中小学各学科教学目标用语
余年寄山水
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2021年01月23日 20:10
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-描写秋天的词
中小学各学科教学目标用语
教学目标
学科
认知类
记忆
理解
简单应用
技能类
(
过程性
)
情感类（体验性）
综合
品格
模仿
理解
协调
接受
思考
兴趣
热爱
应用
形成
灵活
经历
体验
探索
教育
运用
感受
体会
练习
学习
学习
小学数学
小学语文
小学科学
小学品德
小学社会
信息技术
小学体育
小学音乐
小学美术
初中数学
初中物理
初中化学
初中生物
初中地理
初中语文
初中思政
初中历史
初中外语
信息技术
初中体育
初中音乐
初中美术
高中数学
了解
认识
理解
掌握
应用
了解
认识
理解
了解
知道
理解
认识
知道
理解
初步
了解
了解
掌握
应用
学会
教育
陶冶
教育
培养
热爱
养成
养成
热爱
懂得
参加
培养
热爱
激发
初步
培养
培养
初步
树立
初步
懂得
理解
懂得
了解
知道
懂得
知道
认识
巩固
初步
认识
学习
认识
初步
学会
掌握
初步
掌握
掌握
编写
初步
自觉
培养
学会
感受
学会
参加
养成
学习
培养
听辨
感受
欣赏
培养
模仿
练习
制作
感受
激发
培养
培养
了解
认识
理解
掌握
应用
了解
认识
理解
掌握
应用
知道
认识
理解
掌握
应用
了解
理解
掌握
应用
识记
理解
掌握
应用
初步
掌握
掌握
运用
运用
灵活
经历
体验
探索
运用
感受
体会
观察
分析
模仿
模仿
模仿
学习
学习
练习
独立
经历
反应
认同
领悟
内化
使用
操作
感受
初步
独立
经历
反应
认同
领悟
内化
学会
操作
感受
初步
独立
经历
反应
认同
领悟
内化
学会
操作
感受
初步
学会
教育
学会
教育
参加
欣赏
欣赏
培养
热爱
树立
了解
领会
理解
识记
理解
了解
理解
陶冶
培养
培养
培养
养成
听懂
复述
理解
掌握
运用
识别
了解
掌握
初步
学会
掌握
初步
学会
学会
初步
了解
理解
认识
了解
初步
了解
了解
学习
制作
知道
了解
理解
掌握
运用
灵活
模仿
独立
发现
运用
经历
操作
探索
反应
认同
领悟
内化