中小学学科带头人选拔理论考试
别妄想泡我
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2021年01月23日 20:00
最佳经验
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-黄山飞来石
中小学学科带头人选拔理论考试试题及答案
一、填空题(
40
分,每空
2
分)
1
.
(
10
分)
孔子是闻名世界的大教育家,
其教育思想及其丰富而且自 成体系。
请你用
《论
语》中的有关话语填写下面的空白。
教育对象 :
有教无类
;教学原则:
因材施教
;教育目标:
独善其身,兼济天下
;
教育内容:
诗书礼乐
;教育态度:
诲人不倦
; 教学方法:
不愤不启,不悱不发
。
2
.
(
10< br>分)马斯洛认为人类行为的心理驱力不是性本能,而是人的需要。据此回答以下
问题:
(
1
)以下是马斯洛需要层次图解,图中①是
社会需求
;②
尊重需求< br>。
(
2
)为更好地满足学生在精 神性价值方面的需要,新课程倡导
自主、合作、探究
的学习
方式。
3
.
(
12
分)加德纳在
1983
年出版的《智力的结构》 一书中,首次提出并着重论述了多
元智能理论,他认为每个人身上都存在着八种智力,即:
语言
智能、
逻辑
智能、
空间
智能、
运动
智能、
音乐
智能、
人际
智能、
内省
智能、
自然探索
智能。
多元智能
理论为教师们提供了
一个积极乐观的
学生观
,即
每 个学生都有闪光点和可取之处
。
4
.
(
4
分)< br>《论语》云:学而不思则罔,思而不学则怠。请解释这两句话的意思:
“学而不思则罔”
只重于学习而不注重思考,就有可能遭到蒙蔽而陷于迷惑
;
“思而不学则殆”
只重思考而不注重学习,就有可能因误入歧途而招致疲乏及危险
。< br>
5
.
(
4
分)古人云:
“不愤不启,不悱不发”< br>,此“启发”一词的由来。其中
“愤”的意思是:
不到他努力想弄明白但仍然想不透的程度不要去开导他
;
“悱”的意思是:
不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他
。
二、选择题(共
10
分,每小题
2
分,只有一个符合题意的答案)
6
.新课程改革的最核心理念是
A.
以人为本
B.
学会学习
C.
全面发展
D.
贴近生活
7
.美国著名教育心理学家奥苏伯尔曾说 :
“
假如让我把全部教育心理学仅仅归纳为一句
原理的话,
那么,
我 将一言以蔽之:
影响学习的唯一最重要的因素就是学生已经知道了什么,
要探明这一点,并应据 此进行教学。
”
这段话说明
A.
教师最重要的基本功是了解学生,找到教学起点
B.
教师要善于引导学生合作交流
C.
教师要善于启发学生构建知识结构
D.
教师要营造民主平等的师生关系
8
.主张“教育即生活”
“从做中学”的教育家是
A.
赞可夫
B.
杜威
C.
夸美纽斯
D.
赫尔巴特
9
.最为系统地研究遗忘规律的学者是
A.
艾宾浩斯
B.
培根
C.
卢梭
D.
苏格拉底
10
.建构主义认为,学习者的知识是在一定的情境下,借助他人的帮助,如人与人之间
的协作、交流、利用必要的信息等等,通过意义的建构而获得的。下列哪项不是建构主义强
调的教学环 节
A.
创设情境
B.
协作与会话
C.
练习与巩固
D.
意义建构
三、简答题(
50
分,每小题
5
分)
11
.以下是美国高中生的历史作业之一:请你担任丹尼尔·谢斯的辩护律师,写一篇辩
护词,辩丹尼尔· 谢斯无罪。
注:丹尼尔·谢斯是美国独立战争后的一个农民起义领袖。曾参加过独立战争,战 功卓
著。战后的美国经济危机,政府大量印钞,商人屯积物质哄抬物价,货币不断贬值,农民生
活贫困,好多人还因债务被关大牢。丹尼尔·谢斯就是在这样的背景下起义的,曾带义军打
劫军火,攻打 波士顿。起义失败后被判死刑。
评:为这样一个已经被判死刑,杀人越货、聚众抢劫、武装反 政府,且已死了
100
多年
的人当律师、写辩护词,还要辩其无罪,这美国老师还真不 是一般的有想象力哦。
(
1
)据此,你认为好的作业应该具有怎样的特点。
要点:
1
。注重基础,开发能力;
2
。切合学生实际;
3
。具有一定的选 择性;
4
。具有一定的
开放性、综合性;
5
。具有梯度;
6
。取材新颖,素材在教材外,知识点在教材内。(满分
2
分,答到
2
点即可,其他答案合理均可)
(
2
)请你根据本学科的特点设计一道作业题,要求原创。