新人教版八年级上册生物教案-鱼
巡山小妖精
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2021年01月23日 19:47
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-暑假日记400字
新人教版八年级上册生物教案
第四节
鱼
一、教学目标
1
．说出脊椎动物和无脊椎动物的概念。
2
．概述鱼类的外形、运动与呼吸等方面的主要特征。
3
．举例说明鱼与人类生活的关系。
4
．关注渔业资源，认同保护水域生态环境、合理利用渔业资源
的重要性。
二、教学重点和难点
1
．教学重点
(1)
通过观察鱼的外形、运动与呼吸等，概述鱼类的主要特征。
(2)
举例说明鱼与人类生活的关系。
2
．教学难点
< br>通过
“
观察与思考
”
活动中鱼的呼吸的实验，
说明鱼适于水中 生活
的呼吸方式。
三、教学设计思路
教材在编排上主要从鱼适于 水生环境的角度出发，
阐明鱼的主要
特征，以及鱼与人类的关系。教学中，引导学生通过
“
观察与思考
”
、
“
课外实践
”
等活动，来认识 鱼在水中是如何运动和呼吸的，从而建构
鱼的主要特征及鱼与人类生活的关系等重要概念。
< br>考虑到学生刘鱼比较熟悉，而且鱼的实物比较容易获得，因此，
教学中可突出学生的主体地位，< br>布置学生课前调查、
收集相关的资料
及实物，丰富课堂资源。关于
“
鱼 的外形与运动
”
的教学，采用任务驱
动的方式，
引导学生结合观察提纲有目的 地观察，
在构建知识的同时
注重学习方法的指导。关于
“
鱼的呼吸方式
”
这个教学难点，采用观察
与实验探究的方法，指导学生通过主动探究，合作交流，确立鱼鳃 的
特点与水中生活相适应的观点。
四、教学准备
1
．教师准备
鱼的骨骼标本；制作课件、视频
(
用
BTB
溶液验证流经鱼鳃后水
的成分的变化
)
。
学生小 组的实验材料：
水槽
1
个、
活鲫鱼
2
条，
每人一把 放大镜、
一支毛笔。
演示实验材料：水槽、鲫鱼、颜色明显的蔬菜汁
(如菠菜汁、胡
萝卜汁或紫甘蓝汁等
)
、小烧杯、吸管。
2
．学生准备
分组收集我国鱼类资源及本地区常见鱼类资源的资料，
我国渔业
资源现状的资料。
部分学生协助老师完成演示实验。
五、教学过程
教学
教师活动
内容
学生活动
教学意图
创设
展示：天津极地海洋馆的
情
图片，插放淡水鱼和海洋
观看图片和视频。
思考并回答。
利
用
本
土
资
源
视
频
引入，
激发
学生兴趣，
初
步
展
示
鱼
的
多
样
性，
引出本
节课题。
境，
鱼的视频。
导人
新课
引导学生 说出视频中山
现的鱼的名称，列举自己
知道的鱼的名称，
并尝试
说小鱼的生活 环境、特点
及习性。
脊椎
回顾前面学过的几类动
观察鲫鱼骨骼标本 中
充
分
利
用
动物
物。
的脊柱和脊椎骨。
说出
已
有
知
识
和无
展示：鲫鱼的骨骼标本，
几种有脊柱和无脊柱
和
直
观
教
脊椎
指导学生观察脊柱和脊
的动物名称。
动物
椎骨。列举几种有脊柱的
思考并回答。
的概
动物和无脊柱的动物，并
念
进行比较。
让学生尝试说出脊椎动
物和无脊椎动物的概念，
推测脊柱的功能。
鱼类
提问：多种多样的鱼都生
结合已有知识和经验，
通
过
设
疑
的主
活在水中，
如果我们人类
对教师的提问进行分
启
发< br>学
生
要特
到水中生活会遇到哪些
析、讨论。
思维，
引导
具
进
行
比
较，
明确脊
椎
动< br>物
的
特点，
为后
续
学
习
做
铺垫。< br>
征
问题，鱼有哪些适于在水
中生活的特点
?
学
生
明
确
小组合作，
依据观察提
生
物圈
中
结合学生的回答进行归
纲有目的地进行观察，
的
各
种
生
纳，
强调鱼之所以能够生
思考鱼适于水中生
活在水中 ，
有两个特点至
关重要：靠游泳来获取食
物和防御敌害；能在水中
呼吸。
活动一：观察鱼的外形和
运动
1
．指导学生分小组观察鲫鱼，
提示观察方法
(
由表
及里
)
。
出示观察提纲：
①鲫鱼的身体分成哪几
部分，
②卿鱼的外形响什么特
点？是否有利于克服水
的阻力？
物
都
有
与
其
生
活
环
境
相
适
应
的特点，
引
导
学
生
探究
鱼
适
应
水
生
环
境
的特征。
通
过
学
案
导学，
以任
务
驱动
的
方式，
指导
学生有
教
学
内
容
鱼
类
的
主
要
特
征
③ 鲫鱼休表有什么覆盖物，
活的形态特征，并完
目
的
地
进
用手 摸一摸鱼的体表，感觉
成学案。
体表特点，这些特点对鱼的
生活有什么作用
?
④鱼的运动器官是什么，
行观察，
教
给
学
生
一
种
观
察
与
学
习
的
方
法。
教师活动
学生活动
教学意图
⑤结合教构
20
页鱼的结构
标注图，填写各鱼鳍名称。
交
流
自
主
观
察
的
结
⑥ 鲫鱼的运动是只靠鳍就
果，尝试概述鲫鱼适
在
小
组
合
能完成 吗
?
鲫龟哪些部位的
于
水
中
生
活
的
形
态
作
的
过
程
肌肉最发达，还有哪些结构
特征。
与运动有关
?
指导学生进行交流，适时补
充。
中，
培养学
生
合
作
的
能
力，
观
察、
分析和
总
结
的
能
力。
总结：鲫龟身体分头部、躯干部、尾部二部分，呈流线型．有
利于减少鱼在水中游泳时遇到 的阻力。体表有鳞片覆盖，鳞片