中小学学科带头人选拔理论考试题
余年寄山水
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2021年01月23日 20:01
最佳经验
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-成都天府之国
.
中小学学科带头人选拔理论考试试题及答案
一、填空题（
40
分，每空
2
分）
1
．
（
10
分）
孔子是闻名世界的大教育家，
其教育思想及其丰富而且自 成体系。
请你用
《论
语》中的有关话语填写下面的空白。
教育对象：
有教无类
；
教学原则：
因材施教
；
教育目标：
独善其身，
兼济天下
；
教育内容：
诗书礼乐
；
教育态度：
诲人不倦
；
教学方法：
不愤不启，
不悱不发
。
2
．
（
10
分）马斯洛认为人类行为的心理驱力不是性本能，而是人的需要。据此回答以下
问题：
（
1
）以下是马斯洛需要层次图解，图中①是
社会需求
；②
尊重需求
。
（
2
）
为更好地满足学生在精神性价值方面的需要，
新课 程倡导
自主
、
合作
、
探究
的
学习方式。
3
．
（
12
分）加德纳在
1983
年出版的《智力的结构》一书中，首次提出并着重 论述了多
元智能理论，
他认为每个人身上都存在着八种智力，
即：
语言
智能、
逻辑
智能、
空间
智
能、
运动
智能、
音乐
智能、
人际
智能、
内省
< br>智能、
自然探索
智能。
多元智能
理论为教师们提供了一个积极乐观的< br>学生观
，即
每个学生都有闪光点和可取之处
。
4
．
（
4
分）
《论语》云：学而不思则罔，思而不学则怠。请解释这两句话的意思 ：
“学而不思则罔”
只重于学习而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽而陷于迷惑
；
“思而不学则殆”
只重思考而不注重学习，就有可能因误入歧途而招致疲乏及危险
。
5
．
（
4
分）古人云：
“不愤不启，不悱不发”
，此“启发”一词的 由来。其中
“愤”的意思是：
不到他努力想弄明白但仍然想不透的程度不要去开导他
；
“悱”的意思是：
不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他
。
二、选择题（共
10
分，每小题
2
分，只有一个符合题意的答案）
.
6
．新课程改革的最核心理念是
A.
以人为本
B.
学会学习
C.
全面发展
D.
贴近生活
7
．美国著名教育心理学家奥苏伯尔曾说：
“
假如让我把全部教育心理学仅仅归纳为一句
原理的话，
那么，
我将一言以蔽 之：
影响学习的唯一最重要的因素就是学生已经知道了什么，
要探明这一点，并应据此进行教学 。
”
这段话说明
A.
教师最重要的基本功是了解学生，找到教学起点
B.
教师要善于引导学生合作交流
C.
教师要善于启发学生构建知识结构
D.
教师要营造民主平等的师生关系
8
．主张“教育即生活”
“从做中学”的教育家是
A.
赞可夫
B.
杜威
C.
夸美纽斯
D.
赫尔巴特
9
．最为系统地研究遗忘规律的学者是
A.
艾宾浩斯
B.
培根
C.
卢梭
D.
苏格拉底
10
．建构主义认为，学习 者的知识是在一定的情境下，借助他人的帮助，如人与人之间
的协作、交流、利用必要的信息等等，通过 意义的建构而获得的。下列哪项不是建构主义强
调的教学环节
A.
创设情境
B.
协作与会话
C.
练习与巩固
D.
意义建构
三、简答题（
50
分，每小题
5
分）
11
．以下是美国高中生的历史作业之一：请你担任丹尼尔·谢斯的辩护律师，写一篇辩
护词，辩丹尼尔· 谢斯无罪。
注：丹尼尔·谢斯是美国独立战争后的一个农民起义领袖。曾参加过独立战争，战 功卓
著。战后的美国经济危机，政府大量印钞，商人屯积物质哄抬物价，货币不断贬值，农民生
活贫困，好多人还因债务被关大牢。丹尼尔·谢斯就是在这样的背景下起义的，曾带义军打
劫军火，攻打 波士顿。起义失败后被判死刑。
评：为这样一个已经被判死刑，杀人越货、聚众抢劫、武装反 政府，且已死了
100
多年
的人当律师、写辩护词，还要辩其无罪，这美国老师还真不 是一般的有想象力哦。
（
1
）据此，你认为好的作业应该具有怎样的特点。
要点：
1
。注重基础，开发能力；
2
。切合学生实际；
3
。具有一定的选 择性；
4
。具有一定的
开放性、综合性；
5
。具有梯度；
6
。取材新颖，素材在教材外，知识点在教材内。（满分
2
分，答到
2
点即可，其他答案合理均可）
（
2
）请你根据本学科的特点设计一道作业题，要求原创。