古诗鉴赏一览表
温柔似野鬼°
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2021年01月23日 18:45
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-大学生生活
古诗鉴赏内容一览表
考纲
鉴赏作
品形象
物
象
景物
形象
景物描写（季节、时令、地域等）
场面描写（农事、战争、离别等
色彩描写
（马致远的《天净沙·秋思》
）
被作者人格化了的描写对象
（
《卜算子·咏梅》中的梅）
项目
人象
要求或定义
诗中塑造的人物形象< br>（
《赤壁怀古》
中周瑜的形象）
或抒情
主人公
（陶渊明《饮酒 》中展现的诗人自己的形象）
举例
05
全国Ⅱ卷
06
广东卷
07
广东卷
06
浙江卷
07
安徽卷
05
辽宁卷
06
全国Ⅱ卷
06
山东卷
06
天津卷
07
宁夏卷
分析意象类
常式问
：这首诗歌运用了哪些意象？
变式问
：某某意象有何作用？
这首诗歌描写了什么样的景物？
分析意境类
（意境＝意象群＋情感）
常式问
：这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围？
变式问
：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想？
答题步骤
：
(1)
描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的 主要景物，用自己的语言再现画面。描述时
一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言 力求优美。
(2)
概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤 寂冷清、恬静优美、雄浑
壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
(3)
分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。
分析主旨型
（含情感及寄寓义）
答题步骤
：
(1)
用一两个词准确点明思想情感。
(2)
用诗中有关语句具体分析作者这种感情。
鉴赏诗
歌表达
技巧
修
辞
手
法
夸张（
引起丰富的联想，突 出事物的本质和特征，便于抒
发强烈的感情
）
比拟
（
描绘事物生动形象，鲜明，增强了感染力）
表
达
方
式
记叙
议论
描写
正面、侧面
细节
动静
虚实
抒情
直接（直抒胸臆）
借景抒情
间接
托物言志
比喻
（
描绘事物生动形象，鲜明，增强了感染 力；在议论
中使深奥的道理浅显化，易于理解
）
常式问
：这首诗歌采用了何种写作手法？
变式问
：这首诗歌运用了怎样的艺术手法（技巧）？
或：诗人是怎样来抒发自己的情感的？
05
全国Ⅱ
12
（
2
）
05
上海
14
06
天津
16
（
2
）
07
上海
答题步骤
：
(1)
准确指出用了何种手法。
(2)
结合诗句阐释为什么或怎样运用了这种手法。
(3)
此手法有效传达出诗人怎样的感情。
06
广东卷
13
（
2
）
07
重庆卷
13
（
1
）
05
福建卷
10
05
上海卷
15
06
安徽卷
12
（
2
）
对比
（
使事物特征鲜明突出，表达强烈的感情
）
对偶（
音节整齐匀称，节奏鲜明，有结构美和音乐美
）
借代（
形象突出，特点鲜明，具体生动
）
双关（
使语言幽 默，饶有风趣，生动活泼，含蓄曲折地表
达微妙的神态和情思
）
反复、反问、设问、排比
表
现
手
法
想象联想、
衬托（反衬）
虚实相生、动静结合、
烘托、渲染、
用典、抑扬、
象征、铺垫
07
湖北卷（
1
）
05
全国Ⅰ
“绿肥红瘦”
“樯橹”
“道是无晴却有晴”
07
安徽卷
12
（
1
）
07
四川卷
12
（
2
）
07
辽宁卷
15
（
2
）
07
湖南卷
06
江西卷
14
05
湖南卷
16
（
2
）
鉴赏诗
歌语言
炼
字
诗
眼
炼实词：动词，表颜色的词，拟声词，叠词，形 容词和副
常式问
：这一联中最精练传神的是什么字？为什么？
词等修饰语（ 自，孤，独，冷等）
。化动为静或化静为动。
变式问
：某字历来为人称道，你认为它好 在哪里？
炼虚词：数词，连词，副词等。炼押韵（平仄）
：调换词序
注意：一般而言，五言诗在第三字，七言诗在第五字炼字
答题步骤
：
(1)
解释该字在句中的含义。
(2)
展开联想，把该字放入原句中描述景象。
(3)
点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
06
上海卷
06
江西卷
炼
句
语
言
风
格
常式问
：诗中哪一个词语（句子）在全诗中起什么作用？
变式问
：诗中的哪一个词语（句子）是全诗的关键？为什么？
诗中的哪一个词语（句子）在全诗中具有统摄（总结）作用？为什么？
07
天津卷
06
四川卷
06
辽宁卷
07
山东卷
05
全国Ⅱ卷
委婉含蓄（言在此而意在彼）
幽默风趣
直露（率）
（多用于表达强烈的感情）
清新自然（用语新颖，不落俗套）
常式问
：这首诗歌在语言上有何特色？（着眼于全篇语言风格）
变式问
：这首诗歌具有怎样的语言风格？或谈谈这首诗歌的语言艺术。
答题步骤
：
(1)
用一两个词准确点明语言特色。
绚丽（辞藻华丽，多变修辞，神奇想象，细腻深刻的描绘）
(2)
用诗中有关语句具体分析这种特色。
(3)
指出表现了作者怎样的感情。
质朴（平淡）
（语言朴素，平淡中蕴涵深意）
或
(1)
结合全诗分析某句诗的表达技巧及表达效果。
简洁
（洗练）
（寥寥三两语，
就勾画出形象的特点或传达出
诗人的情感）