诗歌鉴赏的几个方面
余年寄山水
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2021年01月23日 18:39
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诗歌鉴赏的几个方面
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作者：
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日期
:
一、鉴赏诗歌的形象
表达方面
:
作者
诗人
抒情主体
人物形象：叙事类、描写类、抒情类
情景交融类
把握意象
1.
把诗歌中描写了的对象筛选出来
(
罗列意象）
2.
判断描写时的情感倾向（向上、向下
)
是乐景还是哀景（着眼于诗句中的冷暖色彩词
)
(
乐景哀情、哀景哀情、乐景乐情、哀景乐情
)
★
情感倾向不一定与景物的情感基调对应
形象分类：描写的对象所组成的整体。景象、场景、画画
,
分析画本身。
分析画面
:
1.
物象组成的方式
2.
动静
3.
画面色彩
4.
虚实
★
对抒情主体的理解认识
★
对意象的理解和认识
★
对诗歌意境的体味
(
色彩、构成、情味）
寓意是什么
,A
指什么，Ａ在诗中是什么意思。
★形象
身份
+
性格
意象
浅
(
诗中的
)+
深（诗外的
)
：象征意味
(
联想象征）
、喻指意义
意境
怎样的图像
+
怎样的主管感受
+
交融了怎样的作者情感
狭义
意象、景象
ＡＢ
C
等意象组成一幅画面
画面的感觉
画中意象
表达的感情
记事
人做过什么事
+
人的总体特征
广义
人物形象
抒情主体
意象：物象、情象（情绪）
、事象（记叙人物的行为， 先做什么
,
后做什么）
二、鉴赏诗歌的情感主旨
(1
）考察方向
1.
所抒发的情感
2.
诗歌的深层含义
(
留白）
3.
主旨是什么
言在此意在彼
(
含蓄
)
(2)
出题方式
1.
表达了什么样的思想感情？
２．反应了什么样的社会现实？
(
主旨类
)
３
.
表现了什么样的情趣
?
4.
主旨是什么？
情感
(
情趣、情怀、情义、情素、情绪、心理等
)
主旨（主要内容、中心思想、社会现实、社会意义、启示、启迪）
（３）答题方法
★要有分析过程
感情类
:
诗通过……表达了、寄寓了、抒发了、揭露了……
主旨类 ：这是一首……（思乡、坏人）诗，
（各句分别写了什么，用了什么手法
,
表达了…… 情感
)+
评价
例
:
双调·沉醉东风·秋景
挂绝壁枯松倒倚。落残霞孤鹜齐飞。四围不尽山，一望无穷水。
散西风漫天
秋意。夜静云帆月影低。载我在潇湘画里。
这是一首写潇湘洞庭月下秋景的曲，全曲描写了枯松倒挂，落霞满天
,
孤鹜齐飞
,< br>山
脉连绵
,
水面一望无际
,
西风渐起，云帆远去的景象
,
表达了作者积极向上，乐观的生活态
度。
★
诗歌是怎样表达主题思想的
?
（主题思想是怎样表现出来的,
诗歌是如何表现情感的，诗
歌是如何刻画人物形象的？
)
答：
1.
表层
诗中运用了
ABC< br>等意象来表现
D,+
诗中表达的主旨（情感、人物的
心理、情绪等
)
2
．里层
诗中所表达的情感、动机、主旨
三、表达技巧的鉴赏
1.
考什么？
修辞
(
辞格修辞、词语修辞
)
表达技巧（艺术特色、艺术手法、表现手法
)