一年级下学期安全教育课教案
巡山小妖精
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2021年01月23日 14:19
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-关于秋天的词
一年级下学期安全教育课教案
第七课
饮食安全
教学目的：让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高
自我救护意识，预防发生食物中毒 。
教学过程：
一、导入
1
、
有些学 生在吃了一些食品之后会有腹泻、
腹痛、
呕吐等现象。
2
、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。
二、重点
1
、认识食物中毒特征。
胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热
2
、提高自我救护意识
出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报
告老师。
3
、预防发生食物中毒
a
养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗
手液洗手
b
不吃生、冷、不清洁食物
c
不吃变质剩饭菜
d
少吃、不吃冷饮
,
少吃、不吃零食
e
不要长期吃辛辣食品
f
不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。
g
剧烈运动后不要急于吃食品喝水。
h
不到无证摊点购买油炸、烟 熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千
万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。
i
不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超
过
2
天
j
谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产
日期是否标示 清楚、合格。查看市场准入标志（
QS
）
.
三、要牢固树立“安全第一，预 防为主”的思想，因为它关系到我
们全体师生的身心健康问题。
希望同学们在以后的学习和生活 中要引
起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。
第八课
和小动物玩耍
教学目标：
1
、了解与动物亲密接触对人类的安全和健康带来的危害，提高
学生自我保护的意识。
2
、认识动物是人类的朋友，知道戏弄、虐待动物的行为是错误
的。
3
、培养善待动物的意识，学会与动物友好相处。
4
、掌握被动物咬伤时的简单处理方法。
教学设计：
一、谈话、提问导入：
1
、同学们，你们喜欢小动物吗？
2
、你们家里都有些什么小动物？
3
、它们可爱吗？
二、伤害在不经意间：
1
、出示课件，欣赏可爱的小动物。
谈话：提到狗，给人第一反应就是“咬人”
，那我们班有没有被
狗咬过的同学呢？
被狗咬过的人，更是“谈狗色变”
。其实狗咬人也是有原因的，
责任也不全在狗身上。 多了解点狗的习性，就能防患于未然了。被狗
咬，想想都疼得慌，那闪亮的锋利牙齿，露出的牙龈，吓人 的咆哮，
真让人害怕。
2
、找生模范小狗的诉说
.
。
3
、师出示一组“人被动物伤害”的相关图片和数据，创设情境，
揭示主题。
3
、小组交流自己收集的故事，谈出自己的看法。
4
、各组选派代 表讲述自己收集来的动物伤人的故事，或自己与
小动物相处受到伤害的故事，并让学生谈谈自己的看法与 感受。
5
、师生讨论：我们与动物接触时，应该注意些什么？
6
、引导学生归纳动物会传播哪些疾病。
7
、小组仿照“阅读与拓 展”中的形式，整理制作“防止动物伤
害小宝典”
。
三、如果我是小动物
1
、
小演员表演课前准备的情景剧——
“小狗的诉说”
“兔子咬人”
。
2
、老师扮记者采访小动物和主人公，并谈自己的感受。
3
、组织学生交流互换角色后的心理感受，并谈自己看法。
4
、选代表发言：此时此刻，你想对小动物说些什么？
四、小结
谈谈本节课你的收获。
五、作业
和家长谈谈学到的知识。
六
.
教学反思
1、了解与动物亲密接触对人类的安全和健康带来的危害，提高
学生自我保护的意识。
2
、认识动物是人类的朋友，知道戏弄、虐待动物的行为是错误
的。
3
、培养善待动物的意识，学会与动物友好相处。
4
、掌握被动物咬伤时的简单处理方法。
第九课
预防走失
一、教学目标
让小学生了解什么样的行为容易导致走失，以及一旦走失的应
急措施，加强学生自我保护意识和能力。
二、教学过程
1
、让孩子们展示自己寻找到的有关走失的信息。
2
、老师播放< br>PPT
，让大家观看近年走失儿童的案例及走失儿童
之后的生活姿态。
3
、大家一起交流如何才能预防走失呢？
4
、如果真的走失了，我们又该怎么办呢？
三、作业
大 家在作业纸上写出自己的家庭住址及爸爸或妈妈的电话。写
出报警电话。看谁写的准。