部编版二年级语文下册全套试卷 打印
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2021年01月23日 21:04
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开学第一课ppt课件-山海经简介
第一单元提升练习
一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂
(fú
fó)
堤
岸(tī
dī)
丝绦
(tiáo
tāo)
．
．
．
茁
壮(chū
zhuó)
一堆
(duī
tuī)
填
土(tiān
tián)
．
．
．
二、读拼音
,
写字词。
三、加上部首组成新字
,
再组词。
卯—
(
)
—
(
)(
)
直—
(
)
—
(
)(
)
土—
(
)
—
(
)(
)
永—
(
)
—
(
)(
)
四、修饰词语我来填。
(
)
的鲜花
(
)
的礼物
(
)
的日子
(
)
的笑容
五、先把词语补充完整
,
再按要求填空。
A.
五颜
(
)(
) B.
碧空
(
)(
)
C.
引人
(
)(
) D.
兴致
(
)(
)
1.
像
A
组词语这样含有数字的词语还有
、
。
2.
像
B
组词语这样描写天气的词语还有
、
。
3.
像
D
组词语这样
ABCC
式结构的词语还有
、
。
六、按要求写句子。
1.
把诗句补充完整
,
再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出
,
。
诗意
:
1
2.
发挥想象
,
把下面的句子补充完整。
春天来了
!
我们看到了她
,
她在小草嫩绿的叶片上微笑
;< br>我们听到了她
,
她
;
我们闻到了她
,
她
;
我们触到了她
,
她
。
3.
这是多么美好的礼物啊
!(
仿写感叹句
)
多么
啊
!
4.
邓爷爷精心地挑 选
了一棵茁壮的柏树苗
,
小心地移入
树坑
,
又挥锹填了几
．．
．．
．．．．
锹土。
(
仿写句子
,连续运用至少三个动词
)
七、结合本单元课文知识填空。
1.
古诗回放。
(1)
《村居》
的作者是
,
前两句是
:
,
。
(2)
默写《赋得古草原送别》
:
离离原上
草
,
。
,
。
2.
《找春天》
一文中的孩子们找到了春天
,
发现她在
上荡秋千
,
在风
筝尾巴上
;
在喜鹊、杜鹃嘴里叫
,
在桃花、杏花
……
3.
《开满鲜花的小路》中
,
鼹鼠先生收到
邮寄来的包裹
,
里面
是
。
4.
《邓小平爷爷植树》一课中
,
邓小平爷爷在
亲手栽种了一棵柏
树。
八、阅读短文
,
完成练习。
(
一
)
课内阅读。
春天像个害羞的小姑娘
,< br>遮遮掩掩
,
躲躲藏藏。我们
(
仔细
细心
)
地找哇
,
找
哇。
小草从地下探出头来
,
那是春天的眉毛吧
?
早开的野花一朵两朵
,
那是春天的眼睛吧
?
树木
(
露出
吐出
)
点点嫩芽
,
那是春天的音符吧
?
解冻的小溪叮叮咚咚
,
那是春天的琴声吧
?
2
1.
选择括号里恰当的词语。
2.
仿照画横线的句子
,
续写句子。
,
那是春天的
吗
?
3.
春天来了
,
你想到了哪些和春天有关的四字词语
,
试着 积累些吧
!
(
二
)
课外阅读。
春天的美景
春天来了
,
带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛 开
,
有红的
,
有黄的
,
还有紫的
,
五彩缤 纷
,
美丽无比
;
美丽的蝴蝶在空中飞舞
,
像是一朵会飞的花
;
忙碌
的蜜蜂像辛勤的园丁
,
在花丛中采蜜。
春 天的鸟儿特别活泼
,
唱的歌婉转动听
;
春天的阳光照在大地上
,一片暖洋洋
的
;
儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。
1.
这篇短文共有
个自然段。主要描写了
季的美丽景色。
2.
在括号里填上合适的词语。
(
)
的蝴蝶
(
)
的园丁
(
)
的面孔
(
)
的歌声
(
)
的蜜蜂
(
)
的花儿
3.
短文是抓住小花、
、
、
、
、
以及儿童来描写的。
九、看图写话。
图上都有谁
?
他们在干什么
?
会说些什么
?
发挥你的想象
,
写一段话。
3
第二单元提升练习
一、给加点字选择正确的读音。
演
员(yā
n
yǎn)
的
确
(de
dí)
魔
术师(mó
guǐ)
．
．
．
饲
养(sī
sì)
柔软
(ruǎn
rǎn)
．
．
二、读拼音
,
写词语。
泥泞
(níng
nìng)
．
三、比一比
,
组词语。
四、连一连。
蒙蒙的
小路
泥泞的
露珠
晶莹的
河水
碧绿的
细雨
五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。
1.
那位年岁 大的大娘正在苦苦寻求
,
探索那个刚刚帮助了自己的好心人。
(
)(
)
4
2.
我们一家人对这个美丽的公园非常留恋
,
舍不得离开。
(
)
3.
这个十分
,
非常高的杨树已经种植了几十年了。
(
)
六、按要求写句子。
路的 一边是田野
,
葱葱绿绿的
,
非常可爱
,
像一片柔软的绿毯。
．．
1.
这句话运用了
的修辞手法
,
试运用这种修辞手法描写一处景色。
2.
请你运用加点词“可爱”写个句子。
七、按要求填空。
1.
学了
《雷锋叔叔
,你在哪里》
一课后
,
知道了雷锋叔叔具有
的
精神。
2.
学了《千人糕》一课后
,
知道了“千人糕”名称的由来
:
。
3.
予人玫瑰
,
。
4.
与其锦上添花
,
不如
。
八、阅读短文
,
完成练习。
(
一
)
课内阅读。
妹妹高兴地跨上
“马”,
蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时
,
她已经在门
口迎接我 们
,
笑着说
:
“我早回来啦
!
”
1.
这个短文选自课文《
》
2.
照样子
,
仿写词语。
例
:
蹦蹦跳跳
3.
结合课文想一想
:
妹妹跨上的这匹“马”是指什么
?
(
二
)
课外阅读。
5
雷锋日记一则
1961
年
10
月
15
日
晴
今天是星期天
,
我没有外出
,
给班 里的同志洗了五床被褥
(r
ù
)
单
,
帮高奎
(ku
í
)
云战友补了一床被子
,
协助炊事班洗了六百多斤菜
,< br>打扫了室内卫生
,
还做了
一些零碎的事……总的来说
,
今天尽 到了一个勤务员应尽的义务
,
虽然累一点
,
却
感到很快活。班里的同 志感到很奇怪
,
不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。
高奎云惊奇地说
:< br>“谁把我的被子换走了
?
”他还不知道是我给他补的呢
!
我觉得
当一名无名英雄是最光荣的。
今后还应该多做一些日常的、
细小的、
平凡的工作,
少说漂亮话。
1.
从短文中找出下列词语的近义词。
快乐—
(
)
惊讶—
(
)
美丽—
(
)
微小—
(
)
2.
雷锋利用休息时间
、
、
、
以及
等工作。本来已经很累了
,
他却感到很快活
,
因为他觉得
。
3.
我要向雷锋叔叔学习
。
九、看图写话。
图中人物都有谁
?< br>你能看出图画介绍了一件什么事吗
?
发挥想象
,
写一写吧
!
6
第三单元提升练习
一、把汉字和它的读音连一连。
耸
炖
巷
损
dùn
sǒnɡ
sǔn
xiàng
二、读拼音
,
写字词。
三、选字填空。
传
转
(
)
身
(
)
说
(
)
统
财
材
发
(
)
(
)
料
(
)
宝
药
(
)
四、选词填空。
保护
爱护
维护
1.
我们要
(
)
学校里的一草一木。
2.
我们每天都要坚持做眼保健操
,(
)
自己的视力。
3.
周日同学们在街上帮助交警叔叔
(
)
交通秩序。
五、按要求写词语。
1.
仿写词语。
7
辣乎乎
(ABB
式
):
2.
动词我来填。
(
)
窗花
(
)
鞭炮
(
)
花灯
(
)
月饼
3.
把下面的词语补充完整。
华夏
(
)(
) (
)(
)
子孙
巍巍
(
)(
) (
)(
)
大地
六、按要求写句子。
1.
例
:
黄河奔
,
长江涌。
微风
,
小溪
。
2.
古时候,
人们觉得贝壳很漂亮
,
很珍贵
,
喜欢把它们当作饰品戴在身上 。
(
任
．．
．．
选一个加点词
,
仿写句子
)
3.
你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗
?
请你写出来吧
!
爸爸最喜欢
:
妈妈最喜欢
:
七、按课文内容填空。
1.
重阳节
,
,
去登高。
2.
《“贝”的故事》中
,
贝字旁的字大多与
有关。
3.
《中国美食》
中
,
你最喜欢的两种美食是
和
。
4.
十二生肖我知道
:
子鼠、丑牛、
、卯兔、
、
、午马、
、
申猴、
、戌狗、
。
八、阅读短文
,
完成练习。
(
一
)
课内阅读。
(
晴
清
)
明节
,
雨纷纷
,
先人
(
墓
幕
)
前去祭扫。
过端午
,
赛龙舟
,
粽子艾香满堂飘。
8
七月七
,
来乞巧
,
牛郎织女会
(
鹊
雀
)
桥。
1.
选择括号里正确的字。
2.
端午节是
(
)
。
A.
农历四月初五
B.
农历五月初五
3.
读了片段后
,
知道了端午节的习俗有
。
4.
乞巧节过后的传统节日是
(
)
。
(
二
)
课外阅读。
元宵节的夜晚
,
大街上人流如潮
,
灯火通明。
街 上的花灯可真多呀
!
兔子灯地上跑
,
鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯
,
只
见一条长龙追着宝珠上下翻飞
,
全身的鳞片金光闪闪
,
龙的尾巴不停地摆动。
孩子
们情不自禁地高喊
:
“龙活啦
!
”
歌声、笑声、锣鼓声融成一片
,
响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。
1.
这篇短文一共有
(
)
个自然段。
2.
第
2
小自然段有
(
)
句话
,
是围绕
这句话
写的。
3.
花灯很多
,
文中介绍了
(
)
灯、
(
)
灯和
(
)
灯。写得最具体的是
(
)
灯
,
它是怎样的呢
?
请用“
”画出有关句子。
九、看图写话。
图中的人物是谁 和谁
?
她们分别在做什么
?
仔细观察图片写一写
,
注意用上
语言描写。
9
第四单元提升练习
一、在正确的读音下面画“√”。
1.
妹妹正在专注地吹肥皂泡(pào
pāo),小狗在她的脚边撒了一泡(pào
pāo)尿
,
她都没察觉。
2.
战士们迅速在这片山冈(gāng
gǎng)上隐蔽(bì
pì)了起来。
3.
这位大婶(shén
shěn)撞(zhuàng
chuàng)倒了别人不道歉
,
脾(pí
bí)
气很坏。
二、读拼音
,
写字词。
三、先加偏旁再组词。
四、仿写词语。
1.
蹦蹦跳跳
(AABB
式的词语
)
2.
形容高兴的四字词语
:
兴高采烈
3.
含有数字的四字词语
:
四面八方
五、填一填。
凶狠的
(
)
美丽的
(
) (
)
的梦
(
)
的森林
10
六、按要求写句子。
1.
我们
建造
亲手
了
城堡
一座
(
连成一句话
)
。
2.
运用同样的修辞手法仿写句子。
小屋的烟囱上
,
结一个苹果般的太阳
,
又大——又红
!
七、回顾课文内容
,
填空。
1.
小信
则大信
。
2.
《彩色的梦》一课中
,
“我”的彩色梦境里有
,
有
,
还有
紫葡萄的
,
在溪水里流动……
3.
《沙滩上的童话》中
,
“我们”要攻打城堡的原因是
。
4.
《我是一只小虫子》中
,
“我”
(
喜欢
不喜欢
)
当一只小虫子
,
如果你在夜
晚听见
里的歌声——你就一定能找到“我”。
八、阅读短文
,
完成练习。
(
一
)
课内阅读。
早上醒来
,
我在摇摇晃晃的草叶上
(
)
懒腰
,
用一颗露珠把脸
(
)
干净
,
把细长的触须
(
)
得亮亮的 。如果
能小心地跳到狗的身上
,
我们就
可以到很远
．．
．< br>的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀
!
1.
在括号里填上恰当的动词。
2.
用加点的词语写句子。
3.
画横线的句子写出了小虫子
(
)
的样子。
A.
早起时
B.
睡觉时
(
二
)
课外阅读。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
11
瞧
,
她把嘴巴鼓得
(
圆圆
园园
)
的
,
朝着身边的云吹呀
,
吹呀
,
吹出了一对长
(ch
á
ng
zh
ǎ
ng)
耳朵
,一条短尾巴
,
一个胖肚子
,
一个圆脑瓜。
哈
,
她把那朵白云
改成一只小白兔啦
!
太阳娃娃一边在天上跑
,
一边吹
,
把这朵白云吹成荷花
,
把那朵白云吹成白雪
公主……她越吹越开心
,
一不小心把一朵白云吹进海里去了
,
自己也一起滚进大
海中。
啊
,
她在海里把
(
那
哪
)
朵白云吹成了一朵漂
(pi
ā
o
pi
à
o)
亮的白浪花。
1.
选择括号中正确的词或读音
,
用“√”表示。
2.
短文共有
(
)
个自然段
,
第
2
自然段有
(
)
句话。
3.
太阳娃娃喜欢吹白云玩
,
她把白云吹成了
(
)
和
(
)(
)(
)
。
4.
找出短文中写小白兔样子的词语
,
用横线画下来。
九、看图写话。
图上画了哪些文具
?
仔细观察它们的表 情
,
发挥你的想象
,
写一个小故事。
12
第五单元提升练习
一、把汉字和它的读音连一连。
阅
窟
叼
诲
掉
huì
diāo
diào
kū
yuè
二、读拼音
,
写字词。
三、把不是同类的字、词画出来。
1.
厨
窑
厦
厢
2.
微笑
傻笑
哭泣
狂笑
3.
伙伴
明亮
柔软
大厦。
四、按要求写句子。
1.
照样子
,
把句子写具体。
例
:
小马
(
难为情地
)
说
:
“一条河挡住了我的去路
,我……我过不去。”
同桌
(
)
地说< br>:
“这次运动会
,
我们班得了第一名
!
”
2.
原来河水既不
像老牛说的那样浅
,
也不
像松鼠说的那样深。(
用加点的关联
．．
．．
词语写句子
)
13
3.
他很后悔
没有接受街坊的劝告。
(
用加点的词语写句子
)
．．
五、按课文内容填空。
1.
《揠苗助长》告诉我们的道理是
;
《亡羊补牢》告诉我们
的道理是
。
2.
《画杨桃》中
,
老师告诉大家
:
,
杨桃的样子也就不一样。当我
们看见别人把杨桃画 成五角星的时候
,
不要忙着发笑
,
要看看人家是从什么角度
看的。< br>
3.
《小马过河》中
,
妈妈告诉小马的有哲理的话
:
孩子
,
光听别人说
,
自
己
,
,
是不行的。
河水是深是浅
,
就知道了。
4.
《弟子规》我来背
:
冠必正
,
,
袜与履
,
。置冠
服
,
,
,
。
六、阅读短文
,
完成练习。
(
一
)
课内阅读。
小马驮起口袋
,
飞快地往磨
(m
ó
m
ò
)
坊
(f
á
ng
f
āng)
跑去。跑着跑着
,
．
．
一条小河挡住了去路
,< br>河水哗哗地流着。
小马为难了
,
心想
:
我能不能过去呢
?
如果
妈妈在身边
,
问问她该怎么办
,
那多好啊
!
可是他离家已经很远了。
1.
给加点字选择正确的读音。
2.
照样子
,
写拟声词。
例
:
哗哗
3.
小马为什么为难了
?
(
二
)
课外阅读。
聪明的徐文长
徐文长小的时候很聪明。
有一天
,
他伯父笑着拿出一包礼物
,
挂在比徐文长高出许多的扁担上
,
对徐文
长说
:
“这礼 物是给你的
,
但是
,
你不能把扁担横下来
,
也不能站在高处 去拿。”
14
徐文长眼珠一转
,
就有主意了。
他把扁担举到一口井边
,
然后把扁担从井口伸
下去
,
轻而易举地从 扁担上取下了礼物。
“真是个聪明的孩子。”伯父竖起了大拇指。
1.
在短文中找出和下面意思一样的词
,
写在括号里。
(1)
形容事情容易做。
(
)
(2)
办法。
(
)
2.
伯父给徐文长的一包礼物在什么地方
?
用“
”画出有关内容。
3.
伯父对徐文长拿礼物有两个要求
,
一不能
,
二不
能
。
4.
徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的
?
用“
”画出来。
5.
伯父夸徐文长聪明是因为
(
)
A.
伯父喜欢徐文长。
B.
徐文长爱动脑筋
,
按伯父的要求拿到了礼物。
七、看图写话。
小猪和小猴在做什么
?
小白兔遇到了什 么难题
?
它们是怎么解决的
?
仔细观察
图画
,
写一 写这个小故事吧
!
15
第六单元提升练习
一、把生字和对应的拼音连起来。
鹂
映
蝉
渠
稍
chán
qú
shāo
lí
yìnɡ
二、读拼音
,
写字词。
三、选填量词。
阵
只
条
件
一
(
)
蜘蛛
一
(
)
彩虹
一
(
)
事
一
(
四、仿写词语。
1.
黑沉沉
(ABB
式词语
)
2.
越来越响
(
越来越×式词语
)
3.
一动不动
(
含有数字
)
16
)
风
五、按要求完成练习。
1.
窗含西岭千秋雪
,
。
(
把诗句补充完整
)
2.
北极星是盏指路灯
,
它永远高挂在北方。
这句话运用了
(
)
的修辞手法
,
你来运用这种修辞手法仿写一个句子吧
!
3.
要想睡上一个安稳觉
,
航天员必须
把自己绑在睡袋里 。
(
用加点的词语造
．．
句
)
六、根据课文内容填空。
1.
结合上图
,
把诗句补充完整。
毕竟西湖六月中
,
风光不与四时
同。
,
。
2.
雨停了。太阳出来了。
挂在天空。
叫了。
又坐在
网上。池塘里水满了
,
青蛙也叫起来了。
3.
《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指南
针
:
、北极星、
和沟渠里的雪。
4.
《太空生活趣事多》一课中
,
主要介绍了太空中睡觉、
、走路
以及
四件有趣的事。
5.
读了
“春天播种下一粒 种子
,
到了秋天就可以收获很多的粮食”
,
你想到了
诗句
:
,
。
七、阅读短文
,
回答问题。
(
一
)
课内阅读。
在宇宙飞船里走路更有趣。
人
(
稍
梢
)
一用力碰到舱体就会
(
漂
飘
)到半空
中
,
咳嗽一声就有可能后退好几
(
部
步
)
。
为了能平稳地走路
,
航天员都穿鞋底带
钩的鞋子,
好牢牢地钩住带网格的地板。
1.
选择括号里正确的生字。
17