(完整版)赏析古诗词的一般方法
绝世美人儿
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2021年01月23日 18:38
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-我家的家规
赏析古诗词的一般方法归纳总结如下：
一、注意积累古诗词的背景知识
这些背景知识主要包括诗人的 生平经
历、思想感情、艺术风格等。掌握了这些内
容，
我们在鉴赏诗歌时就能对诗歌进 行高屋
见瓴的分析。如：
李白愤世疾俗的人生、清
新飘逸的风格
;
杜 甫忧国忧民的人生、
沉郁顿
挫的风格
;
辛弃疾抗金复宋的大业，
在气 势雄
伟的主调之外，也不乏婉转悱恻。
王维诗含
蓄生动，
白居易诗雅俗共赏，
李商隐诗清丽
俊逸，
李煜词颓靡伤感却又细腻感人，
欧阳
修词清丽明 媚而又语近情深，
柳永词缠绵悱
恻，
苏轼词雄健豪放，
李清照词婉约凄切，< br>陆游风格雄浑奔放，明朗流畅
……
二、掌握几类常用的赏析术语
1
、
常见的意 境：
恬静优美、
清幽明净、
明丽清新、
雄浑壮丽、
壮阔苍凉、
萧瑟凄凉、
孤寂冷清、清冷幽静等。
2
、常见的表现技巧：
(1)
修辞手法：< br>比喻、
拟人、
借代、
夸张、
对偶、排比、对比、双关、设问、反问等。
(2)
描写手法主要有：
托物言志、
小中见
大、动静结合、虚实相生、联想想像、正侧
面结合、比较衬托、乐景写哀、欲扬先抑、
象征、渲染、白描、用典等。
(3)
抒情方式：
直抒 胸臆
(
开宗明义、开
门见山、画龙点睛
)
、间接抒情
(寓情于景、
借景抒情、借事抒情
)
。
(4)
语言风格 ：
品味整首诗表现出来的语言
风格，
能用来答题的词语一般有：
清新自然、< br>朴实无华、
明白晓畅、
多用口语、
华美绚丽、
委婉含蓄、简练生动、雄 浑豪放、沉郁顿
挫
……需要强调的是，
用以上这些术语赏析
诗词时，
不能空洞，
更不能一概而论，
需
“因
诗而异”
，根据各诗不同特点， 结合相关诗
句，有的放矢地进行赏析。
三、积累不同的诗作题材
就诗作题材内容的不同，古诗词可分
为写景
(
抒情)
诗、记事
(
咏怀
)
诗，咏史
(
怀古
)
诗、田园
(
山水
)
诗、边塞
(
征战
)< br>诗等。
1
、写景诗：
写景抒情，寄情于景，< br>常用白描、衬托的写法描绘山川美景，抒写
热爱祖国河山之情，或抒闲适情调，表达自
己 的高洁品格。
2
、咏怀诗：
叙事抒怀，通过具体的< br>事件的叙写来抒写胸臆，抒写个人的恨别、
怀远、思乡、离愁、感时等情怀的作品。
3
、咏史诗：
诗人对某一历史事件或
历史人物的咏叹，
一般融进了诗人独到的见
识，以史咏怀，以史颂人，以史治史，以史
喻今。
4
、咏物诗：
主要特点是托物言志。
这类古诗中的“物 ”多具有特定意义。如桃
花象征美人、牡丹寄寓宝贵、杨花有飘零之
意等，不同的意象有不同的 内涵。
5
、山水田园诗：
写田园生活和山水
风景，东晋的陶渊明是田园诗的开创者，南
朝的谢灵运是山水诗的鼻祖，
唐代形成了山
水田园诗派，主要有王维、孟浩然、储光羲
等。
6
、 边塞诗：
描写边塞生活与民族矛
盾，这类诗成就最高明的是高适、岑参、王
昌龄、王之 涣等。
四、掌握常用的典故和惯用意象
古诗常用典故，这既可使诗歌语言精
练，又可增加内容的丰富性，增加表达的生
动性和 含蓄性，可收到言简意赅、耐人寻味
的效果。
平时接触过后和常识的一定要尽可
能多掌 握。如“武陵人”
、
“烂柯人”
、
“廉颇
老矣”等。古诗中的一些惯 用意象有特定的
用法，
如送别诗中常用
“柳”
、
“月”
等意 象，
抒愁写恨的常用“流水”
、
“春雨”等意象，
表达思念的常用“雁”、
“红豆”等，表现志
节的常用“竹”
、
“兰”
，
“梅 ”
、
“菊”等。
一、古诗鉴赏表述方法常见的套话：
1
、思想情感：
忧国伤时：
揭露统治者的荒淫残暴；反映离
乱给人民造成的痛苦
；对国家民族命运的
担忧。
建功报国
：
建功立业的渴望； 报国无门的悲
伤；山河沦丧的痛苦；壮志难酬的悲叹。
思乡怀人
：
羁旅愁思；
思亲念友；
边关思乡；
闺中怀人。
生活杂感
：
寄情山水、田园的悠闲；昔胜今
衰的感慨；借古讽今的情怀；青春易逝的伤
感。
2
、
情感表达
：
这首诗采用了（表达方式、
修辞手法、 表现手法），写出了（意象）的
（某某）特点，表现了（突出了）（某某）
思想感情，起到了（ 某某）的作用。
二、创作风格：
朴素自然、清新飘逸、沉郁
顿挫、淡雅高远 、雄健高昂、悲壮苍凉、严
谨细腻、清丽婉约……
明特色（用一两个词准确点名语言 特色）
+
列例证（用诗中有关语句具体分析这种特
色）
+
析感情（指 出表现了诗人怎样的感情）
三、赏析表达技巧
1
、
表达方式
：
记叙、描写、议论、说明、
抒情
2
、
结构形式
：
照应、衔接、过渡、铺垫、
伏笔等。
3
、
修辞手法
：
比喻、借代、夸张、互文、
通感、双关 、衬托、对比、反复等
。
4
、
表现手法
：
托物言 志、借古抒怀、借古
讽今、用典、铺垫、象征、对比、想象、烘
托、欲扬先抑、以小见大、动静 结合、以动
写静、虚实相生、比兴（间接抒情的诗歌）
等。
5
、
意象
：
作品中具体的人、物、景等
意境：
由寄托作者思想的意象艺术的组合到
一起，形成诗歌基本的整体情境。如孤独凄
凉、激情飞越、闲适淡泊、清新飘逸、沉郁
顿挫……
6
、作用：
深化意境、深化主旨、意境深远、
意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远
等。
< br>7
、词语赏析：
释含义（解释该字在句中的
含义）
+
描景象（ 把该字放入原句中描述景
象）
+
析效果（该词在结构上所起的作用，
表达了怎 样的感情）
★古诗词赏析答题方式：
这……句运用
了……写作手法
（修辞手法）
，
描绘了……，
抒发了作者……感情。其中，“……”词使
用得 好，传神地表现了……
四、熟练掌握答题方法，大胆使用常用的鉴
赏术语，做到卷面 整洁、表述严密、条理清
晰、逻辑合理。
中考试题
-
诗词鉴赏题集
一、阅读下面古诗，按要求回答问题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江
入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万
里送行舟。
1
、这首诗中间两联描绘舟过荆门时
所见景色，其中第二联中的“随”“入 ”两
字用得好，
历来被人称道。
请简要分析
“随”
字好在何处。
答：
一个随字化静为动，将群山与平野的位
置逐渐变化、推移，真切地表现出来 ，给人
以空间感和流动感。
2
、这首诗融情于景，抒发了诗人怎
样的情感？
答：
抒发了诗人思念故乡的深情
。
二、阅读下面古诗，按要求回答问题。
望
岳
杜
甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴
阳割昏晓。
荡胸生曾云，决呲入归鸟。会当凌绝顶，一
览众山小。
⒈这首诗颔联是描写 近望泰山所见扔景物，
其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称
道。请简要分析“割”字好在 何处？
答：
一个“割”字写出了高大的泰山将山南
山北的阳光切断，形成两 种不同的自然景
观，窋突出了泰山遮天蔽日的形象。
(
写出
“窋突出了泰山遮 天蔽日的形象”
这一意思
的即可）
⒉“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用 了
孔子“登泰山而小天下”这一名言。在这里
写出了诗人怎样的一种精神和气概。
答：
写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神
和俯视一切的雄心和气概．
三、
阅读下面一首诗，然后回答
钱塘湖春
行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早
莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖
东行不足，绿杨阴里白沙堤。
１下面是对这首诗内容的理解，
不准确
的一项是（Ｄ
）
A
、
这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬
勃的春意。
B
、
颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最
能体现春色的景物。
C
、
诗人善于把握景物特征，
运用最准确、
最具有表现力的词语加以描绘和渲染。
D
、
尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景
色。
２
“乱花渐欲迷人眼，
浅草才能没马蹄”
这两句诗把春 的情态描摹得妩媚动人，
生机
勃勃，试品一品其妙处。
答：
这两句 诗作者抓住了
“乱花”
、
“浅草”
写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩
媚动人；又以“浅欲”、“才能”描绘了春
的发展变化，突出了春的勃勃生
机。
四、下列对所选古诗的理解和分析，不正
确的两项是（Ｂ
）（Ｃ
）
闻王昌龄左迁龙标
遥有此寄
李白