啤酒节方案-郭伟阳

2021年1月23日发(作者：会计专业课程)
第一单元提升练习

一、给加点的字选择正确的读音。


吹拂
(fú

fó)



堤
岸(tī

dī)

丝绦
(tiáo

tāo)


．
．
．
茁
壮(chū

zhuó)

一堆
(duī

tuī)


填
土(tiān

tián)

．
．
．
二、读拼音
,
写字词。


三、加上部首组成新字
,
再组词。


卯—
(

)
—
(

)(


)
直—
(

)
—
(

)(


)
土—
(

)
—
(

)(


)
永—
(

)
—
(

)(


)
四、修饰词语我来填。


(

)
的鲜花


(

)
的礼物
(

)
的日子

(

)
的笑容

五、先把词语补充完整
,
再按要求填空。


A.
五颜
(

)(

) B.
碧空
(

)(

)
C.
引人
(

)(

) D.
兴致
(

)(

)
1.
像
A
组词语这样含有数字的词语还有





、





。


2.
像
B
组词语这样描写天气的词语还有





、





。


3.
像
D
组词语这样
ABCC
式结构的词语还有





、





。


六、按要求写句子。


1.
把诗句补充完整
,
再写出诗句的诗意。

不知细叶谁裁出
,

。


诗意
:

2.
发挥想象
,
把下面的句子补充完整。

春天来了
!
我们看到了她
,
她在小草嫩绿的叶片上微笑
;
我们听到了她,
她





;
我们闻到了她
,
她







;
我们触到了她
,
她





。


3.
这是多么美好的礼物啊
!(
仿写感叹句
)






多么






啊
!

4.
邓爷爷精心地挑 选
了一棵茁壮的柏树苗
,
小心地移入
树坑
,
又挥锹填了几锹土。
．．
．．
．．．．
(
仿写句子
,
连续 运用至少三个动词
)


七、结合本单元课文知识填空。


1.
古诗回放。

(1)
《村居》的作者是



,
前两句是
:





,





。



(2)
默写《赋得古草原送别》
:
离离原上
草
,





。






,





。


2.
《找春天》一文中的孩子们找到了春天
,
发现她在




上荡秋千
,
在风筝尾巴
上





;
在喜鹊、杜鹃嘴里叫
,
在桃花、杏花





……


3.
《开满鲜花的小路》中
,
鼹鼠先生收到






邮寄来的包裹
,
里面
是




。


4.
《邓小平爷爷植树》一课中
,
邓小平爷爷在




亲手栽种了一棵柏树。


八、阅读短文
,
完成练习。


(
一
)
课内阅读。

春天像个害羞的小姑娘
,< br>遮遮掩掩
,
躲躲藏藏。我们
(
仔细

细心
)
地找哇
,
找哇。

小草从地下探出头来
,
那是春天的眉毛吧
?
早开的野花一朵两朵
,
那是春天的眼睛吧
?
树木
(
露出

吐出
)
点点嫩芽
,
那是春天的音符吧
?
解冻的小溪叮叮咚咚
,
那是春天的琴声吧
?
1.
选择括号里恰当的词语。

2.
仿照画横线的句子
,
续写句子。











,
那是春天的




吗
?

3.
春天来了
,
你想到了哪些和春天有关的四字词语
,
试着 积累些吧
!




(
二
)
课外阅读。

春天的美景

春天来了
,
带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛 开
,
有红的
,
有黄的
,
还有紫的
,
五彩缤 纷
,
美丽无比
;
美丽的蝴蝶在空中飞舞
,
像是一朵会飞的花
;
忙碌的蜜蜂像辛勤的园
丁
,
在花丛中采蜜。

春 天的鸟儿特别活泼
,
唱的歌婉转动听
;
春天的阳光照在大地上
,一片暖洋洋的
;
儿童
的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。

1.
这篇短文共有


个自然段。主要描写了


季的美丽景色。

2.
在括号里填上合适的词语。


(


)
的蝴蝶

(


)
的园丁

(


)
的面孔

(


)
的歌声

(


)
的蜜蜂

(


)
的花儿

3.
短文是抓住小花、





、





、





、





、





以及儿童来描写的。

九、看图写话。


图上都有谁
?
他们在干什么
?
会说些什么
?
发挥你的想象
,
写一段话。





第二单元提升练习

一、给加点字选择正确的读音。


演
员
(y
ān

yǎn)

的
确
(de
dí)

魔
术师(mó

guǐ)


．
．
．
饲
养(sī

sì)

柔软
(ruǎn

rǎn)

．
．
二、读拼音
,
写词语。


泥泞
(níng

nìng)

．

三、比一比
,
组词语。


四、连一连。


蒙蒙的





小路

泥泞的


露珠

晶莹的

河水

碧绿的


细雨

五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。


1.
那位年岁 大的大娘正在苦苦寻求
,
探索那个刚刚帮助了自己的好心人。

(


)(


)
2.
我们一家人对这个美丽的公园非常留恋
,
舍不得离开。

(



)
3.
这个十分
,
非常高的杨树已经种植了几十年了。

(



)
六、按要求写句子。


路的 一边是田野
,
葱葱绿绿的
,
非常可爱
,
像一片柔软的绿毯。

．．
1.
这句话运用了


的修辞手法
,
试运用这种修辞手法描写一处景色。



2.
请你运用加点词“可爱”写个句子。




七、按要求填空。


1.
学了《雷锋叔叔
,
你在 哪里》一课后
,
知道了雷锋叔叔具有





的精
神。


2.
学了《千人糕》一课后
,
知道了“千人糕”名称的由来
:


。


3.
予人玫瑰
,

。


4.
与其锦上添花
,
不如


。


八、阅读短文
,
完成练习。


(
一
)
课内阅读。

妹妹高兴地跨上“马”
,< br>蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时
,
她已经在门口迎接
我们
,笑着说
:
“我早回来啦
!
”

1.
这个短文选自课文《




》

2.
照样子
,
仿写词语。

例
:
蹦蹦跳跳














3.
结合课文想一想
:
妹妹跨上的这匹“马”是指什么
?


(
二
)
课外阅读。

雷锋日记一则

1961
年
10
月
15
日




晴

今天是星期天
,
我没有外出
,
给班 里的同志洗了五床被褥
(r
ù
)
单
,
帮高奎
(ku
í
)
云战友补
了一床被子
,
协助炊事班洗了六百多斤菜,
打扫了室内卫生
,
还做了一些零碎的事……总的
来说
,
今天尽到了一个勤务员应尽的义务
,
虽然累一点
,
却感到很快活。班里的同 志感到很
奇怪
,
不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。
高奎云惊奇地说“
:
谁把我的被子换走了
?
”
他还不知道是我给他补的呢
!
我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些
日常的、细小的、平凡的工作,
少说漂亮话。

1.
从短文中找出下列词语的近义词。


快乐—
(

)
惊讶—
(

)
美丽—
(

)
微小—
(

)
2.
雷锋利用休息时间




、




、




、




以及




等工
作。本来已经很累了
,
他却感到很快活
,
因为他觉得< br>









。

3.
我要向雷锋叔叔学习




。

九、看图写话。


图中人物都有谁
?< br>你能看出图画介绍了一件什么事吗
?
发挥想象
,
写一写吧
!




第三单元提升练习

一、把汉字和它的读音连一连。


耸



炖



巷



损



dùn



sǒnɡ


sǔn


xiàng

二、读拼音
,
写字词。



三、选字填空。


传


转

(

)
身

(

)
说

(

)
统

财


材

发
(

)
(

)
料
(

)
宝

药
(

)
四、选词填空。


保护

爱护

维护

1.
我们要
(

)
学校里的一草一木。

2.
我们每天都要坚持做眼保健操
,(

)
自己的视力。

3.
周日同学们在街上帮助交警叔叔
(

)
交通秩序。

五、按要求写词语。

1.
仿写词语。

辣乎乎
(ABB
式
):












2.
动词我来填。

(

)
窗花

(

)
鞭炮
(

)
花灯

(

)
月饼

3.
把下面的词语补充完整。

华夏
(

)(

) (

)(

)
子孙

巍巍
(

)(

) (

)(

)
大地

六、按要求写句子。


1.
例
:
黄河奔
,
长江涌。

微风





,
小溪





。


2.
古时候,
人们觉得贝壳很漂亮
,
很珍贵
,
喜欢把它们当作饰品戴在身上 。
(
任选一个
．．
．．
加点词
,
仿写句子
)




3.
你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗
?
请你写出来吧
!
爸爸最喜欢
:

妈妈最喜欢
:

七、按课文内容填空。


1.
重阳节
,


,



去登高。


2.
《“贝”的故事》中
,
贝字旁的字大多与


有关。


3.
《中国美食》中
,
你最喜欢的两种美食是




和




。


4.
十二生肖我知道
:
子鼠、
丑牛、


、
卯兔、


、


、
午马、


、
申猴、


、
戌狗、


。


八、阅读短文
,
完成练习。


(
一
)
课内阅读。

(
晴

清
)
明节
,
雨纷纷
,
先人
(
墓

幕
)
前去祭扫。

过端午
,
赛龙舟
,
粽子艾香满堂飘。

七月七
,
来乞巧
,
牛郎织女会
(
鹊

雀
)
桥。

1.
选择括号里正确的字。

2.
端午节是
(

)
。

A.
农历四月初五
B.
农历五月初五

3.
读了片段后
,
知道了端午节的习俗有






。

4.
乞巧节过后的传统节日是
(

)
。


(
二
)
课外阅读。

元宵节的夜晚
,
大街上人流如潮
,
灯火通明。

街 上的花灯可真多呀
!
兔子灯地上跑
,
鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯
,
只见一条长
龙追着宝珠上下翻飞
,
全身的鳞片金光闪闪
,
龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高
喊
:
“龙活啦
!
”
歌声、笑声、锣鼓声融成一片
,
响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。

1.
这篇短文一共有
(

)
个自然段。


2.
第
2
小自然段有
(

)
句话
,
是围绕













这句话写的。


3.
花灯很多
,
文中介绍了
(

)
灯、
(

)
灯和
(

)
灯。写得最具体的是
(

)
灯
,
它是怎样的呢
?
请用“


”画出有关句子。

九、看图写话。


图中的人物是谁 和谁
?
她们分别在做什么
?
仔细观察图片写一写
,
注意用上 语言描
写。






第四单元提升练习

一、在正确的读音下面画“√”。


1.
妹妹正在专注地吹肥皂泡(pào

pāo),小狗在她的脚边撒了一泡(pào

pāo)尿
,
她都没察觉。

2.
战士们迅速在这片山冈(gāng

gǎng)上隐蔽(bì

pì)了起来。

3.
这位大婶(shén

shěn)撞(zhuàng

chuàng)倒了别人不道歉
,
脾(pí

bí)气很
坏。

二、读拼音
,
写字词。



三、先加偏旁再组词。



四、仿写词语。


1.
蹦蹦跳跳
(AABB
式的词语
)












2.
形容高兴的四字词语
:
兴高采烈












3.
含有数字的四字词语
:
四面八方












五、填一填。


凶狠的
(


)

美丽的
(


) (


)
的梦

(


)
的森林

六、按要求写句子。


1.
我们

建造

亲手

了

城堡

一座
(
连成一句话
)

。


2.
运用同样的修辞手法仿写句子。

小屋的烟囱上
,
结一个苹果般的太阳
,
又大——又红
!



七、回顾课文内容
,
填空。


1.
小信



则大信



。


2.
《彩色的梦》一课中
,
“我”的彩色梦境里有




,
有




,
还有紫葡萄
的




,
在溪水里流动……


3.
《沙滩上的童话》中
,
“我们”要攻打城堡的原因是

。


4.
《我是一只小虫子》中
,
“我”
(
喜欢

不喜欢
)
当一只小虫子
,
如果你在夜晚听见



里的歌声——你就一定能找到“我”。


八、阅读短文
,
完成练习。


(
一
)
课内阅读。

早上醒来
,
我在摇摇晃晃的草叶上
(

)
懒腰
,
用一颗露珠把脸
(

)
干净
,
把细长的
触须
(

)
得亮亮的。如果
能小心地跳到狗的身上
,
我们就
可以到很远的地方去旅行。这
．．
．
可是免费的特快列车呀
!


1.
在括号里填上恰当的动词。

2.
用加点的词语写句子。




3.
画横线的句子写出了小虫子
(

)
的样子。

A.
早起时


B.
睡觉时

(
二
)
课外阅读。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧
,
她把嘴巴鼓得
(
圆圆

园园
)
的
,
朝着身边的云吹呀
,
吹呀
,
吹出了一对长
( ch
á
ng
zh
ǎ
ng)
耳朵
,
一条短 尾巴
,
一个胖肚子
,
一个圆脑瓜。哈
,
她把那朵白云改成一 只小白兔啦
!
太阳娃娃一边在天上跑
,
一边吹
,
把这朵白 云吹成荷花
,
把那朵白云吹成白雪公主……
她越吹越开心
,
一不小心 把一朵白云吹进海里去了
,
自己也一起滚进大海中。

啊
,
她在海里把
(
那

哪
)
朵白云吹成了一朵漂
(pi
ā
o
pi
à
o)
亮的白浪花。

1.
选择括号中正确的词或读音
,
用“√”表示。

2.
短文共有
(

)
个自然段
,
第
2
自然段有
(

)
句话。

3.
太阳娃娃喜欢吹白云玩
,
她把白云吹成了
(

)
和
(

)(

)(

)
。

4.
找出短文中写小白兔样子的词语
,
用横线画下来。

九、看图写话。


图上画了哪些文具
?
仔细观察它们的表 情
,
发挥你的想象
,
写一个小故事。













第五单元提升练习

一、把汉字和它的读音连一连。


阅

窟

叼

诲

掉


huì

diāo

diào


kū

yuè

二、读拼音
,
写字词。


三、把不是同类的字、词画出来。


1.
厨

窑

厦

厢

2.
微笑

傻笑

哭泣

狂笑

3.
伙伴

明亮

柔软

大厦。

四、按要求写句子。


1.
照样子
,
把句子写具体。

例
:
小马
(
难为情地
)
说
:
“一条河挡住了我的去路
,我……我过不去。”

同桌
(


)
地说< br>:
“这次运动会
,
我们班得了第一名
!
”

2.
原来河水既不
像老牛说的那样浅
,
也不
像松鼠说的那样深。(
用加点的关联词语写
．．
．．
句子
)



3.
他很后悔
没有接受街坊的劝告。
(
用加点的词语写句子
)
．．

五、按课文内容填空。


1.
《揠苗助长》告诉我们的道理是







;
《亡羊补牢》告诉我们的道理
是










。


2.
《画杨桃》中
,
老师告诉大家
:




,
杨桃的样子也就不一样。当我们看见
别人把杨桃画 成五角星的时候
,
不要忙着发笑
,
要看看人家是从什么角度看的。


3.
《小马过河》中
,
妈妈告诉小马的有哲理的话
:孩子
,
光听别人说
,
自
己





,



,
是不行的。河水是深是浅
,






就知道了。


4.
《弟子规》我来背
:
冠必正
,



,
袜与履
,



。置冠
服
,


,


,




。


六、阅读短文
,
完成练习。


(
一
)
课内阅读。

小马驮起口袋
,
飞快地往磨
(m
ó

m
ò
)
坊
(f
á
ng
f
āng)
跑去。
跑着跑着
,
一条小河挡住
．
．
了 去路
,
河水哗哗地流着。小马为难了
,
心想
:
我能不能过去 呢
?
如果妈妈在身边
,
问问她该
怎么办
,
那多好啊
!
可是他离家已经很远了。

1.
给加点字选择正确的读音。

2.
照样子
,
写拟声词。

例
:
哗哗














3.
小马为什么为难了
?

(
二
)
课外阅读。

聪明的徐文长

徐文长小的时候很聪明。

有一天
,
他伯父笑着拿出一包礼物
,
挂在比徐文长高出许多的扁担上
,
对徐文长说
:
“
这< br>礼物是给你的
,
但是
,
你不能把扁担横下来
,
也不能 站在高处去拿。”

徐文长眼珠一转
,
就有主意了。他把扁担举到一口井边< br>,
然后把扁担从井口伸下去
,
轻
而易举地从扁担上取下了礼物。

“真是个聪明的孩子。”伯父竖起了大拇指。

1.
在短文中找出和下面意思一样的词
,
写在括号里。

(1)
形容事情容易做。
(



)
(2)
办法。
(



)
2.
伯父给徐文长的一包礼物在什么地方
?
用“


”画出有关内容。

3.
伯父对徐文长拿礼物有两个要求
,
一不能










,
二不
能






。

4.
徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的
?
用“


”画出来。

5.
伯父夸徐文长聪明是因为
(

)
A.
伯父喜欢徐文长。

B.
徐文长爱动脑筋
,
按伯父的要求拿到了礼物。

七、看图写话。


小猪和小猴在做什么
?
小白兔遇到了什 么难题
?
它们是怎么解决的
?
仔细观察图画
,
写一写这个小 故事吧
!












第六单元提升练习

一、把生字和对应的拼音连起来。


鹂


映


蝉


渠


稍



chán


qú


shāo


lí


yìnɡ

二、读拼音
,
写字词。




三、选填量词。


阵


只


条


件

一
(

)
蜘蛛

一
(

)
彩虹

一
(

)
事


一
(

)
风

四、仿写词语。


1.
黑沉沉
(ABB
式词语
)











2.
越来越响
(
越来越×式词语
)











3.
一动不动
(
含有数字
)











五、按要求完成练习。


1.
窗含西岭千秋雪
,






。
(
把诗句补充完整
)

2.
北极星是盏指路灯
,
它永远高挂在北方。

这句话运用了
(

)
的修辞手法
,
你来运用这种修辞手法仿写一个句子吧
!
3.
要想睡上一个安稳觉
,
航天员必须
．．
把自己绑在睡袋里。(
用加点的词语造句
)
六、根据课文内容填空。

啤酒节方案-郭伟阳

啤酒节方案-郭伟阳

啤酒节方案-郭伟阳

啤酒节方案-郭伟阳

啤酒节方案-郭伟阳

啤酒节方案-郭伟阳

啤酒节方案-郭伟阳

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