五年级下册第一单元作文《那一刻,我长大了》
萌到你眼炸
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2021年01月23日 16:45
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-我的红包
第一单元
那一刻，我长大了
教学目标：
1.
在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经 过写清楚，还要
把自己受到感触、感到长大的那个时刻写具体，记录当时的真实感受。
2.
知道自己的成长离不开家庭、学校、社会，学会用恰当的方式感恩父母、感
恩老师、感恩 社会。
3.
体验“长大”的自豪，理解“长大”的内涵。
教学重点：
在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情，
把事情的经过写 清楚，
还要把自
己受到感触、感到长大的那个时刻写具体，记录当时的真实感受。
教学难点：
在习作中把受到触动的那个时刻写具体。
教学过程：
一、
导入
翻开记忆的相册，成长的日子历历 在目……看，我来到了这个世界、我能坐
啦、我迈出了人生第一步、我上幼儿园啦、我戴上了鲜艳的红领 巾、我参加了跑
步比赛……从我长大啦！
二、写什么。
翻阅影集 、日记、成长手册……回忆自己成长的历程，有没有某一个时刻、
某一件事情让你突然觉得自己长大了< br>?
这次习作，写一件成长过程中印象最深的事情。（
记叙文
）
三、怎么选材
1.
出示课本中的材料。
A.
今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹。
(
妈妈每天为我，为我们这个家操劳，妈妈在慢慢变老，而我长大了。
)
B.
今天爷爷走了很远的路，给我买了一双心爱的球鞋。接过爷爷递过来的球鞋，< br>我感觉手上沉甸甸的……
(
爷爷为了我而忙碌辛劳，我感觉到自己长大了。
)
2.
哪个时刻、哪件事情让你突然觉得自己长大了？
A
上个星期，第一次在班里当众发言，我很紧张。看到同学们鼓励的目光，我又
有了信心……
B
妈妈不在家，我学着妈妈的样子打扫卫生。
C
把爸爸妈妈很忙的时候，我照顾妹妹，给她讲故事。
D.
我克服了很多困难，终于学会了骑自行车。
E.
跟妈妈学包饺子
F.
照顾生病的妈妈
G.
为大家表演节目
H.
一个人走夜路
……
2.
小结：有那么一刻， 你会为父母的某个细小的举动、为老师的辛勤付出深深
的感动，那一刻，你长大了！当你第一次独立处理 好一件突发事件，或第一次学
会做一件事时，你会有感而发：我长大了！当你从书中悟到某个道理，或从 某人
身上学到某种品质，那一刻，你长大了！在你懂得了体贴父母，会帮助他们分担
家务，会照 顾生病的父母时，你长大啦！
长大，不仅仅是年龄的增长、体形的变化，更重要的是学会了思 考，懂得了
感恩；学会了独立，懂得了责任；学会了做人，懂得了孝顺。更是心灵的成长。
四、我会用方法。
1.
选取典型事例。
怎样的事例可以称为“典型事例”呢？是最能突出“你长大了”的事； 也可
以是在经历了某件事的那一刻，
明白了某个道理，
获得了成长。
还可以选 择成长
过程中前后两件事做对比，以突出“我长大了”这个主题。
2.
把事情写完整，记录下真实的感受。
写完整，是要把事情的经过写具体，就是要把事 情的时间、地点、人物、事
情的发生、经过、结果写清楚，具体要写事情的经过。可以把自己感动长大的 瞬
间写具体，写出自己当时的真实感受。
3.
描写生动细腻。
为了让自己的描写更生动，
可以用上一些好的描写方法：< br>动作描写、
语言描
写、神态描写、心理活动描写等。
4.
欣赏经典片段：你觉得好在哪里？
爸爸也不拿我当孩子了，他说
:
“英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。”
“爸爸
!
”
“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最大。”
于是他数了钱， 告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱到最里
面的台子上去要一张寄款单，填上“金柒拾元整”， 写上日本横滨的地址，
交给柜台里的小日本儿
!
我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去 这是爸爸说的，无论什么困难的
事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。
我手里捏紧一卷钞票，心情紧 张地到银行去。等到从最高台阶的正金
银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我很高兴地 想
:
闯过
来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。
选自林海音《爸爸的花儿落了》
语言描写和心理活动的描写很生动。
表达了作者的真情实感，通过英子给日本的叔叔寄钱这件事写出英子成长
了。
我看见他戴着黑布小帽，
穿着黑布大马褂，
深青布棉袍，
蹒跚地走到铁道
边 ，
慢慢探身下去，
尚不大难。
可是他穿过铁道，
要爬上那边月台，
就 不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时 我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。