草原的教学反思
萌到你眼炸
977次浏览
2021年01月23日 18:06
最佳经验
本文由作者推荐
-你在我心中
《草原》教学反思
《草原》是苏教版教材小学语文六年级上册第十六课。 著名作
家老舍先生以他亲身的经历和感受写下了《草原》这篇访问记。文章
记叙了他第一次访问 内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族
同胞热情欢迎的情景
,
表达了蒙古族人民 和汉族人民的深情厚谊，充
分体现出祖国是各族人民团结友爱的大家庭。
这篇课文的 教学目标主要有两点：
一是从文章的思想内容出发考
虑，
让学生感受草原景色美、人情美，
受到民族团结友爱情感的熏陶。
我将目标确定为有感情地朗读课文
2——
5
段，体会蒙汉两族人民之
间的深情厚谊；
展开想象，
感受
“蒙汉情深何忍别，
天涯碧草话斜阳。
”
的美好意境。
根据学生的年 龄和认知特点，
本节课的教学难点确定为
“体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊。
”
在教学中，我努力做到突出重点，突破难点。感受自然风光美时，让
学生找找第一段中的 景物，
从这些句子中感受到什么？体会
“一碧千
里”这个词语，
让学生说说这 种情景。关于“渲染”和“勾勒”这两
个中国画的专业术语，我出示了两幅中国画，让学生对比比较，学 生
就能体会到老舍为什么用“渲染”这个词语。
在教学这一部分时，
我
还设计 了写话练习，让学生模仿文中的句式练习写话。体会人情美。
思考：
如果要用一个词概括草原人 民对待客人的特点，
你想用什么？
（热情好客）
草原人民的热情好客从哪些方面可以看 出？
（迎客待客
话别）草原人民的热情好客从哪些语句可以看出，学生默读课文时，