小学各学科作业的要求
别妄想泡我
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2021年01月23日 19:53
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-小学生500字日记
表
4
各科作业设计要求
小学语文作业设计要求
年级
作
业
本
字词本（田字格）
作业要求
（生字词巩固训练）
每个生字词 的抄写应
不少于
3
个
.
二年级的生字
词要求要扩词．
课堂听写应做到
课课清
，教师及时批改并要求学生订正．
家庭听写由家长按教师要求配合进行，教师可不批阅．
听写本（田字格）
低年段
基础训练作业，如：课后题，语文单元训练中的形近字组词，多音
词句本（方格本）
字组词，造句练习等
一、二年级笔顺抄写．
写话本< br>（周记或小
二年级要求每周至少
1
次周记，一年级可针对学生情况布置学生每< br>作文）（方格本）
周进行一次写话训练。
订正本或订正资
料袋
课堂练习册
词句本
听写本
积累本
在规定的本子上将单元试卷付于上面，错题在试卷 上订正。单元试
卷要求及时考、及时改，做到
单元清
。
随上课进度布置学生完成并批改订正
生字新词抄写，生字扩词、词语造句
课堂听写应做到
课课清
，教师及时批改并要求学生订正．
家庭听写由家长按教师要求配合进行，教师可不批阅．
用于课内外读物中好词好句摘录或片段积累
作文本以教材中几次作文训练为主，要求 详批详改。练笔本以教师
补充片段训练为主，
（练笔一学期应不少于
8
次，不 必详改）
☆周
记本可单列，也可和练笔本合并。
在规定的本子上 订正单元试卷，单元试卷付于前面。单元试卷要求
及时考、及时改，做到
单元清
。
随上课进度布置学生完成并批改订正（可根据教师需要选作）
生字新词抄写，生字扩词、词语造句，课后题等基础知识巩固训练。
用于课内外读物中好词好句摘录或片段积累
课堂听写应做到
课课清
，教师及时批改并要求学生订正．
家庭听写由家长按教师要求配合进行，教师可不批阅．
作文本以教材中几次作文训练为主，要求详批详改。练笔本以教师
补充片段训练为主，
（练笔一学期应不少于
8
次，不必详改）
☆
周记本可单列，也可和练笔本合并．
在规定的本子上订正，单元试卷付于前面。
随上课进度布置学生完成并批改订正（教师根据学习进度可作灵活
调整）
按 照学校对各年级的要求布置学生完成小学语文新课程标准规定的
《中小学生古诗词必备
80篇》的积累训练
中年段
单元作文本
（周记
和练笔另用一个
本子）
订正本或资料袋
课堂练习册
综合训练本
积累本
听写本
高年段
单元作文本
（周记
和练笔另用一个
本子）
订正本或资料袋
课堂练习册
1
、中华美文诵读
备注
2
、以上作业为学校布置的常规作业，各班教师可根据学 生学习情况作灵活调整，原则
是不要增加学生过重的课业负担。
1
小学数学家庭作业布置及批改要求
年级
家庭作业
口算练习
练习本
练习形式
不限
作业要求
批改方式
①每天布置，
并规定要求学生在时间内
①抽查
完成（逐步缩短时间，提高速度）。②
③集体订正
家长要签字
部分计算题、应用题在练习本上完成
书中部分作业可留为家作
结合教学进度和本班实际布置
详批
详批
详批
书上的习题
一、二
《数学家庭
年级
作业册》
订正本
可以直接
在试卷上
订正
期末复习卷
口算练习
①将试卷贴在订正本上或用文件袋装
（形式不限）
②家长要签字
①结合复习进度，有步骤、有顺序的让
主要以试
学生完成复习卷，不能搞题海练习，加
卷形式练
重学生的心理负担。
习
②家长要签字
①每天布置，
并规定要求学生在时间内
不限
完成（逐步缩短时间，提高速度）。②
家长要签字
详批
①大部分详
批
②小部分集
体订正
①抽查
③集体订正
练习本
三－
六年
级
①计算题
② 应用题：先以简洁的文字将题目中的
条件和问题描述清楚，
并抄写在本子上，
再在本子 上解答。（结合学生的差异，
详批
可要求写解答计划）
③几何题：
先在本子上左边用铅笔作图，
再在右边解答。
详批
《数学家庭
作业》
订正本
结合教学进度和本班实际布置
将错题抄
①将试卷贴在订正本上或用文件袋装
题在本子
（形式不限）
上订正
②家长要签字
主要以试
卷形式练
习
①结合复习进度，有步骤、有顺序的让
学生完成复习卷，不能搞题海练习，加
重学生的心理负担。
②家长要签字
详批
①大部分详
批
②小部分集
体订正
期末复习卷
2