尊敬的（亲爱的）×××：
您（你）好！
正文。
（书写你要写的内容）
（空
行）
祝您（你）
身体健康！工作顺利！
您的学生
（朋友）
：
×××
二零一九年×月×日
3
、开头结尾：
开头：
先礼貌的问候，说出自己是谁，也要说出信是写给谁的。
例：你好！我是这个小朋友晶晶，今年
10
岁了。还记得吗？一年前我们在中国的首< br>都北京见过面。
正文：
围绕你要叙述的事情，按一定的顺序把内容说清楚。
例：
您听了 不管三七二十一，
用剪刀剪了几个仙人掌，
就开始剥皮，
结果弄了一手刺，
您 却根本不在意，
直到把汁敷到我脸上，
才放下心来。
敷了汁后，
果然不那么疼 了。
结尾：
表达自己的感想，说自己的打算。
例：今后，我决心听爷爷奶奶和老师的教导，踏踏实实地学习，决不辜负您对我的期
望。长大成人后，我愿向您那样，做一个充满爱心的人。
三、好词好句：
娓娓动听
心神不宁
言传身教
洗耳恭听
神采奕奕
与日俱增
亲密无间
互相帮助
朝夕相处
刮目相看
心直口快
目不暇接
关怀备至
绘声绘色
循循善诱
尽心尽力
眉开眼笑
平易近人
滔滔不绝
从容不迫
无可奈何
肺腑之言
赞不绝口
妙不可言
不负众望