-游园记

2021年1月23日发(作者：一生无悔歌曲)
小学语文一年级下册《识字
1
》教案











【教学目标】





1
．通过本课学习，了解春天给一些景物带来的变 化，
认识春天的特征，从而激发学生对大自然的热爱之情。





2
．认识万、复等
13
个生字。会写万、丁等
5
个字。





3.
朗读词串，积累词汇。留心观察周围事物，丰富自己
的见闻和感受。





【教学重点】





主动识字，把识字和看图、学词结合起来，和生活结合
起来。





【教学难点】





字在田字格中摆放美观、工整。





【教学用具】





电脑、课件、实物投影、带田字格黑板





【教学准备】





录音（流水声、鸟叫声）
、根据课文内容制作的多媒体





课件（春天美景）
、课文词语卡片、课文插图放大





本课安排一课时。





【教学主要步骤】





一、创设情境，激发兴趣





1.
（录音：潺潺水声，鸟儿鸣叫渐起的《春之声》
）天气
渐渐地暖和了，小溪丁冬、丁冬唱起了歌 儿，空中能看见小
燕子快乐的飞翔，这是什么季节到了？





（板书：春天）





2
．是啊，春姑娘已经悄悄来到了我们身边，她给大地
万物带来了生机。春姑娘在热情地邀请我们呢！（出示：春
天来了！快让我们一起走进美丽的春天吧！
）





二、图文结合，认知词语





（一）看看、找找春天





1
．播放根据课文插图制作的多媒体课件（春天美景）
。





2
．小朋友们，刚才我们看到的景色美吗？是呀，春天
给大地披上了绿装，
到处生机勃勃，
春意盎然。
春天在哪儿，
你能找到吗？





3
．自由发言。随机出示文中相关词语 （如：你观察得
很仔细，令老师想到一个词语，出示：柳绿花红，跟着我读
一读，好吗？）莺歌 燕舞、冰雪融化、泉水丁冬





（二）读读、记记字词





1
．< br>小朋友，
刚才我们读的这些词语都在我们的书本
《识
字
1
》这 一课上（板书：识字
1
）
，你们看，这些词语正排着
队，急着和我们小朋友认 识呢！你可以自己读读，难读的可
以多读几遍，也可以请自己的小伙伴帮帮忙。
（小朋友自由< br>读、互相帮助）

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