怎样教孩子学习20以内的加减法
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2021年01月23日 20:39
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-关于秋的作文
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怎样教孩子学习
20
以内的加减法
听说幼升小要考
20
以内的加减法，感觉儿子对数不 是很敏感，这几天有意去教一些数学方面的东
西，发现很困难，自己也没那个耐心，还真不知道该怎么去 说，于是去寻找了一些资料，比较实用，记录
下来：
20
以内的数的分成及加减法，
是幼儿对数与量的基本认识。
是幼 儿园教材中的学习内容。
如何教好“20
以内的加法”呢我在这里谈几点自己教女儿学习“20
以内的加法”的心得。
第一步：让孩子熟练地学会数数。
要求是：
1
、
能熟练地从“1”开始往下数。
2
、
能熟练地从中间的某个数开始数。例如：老师说 ：从
4
开始数；从
12
开始数。
3
、
能熟练地从中间的某个数 开始倒数。例：老师说：从
4
开始倒数，从
12
开始倒数。
数数是小班的学习内容，
我们老师觉得应该每一个孩子都应该会。
可是，< br>我们却忽略了很多孩子只会从“1”
开始数，
如果你让他从中间的某个数开始数，
他们可能就不知道数了。
或者说孩子不知道从
9
—
10
、
19
—
20
、
29
—
30
这种整数上跳数。
第二步：让孩子熟练地掌握数之间的前后关系
：
例如：
5
的前面是几后面是几
8
的前面是几后面是几从
5
往前数，往后数 ，从
11
往前数，往后数。
第三步 ，让孩子熟练地掌握数之间的大小关系
：例如：
7
与
8
哪个大
12
与
4
哪个大？
第四步，让孩子学会念题。
很多孩子会看题，但不会念题。孩子知道“+”、“
-
”的 方式，
却不知道读法。让孩子读出来是为了下一步计算时，告诉孩子：念到“加”时，就是
把数往后数。念到“减”号的时侯就是往前数。
第五步，教会孩子认识个位与十位 ，
让孩子熟练地说出两位数中的个位是几，十位是几？
例如：
15
，个位是
5
，十位是
1
。
第六步教孩子进行计算：
1
、数手指加减法：
加法例如：
15+2=
我们告诉孩子：把大的数
15
放在心里，把小的数
2
用手指表示（让 孩
子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从
15
后面的数开始点手指，< br>15
后面
是
16
，点两个手指就是
16
、
17
，那么就
15+2=17
。
减法例如：
15-2=
我们告诉孩子：把大的数
15
放心里，把小的数
2
用手指表示（让孩子把手指伸出
来）
，
中间是“
-
”号，
就是从
15
的前面数开始倒数，
15前面是
14
，
倒数
2
个手指就是
13
，
那么
15-2=13
。
2
、个、十位相加减法：
加法例如：
15+2=
我们告诉孩子：个位与个位相加就是< br>5+2=7
，十位与十位相加就是
1
，那么
15+2=17
。
减法例如：
15-2=
，我们告诉孩子，个位与个位相减就是
5- 2=3
，十位与十位相减
1-0=1
，那么
15-2=13
。
这两种方法相对来说，“数手指”只适合两个数中有一个是单数的加法算式，因为如果两 个数都是双数，
那么手指就不够用了；而“个、十位相加减法”虽难学些，但能适 用于所有算式计算，从可持续性发展的
角度来说，我建议用“个、十位相加减法”。