自己做陀螺教案
别妄想泡我
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2021年01月23日 20:49
最佳经验
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自己做陀螺教案
自己做陀螺教案
-
小学科学课教案
教学目标：
1
、让学生享受自己做陀螺的成功，
过乐于探究生活。
2
、学会在课余时间做小玩意儿，过
文明安全的生活。
3
、通过感知陀螺，比赛体验，学会
合作探究，并感悟比赛的组织过程。
4
、学会制作陀螺，愿意与同伴交流
制作的经验。
教学重难点：
1
、制作一个成功的陀螺。
2
、组织好陀螺大王擂台赛。
教学准备：
PPT
一份、教具若干、学生制作材
料每人一份。
教学过程：
（一）导入：
1
）
“
今天宁老师给大家带来了一个
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礼物，
盒子里面装着我们学习的好朋友：
这是
…”
2
）提问：
“
它是用来做什么的
…
应
该 怎么用？∥注意些什么？
”
（依次展示
常用的工具，并让孩子说说这些工具的
名称，并加入安全教育）
3
）
“
我们用这些 工具，加上纸及废
旧的材料就可以做出有意思的东西呢，
你们看
…”
（出示< br>PPT
，依次介绍做出的
小玩意儿：好看的萝卜、大大的糖果、
各式各样的桥、 纸盒的卡车、鸡蛋做的
小兔和小羊、毛线的花瓶、塑料的小乌
龟）
4
）
“
还有呢
…”
（出示小手工）
（二）揭题：
1
）提问：“
孩子们，你觉得这些东
西有意思吗？你们想试着做个小玩意
吗？
”
2)“
那今天宁老师就和你们一起，进
入我们今天的新课 ：自己做陀螺。
”
（出
示板书）
3
）
“
有谁可以告诉我陀螺是什么样
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子的？
”
4
）
“
是啊，陀螺的样式可多呢，你
们看
…(< br>出示各式各样陀螺的图片及实
物）
5
）
“
那我们今天要做个什么样的陀
螺呢，孩子们想知道吗？打开书
P21”
（三）尝试制作：
1
）
“
谁来说说，书中的陀螺是怎么
做出来的？
”
（学生讲制作步骤，教师示< br>范制作）
2
）
“
为什么小陀螺转不起 来呢？
”
（找出原因，休整陀螺，直到成功）
2）
“
孩子们，你们想试一试，自己
做个小陀螺吗？
”
3
）
“
咦？小陀螺好像说话了，我们
听听它在说什么？< br>”
（小陀螺说：
“
在制
作的过程中，你们可要保持安静，要坐
在自己的位置上不能乱跑，才能把小陀
螺做成功哦。小朋友听明白了吗？
”
）
4
）
“
宁老师一会儿会播放音乐，音
乐结束时，无论你有没有完成小陀螺，--------------------
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都要结束哦，因为我们待会还要进行陀
螺大赛呢，好了，材料就在信封里，快
打开看看吧，抓紧时间开始吧
”
5
）
（播 放音乐）
“
孩子们，在制作的
过程中，如果你遇到了困难，记得动脑
筋想想办 法，或者小声的找同桌帮忙，
或安静的等着老师来到你身边，加油，
祝你们成功。
”< br>
(
四）成果分享，陀螺大赛：
1
）
“
孩子们，做好了吗？
”
2
）
“
下面，激动人心的时刻就要到
了，陀螺大王擂台赛马上就要开始了 ，
首先，我们请四人一小组进行初赛，小
组比赛获胜的孩子拿上你的陀螺到台上
来，参 加接下来的决赛。记得把你的书、
文具放进书桌里哦。
”
3
）
“
接下来，大赛即将开始了，请
坐在座位上的孩子们把你们的陀螺放 在
桌子的左上角，我们一起当裁判，看看
今天究竟谁是我们的擂台赛的冠军，好
吗？请 参赛的孩子到擂台就位。
”
（布置
场景）
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