(完整版)大班数学活动:《寻找消失的爸爸》

温柔似野鬼°
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2021年01月23日 13:13
最佳经验
本文由作者推荐

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2021年1月23日发(作者:香吉士)

数学绘本:
《寻找消失的爸爸》

活动背景:

我们班的幼儿(大班)对数学产生了浓厚的兴趣,孩子们纷纷带来了很多数学绘本来
园与小伙伴一起分享 。一次,在孩子们自由阅读活动中,天天和诺诺为了一个问题讨论不
止,便来找我:老师,你说这本书到 底是长方形还是正方体呢?






这样一个 问题,引起了我们班大部分幼儿的兴趣,孩子们纷纷参加了讨论,于是我
抓住这个时机,在众多的数学绘 本中,寻找到了这本《寻找消失的爸爸》
,这本绘本文字
清新,内容富有悬念,图画色彩丰富, 并且从图形与空间系列向孩子们介绍了点、线、面
的概念,同时引导孩子们将这些空间和几何概念与日常 生活中遇到的事物联系起来

是一
本非常值得孩子阅读和学习数学绘本。

适合年龄:
幼儿园大班段孩子

创意思路:

一、

课件引题,回忆各种平面、立体图形

二、

根据提示纸寻找猫爸爸

三、

寻找到猫爸爸,揭开谜底

四、

操场寻宝

实施步骤:

活动目标

1
、初步学习从不同的角度观察物体,体验平面与立体之间,部分与整体之间的关系。

2
、乐意从所提示的线索中,积极思维、推理分析,寻找解决问题的方法。

3
、体验活动带来的成功和快乐。

活动准备


课件

生日帽实物

幼儿园寻宝提示图

寻宝礼物

活动过程

一、课件引题,回忆各种平面、立体图形。

1
、师:今天方老师带来了几张照片,猜猜看会是什么?


(圆形)
,这是我从下往上拍的样子,你觉得会是什么?


设计意图


活动一开始,
教师通过演示生
动的课件,
使枯燥

(圆 形)
,到底是什么呢?这是我从这个东西,上面往下拍的样子,
的数学变得具体
觉得会 是什么?

形象生动,
激发幼

(侧面)再给你们一个提示,你 看,这是从侧面来拍的样子,会是
儿学习的兴趣和
什么呢?


师:

原来是我们平时喝水的杯子,你们太厉害了!

2
、逆向思维

积极性。


并且教师通过
不同的设计,
利用

师:这个东西从上面看的话是 正方形,但是从旁边看到的是扁扁的
各种思维训练方
长方形?你觉得会是什么?请你们来做选择

式:
有顺思维,


师:你们太厉害了,这样都难不 倒你们,不过我这还有一道难度,
思维,
循序渐进的
等着你们来解决

3.
逆向思维,增加难度


师:
(生日帽)这是什么 ?如果从底部往上看,会出现什么图形?
从侧面看,又会是什么图形?

增加难度的思维,
全方位得让幼儿
感知理解各种平
面图形与立体之

师:对,从底部看,却是一个圆形,从旁边也就是侧面看,是尖尖
间的关系。

的三角形。

4
、师:
(圆形)有一个东西,它无论从上面、下面, 侧面看都是圆形
的?你觉得会是什么?


你们很有发现,对,球无论从哪个方向看都是圆形的。

5
、小结

二、根据提示纸寻找猫爸爸



1
、师:瞧,有一只小猫,一大早起床发现爸爸消失了,什么是消失?

不过 猫爸爸留下了三张纸,根据纸条上的提示或许就能找到爸爸,我
们一起帮小猫来看一看。先看那一张?< br>
2
、(第一张纸条)师:第一张告诉我们什么?


你们家里有什么东西从下面看会是圆形或四

活动以数学绘本
为载体,
教师通过
“寻找猫爸爸”

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