部编版语文五年级作文汇总

玛丽莲梦兔
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2021年01月23日 17:05
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-环保小常识

2021年1月23日发(作者:小人国)
第一单元:那一刻,我长大了

范文一

那一刻,我长大了


“长大”这一个字眼,相信我们都不陌生。有很多人认为,成长是一个很漫
长的 过程;而我却认为,成长有时只在一刹那间。

接近小学毕业的一天下午,语文老师布置的作业 是:明天上学时每人带一个
鸡蛋,保护它三天。我们都不知老师葫芦里卖的什么药。


第二天,我一来到教室,发现同学们都小心地护着自己的鸡蛋,有的用盒
子装着,
有的 用软纸包着,
还有的一直握在手里。
大家不敢跑,
不敢碰,
不敢跳,
甚至连说话都轻声细语。
就这样,
不断有同学发出惊叫或叹息声,
教室里弥漫着
鸡蛋的腥味,地上时不时就看见蛋壳、蛋清、蛋黄摊在地上的情形。
“咔嚓”
,又
一 个鸡蛋落地了,我不禁吸了一口凉气,摸了摸我的鸡蛋,还好,没碎。今天的
我与往常完全不同,
平时一下课就疯跑的野丫头,
只好老老实实地待着,
站有站
相,坐有坐相,完全变成 了文静的“淑女”


就这样,到了第三天,当老师统计保护鸡蛋的结果时,竟没有一 个成功的:
班上的同学的鸡蛋都碎了,包括我的。同时老师也告诉了我们保护鸡蛋的用意:
父母 每天不都是这样
“心惊肉跳”
地看着我们长大吗?我们就像是这一个个鸡蛋,
每天在父 母小心翼翼地呵护下成长,父母关心我们胜过关心他们自己。


父母保护我们像我们 保护鸡蛋,必须很小心,很谨慎……我的眼前顿时浮
现了一组组父母为保护自己的子女而置自己于不顾的 图片。
也就是在那一刻,

知道自己已经长大啦……


那一刻,我长大了

阳光洒下来,那么明亮,那一刻,我意识到,我长大了。


记得那是个雨天,
我踱步在湿漉漉的水泥路上,
每踩上一步,
地上就会溅起
一片水花,
紧接着泛起一片波澜。
此刻的我异常烦闷,
因为妈 妈正躺在不小心滑
了一跤,手骨折了,现在正躺在医院里。

妈妈不让我去看她,怕耽误我学习,
但我一写完作业就去了医院。
看见躺在
病床上的妈妈手上缠了一圈 又一圈的纱布,
我不由得心痛起来。
妈妈的脸上满是
惊讶与欣喜,然而嘴上却问道:< br>“你怎么来了?作业写完了吗?”我点点头,坐
在她床边,
把提在手中的饭菜放在桌子上 打开,
喂给妈妈吃。
妈妈的眼里满是欣
慰,我看着她,笑了,此刻的她就像小时候的我 一样,被细心地呵护着。

吃完饭,我倒了盆温水,轻轻地捧起妈妈的脚,放入水里,我看见, 她的脚
底长了许多厚厚的老茧,是为我而忙碌的吧?我陷入了深深的沉思中。
“你长大
了!
”妈妈的话把我从沉思中拉了回来,抬头,看见妈妈那张充满慈爱的笑脸,
我点点头,我长 大了!我不再是那个无知、幼稚,需要爸爸妈妈保护的小孩了。

那一刻,我意识到,我的羽翼 渐渐丰满,从今以后,我将撑开我的双翼,为
爸爸妈妈撑起一片广阔的天空,为他们遮风挡雨,就像曾经 他们保护我一样。


第二单元:写观后感

《爱的教育》读后感

这个假期,我一口气读完了《爱的教育》
,真的非常喜欢,也让我很震撼。



这本书以一个意大利小学生安利柯写日记的形式,记录了发生在他小学
四年级期间的 一个个小故事。
故事里,
有善良高尚的卡隆,
他总是挺身而出帮助
弱小者;< br>有聪明懂事的德罗西,
他学习优秀,
却从不骄傲;
有勤奋好学的斯代地,
他不善言辞,却毅力非凡;更有可爱可亲
,
慈爱温和的新老师,以及热切爱着小
主人 公并给他指引的爸爸妈妈……这里洋溢着浓郁的亲子之情,
师生之情,
同学
之情,还有 小小少年的爱国之心。

有感于小主人公安利柯的描述,我眼前一一闪过我的父母、老师、同学 、朋
友:我的爸爸妈妈上班很忙,还要照顾我的生活,指导我的学习,关心的成长;
老师每天辛 辛苦苦上课、苦口婆心地谆谆教诲我们学知识、学做事、学做人;同
学朋友在困难时帮助我、
在 成功时激励我……我也和安利柯一样被
“爱”
包围着
啊!我要在被爱中感受爱、学会爱 。


我真希望大家都能看一看《爱的教育》
,我也希望把我的爱献给爸爸妈 妈、
老师同学,献给需要帮助的人,让大家都学会“爱别人”
“传递爱”
,让大家都能
感受到温暖,感受到美好!

读《草房子》有感

暑假里,我阅读了曹文轩的《草房子》
,掩卷深思,我感触很深。

主人公桑 桑淘气,富于幻想,当他得知自己生命垂危,毫无希望时,他没有
抱怨,没有暴躁。这时“桑桑对谁都比 以往任何时候显得善良”
,享受地喝下苦
药,他从这奇苦中获得那块“鼠疮”的消除。踏破生与 死的界限,他认识到了生
命夺目的美丽。


杜小康从小就生活在大红门里, 显得与众不同。杜家突然一落千丈,他和
父亲去三百里外的芦苇荡放鸭,狂风、暴雨、孤独、忧伤……这 一切困扰着他。
不久,父亲重病,厄运再次降临,杜家一贫如洗,杜小康“他有父亲的悲伤,却
没有父亲的绝望。
”在与挫折的较量中,他更坚强,他自己在学校门口摆摊,他
成了生活的强者 。我坚信桑校长说的“日后,麻油地最有出息的孩子,也许就是
杜小康。



还有纸月、陆鹤、细马等都经历了太多太多的困苦、磨难,他们都以顽强
不屈的精神展现出人生 的精彩。


桑桑、杜小康、纸月、陆鹤、细马,面对苦难不但没有屈服,反而在苦难 中
成长了起来。低头问自己:我有麻油地孩子那样顽强不屈的精神吗?从小到大,
我可以说生活 在“蜜罐里”
,衣来伸手,饭来张口,一碰到困难就爱发脾气,想
家人给我解决。我缺少的正是 这种顽强拼搏的精神啊!

《草房子》教会了我很多,它像一座灯塔给我指明了方向,未来,我 一定要
像麻油地的孩子那样坚强地去面对生活中的种种困苦和磨难,活出精彩的人生。


第四单元:他
______


他后悔了
每个人都可能犯过许许多多的错误。
而令李明最后悔的就是和同学李亦可发
生的一次争吵。

那是三年级上学期的事了。体育课上,老师叫大家自由活动。李亦可闲着没
事干,< br>在沙坑里抓了把沙子往李明的头上撒。
她还很高兴,
觉得非常好玩。
可是,李明气得火冒三丈,
瞪着眼珠子,
跺着脚,
大叫起来:
“你是不是有病? ”
接着,
李明用力地扯了一下李奕可的胳膊,李奕可又疼又难过,伤心地跑开了。


这节课李明闷闷不乐,终于挨到下课了。李明看见李亦可还在哭,心想:我是
不是太 狠了点儿?李明坐在位子上,抓着头发,心里很不是滋味:
“她是我的同
学啊,还是个女孩子, 我怎么能这样对她呢?”


有了这个重石头在心里,李明像霜打的茄子,蔫 了一整天。想去道歉,但李
奕可见了他扭身就走了。
哎,
如果时光能倒退,
李 明一定要和她心平气和地说话,
他真后悔当时那么冲动,伤害了李亦可。

他笑了


童年像一幅流光溢彩的画页,
童年像一曲跳跃着欢快音 符的乐章,
童年有趣事,
也有乐事,但总也缺不了一些小小的傻事。


记得是五六岁的一个阳光明媚的上午,
妈妈给了铁头几毛钱,
让他自己到小
卖 部去买糖吃,
可幼稚的铁头并没有去买糖,
而是想:
妈妈他们把豆子种在土里,
能发芽长出许多的豆子,
那钱也应该一样吧,
把钱种在地里,
也可以长出不可计数的钱,
这样他也可以买许多好吃的了。
于是,
铁头就按照妈妈他们种豆子的方< br>法把钱种在花盆里。


首先,铁头挖了一个小坑,然后把钱塞了进去 ,接着,他把土填了上去,
浇了点水,
最后,
他把妈妈种豆子的肥料也偷了出来,倒了点儿上去。
每天早上、
中午、傍晚,铁头都蹲在种钱的花盆边,目不转睛地盯着它。可 过了五、六天,
他发现一点儿动静也没有,
于是,
好奇的铁头把泥土给挖了出来,结果看见钱已
经烂了。铁头不知道是为什么。这时候,妈妈从家里走了出来,看他心神不定的
样子,问:
“你怎么啦?铁头,整天守着花盆失魂落魄的的!

“妈妈!你种豆子< br>的方法根本不对,
你看看,
我种的钱都烂了。

铁头气冲冲地说。妈妈先是一愣,
随后哈哈大笑:
“我的宝贝,钱是不能种的。



随后妈妈给铁头讲了种植的小知识,铁头终于明白了钱是没有生命的,不
能 做种子,自己挠着头,不好意思地笑了,露出一口小白牙,那纯真又可爱的笑
容,深深地烙进了他的童年 。


第五单元:

爱臭美的妈妈

俗话说:
“爱美之心,人皆有之。
”我妈妈不仅爱美,而且已经到了臭美的程
度。

妈妈为了美,花了大把钞票买化妆品,花大量时间涂抹化妆品。你瞧,护肤
霜、防晒 霜、保湿水、植物精油……要什么有什么。每天一起床,妈妈做的第一
件事就是擦化妆品,她将那些乱七 八糟的霜,挨个地倒在手上,右手拿着镜子,
仔细涂抹,生怕漏了哪块“阵地”
。她左擦擦,右 抹抹,东涂涂,西揉揉,像粉
刷墙壁似的,
把那些霜啊膏啊一层一层地往脸上敷。
不光 早上擦,
晚上睡前也是
必做的功课。
我晚上去睡觉时,
看她无比勤奋地抹着,
第二天清晨我打着哈欠起
床,又见她不知疲倦地擦着。我的天,不了解的,还以为她是从晚上一 直抹到天
亮呢
!

“啊
!
”一天清晨妈妈忽然对着镜 子尖叫起来,
“我长胡子了
!
”我一看,扑哧
的一声笑了出来,
两个 小雀斑悄悄地爬上了妈妈的嘴唇上方,
一边一个,
很对称,
活像一对“老鼠须”
。这还了得,当天妈妈买了一瓶
290
多元的祛斑霜,仔细地
涂抹。
可她一 擦,
脸就火辣辣地疼。
第二天起来,
妈妈拿起镜子准备
“涂墙”
时,
发现脸已经肿起来了。
我和爸爸都劝妈妈不要再祛斑了,
可妈妈望着镜中顽固的
老鼠须,忍着泪,咬牙切齿道:
“有辣有肿,说明祛斑霜发挥功效了。这是关键
时刻,
就得坚持住,
我就不相信对付不了它们,
还得抹
!

听完这番“豪言壮语”

望着满脸红肿强忍疼痛的妈妈,我和爸爸哭笑不得。


妈妈为了美,什么招数都使上了。有天晚上我去喝水,刚到客厅,天啊,一

-环保小常识


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