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2021年1月23日发(作者：大彻大悟的10精美句子)
习作：

那一刻
,
我长大了

教学目标
:




课题
:
那一刻，我长大了


课型
:
习作


授课时间
:
1
课时


1.
在习作中 记录自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚，还要
把自己受到感触、感到长大的那个时刻 写具体，记录当时的真实感受。

2.
知道自己的成长离不开家庭、学校、社会，学会 用恰当的方式感恩父母、感
恩老师、感恩社会。

3.
体验“长大”的自豪，理解“长大”的内涵。

4.
养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修改习作。

教学重点
:

在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过 写清楚，还要
把自己受到感触、感到长大的那个时刻写具体，记录当时的真实感受。

教学难点
:
在习作中把受到触动的那个时刻写具体。

教具

准备

课件

教学设计

设计意图

导入（

4
）分钟


一、交流激趣，导入课题。

1.
引导回忆：同学们，随着时间的流逝，你们 都发生了很多的变化，最大的变
化就是你们都长大了。谁能说说从哪儿可以看出自己长大了？

2.
学生自由发言，其他学生进行评议，也可以做补充发言。

3.
教师小结：从交流中可以看出，同学们身体长高了，学会了很多知识，学会
了关心别人，学会了体贴父母 ……所有的这一切都足以证明——你们长大了。

4.
观看视频，引发交流：

（
1
）
我长大了，
学会做许多的事情了，
你们看，
这些小朋友能做什么事呢？
【出
示课件
3
】播放录像视频

（
2
）我们也长大了，又会做什么事情呢？老师为你们准备了许多的星星，你觉
得你能 得到哪颗呢？（设计表格）
【出示课件
4
】
（自信、环保、文明、爱心、体< br>育、勤学、家务……）

5.
教师评议，导入课题：翻阅影集、日记……回忆一 下自己的成长历程，有没
有某一个时刻、某一件事让你突然觉得自己长大了？这节习作课我们就根据自< br>己的体会，联系生活实际写一写成长中的自己。
（板书：那一刻，我长大了）利
用几组学 生视频导入新课，目的是创设情境，同时让学生感受成长、感受变化，
从而激起学生多彩的回忆，为下面 回忆自己的成长历程做好铺垫。

新课教学（

33

）分钟


二、课件展示，引导选材。

1.
【出示课件
5
】

（
1
）今年我过生 日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱
纹。

（
2）
今天爷爷走了很远的路，
给我买了一双心爱的球鞋。
接过爷爷递来的球鞋，感觉手上沉甸甸的……

（
3
）三年级的时候，第一次在全校开学典礼上 发言，我很紧张。看到同学们鼓
励的目光，我又有了信心……

2.
小组交流 ：你从哪里可以看出上面资料中的“我”在那一刻长大了？结合课
文插图，
联系自己的成长经历 ，
你还能从哪些地方看出一个人在那一刻长大了？
（小组长分类整理小组同学的发言。
）

3.
小组派代表做汇报发言，全班交流，教师评议，分类总结。

（
1
）品德方面：看到出现皱纹的妈妈，懂得了关心父母；看到为自己操劳的爷
爷懂 得了关爱老人；看到生病还坚持上课的老师，懂得了尊敬老师；得到同学
帮助的那一刻，懂得了关爱同学 ；获得同学掌声的那一刻，我对自己充满了信
心，也懂得了要欣赏和鼓励别人；帮助低年级的小同学修好 文具盒，那一声谢
谢让我感受到助人后的愉悦……

（
2
）学习方面 ：课堂发言受到老师表扬的那一刻，懂得了要努力学习；克服困
难，独立解决疑难问题的那一刻，懂得了 要学会独立思考；读书交流会上得到
同学们掌声的那一刻，懂得了要主动探索新知识……
（
3
）能力方面：
学会了一项新技能，
为自己感到自豪；放学了，爸妈没 来接我，
独立回家的那一刻，内心充满了喜悦；晚上自己在家没有感觉害怕，得到爸妈
赞许的那 一刻内心非常激动……

（
4
）友情方面：原谅朋友过失，看到朋友激动表情 的那一刻，我真正感受到对
待朋友要宽容；把自己的钢笔借给朋友，听到谢谢的那一刻，我懂得了要帮助
别人……

4.
独立思考：回忆自己的成长历程，寻找让自己觉得忽然长大了 的某一个时刻、
某一件事情。

5.
小组交流：小组同学互相介绍让自己觉得 忽然长大了的某一个时刻、某一件
事情。

6.
全班交流，教师评议。

三、互相交流，拓展思路，指导命题。

1.
小组交流：怎样根据要求写出感人的文章？

2.
全班交流，教师评议并小结，并板书：

（
1
）选择成长过程中印象最深刻的事情。

（
2
）要把事情的经过写清楚。

（
3
）要把自己受到触动，感到长大的那个时刻写具体。

（
4
）在习作中表达自己的真实感受。

3.
指导命题：

（
1
）可以用“那一刻，我长大了”做为习作的题目。

（
2
）可以根据选取的材料进行命题。

（
3
）可以根据自己最深的感受对习作进行命题。

（
4
）可以把自己受到的教育或启发做为习作的题目。

四、欣赏范文，把握技法

【出示课件
10
】

那一刻，我长大了

人生中总会有一些难忘的事情，我也不例外。而使我终生难忘的， 却是一次不
愉快的回忆。



那一次，我独自走在放学的路上，看 见道路的一旁有一棵梨树。上面那黄
嫩嫩、水灵灵的梨儿，使我不禁心中一阵欢喜。我记得这梨树好像是 小卖部的
主人老王伯伯种的。
“没关系，反正树上这么多梨呢！
”我心里想着，手不知 不
觉的伸了上去，摘下了两个硕大的梨子、我小心地把梨装进书包里，满心欢喜，
像一只小鸟似 的飞回了家。



爸爸打开门，一眼就看到了我的包鼓起的那一大块儿。< br>“那是什么？”爸爸
把声音压的很低。
“梨！
”我欢快地告诉爸爸。
“ 哪儿来的？”
“在老王伯伯的那

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