2020部编版二年级语文下册全册一课一练全集
萌到你眼炸
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2021年01月23日 21:17
最佳经验
本文由作者推荐
交通事故赔偿协议书范本-乳母费氏
1.
古诗二首
1
．给加点字选择正确读音，在下面打“√”
。
化妆
(zhu
ā
n
ɡ
zu
ā
n
ɡ
)
丝绦
(ti
á
o
t
ā
o)
裁剪
(c
á
i
ch
á
i)
2
、读拼音写词语。
g
ǔ
sh
ī
c
ū
n j
ū
é
r t
ó
ng
b
ì
y
ù
hu
à
zhu
ā
ng l
ǜ
s
è
y
ǔ
s
ī
ji
ǎ
n d
ā
o
3
、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸
(
一寸）
录
（
）
村
（村子）
______
（
）
女
(
）
寺
（
）
____
（
）
______
（
）
是
(
）
永
（
）
____
（
）
______
（
）
2.
找春天
1
．找出选文中
AABB
式的词语。
____________ ____________
____________
2
、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“
__ _____
”画出选
文
中
的
一
个
比
喻句
，
这
句
话
是
把
____________< br>比
作
________________
。
3
．读一读，连一连。
小草
叮叮咚咚
春天的眼睛
野花
吐出嫩芽
春天的琴声
树木
探出头来
春天的音符
小溪
一朵两朵
春天的眉毛
4
．选词填空。
(
只填序号
)
①触到
②听到
③看到
④闻到
春天来了！
我 们
____
了她，我们
____
了她，我们
____
了她，
我们
____
了她。
①叫
②摇
③荡
④笑
她在柳枝上
____
秋千，
在风筝尾巴上
____
哇
____
；
她在喜鹊、
杜鹃嘴里
____
，在桃花、杏花枝头
____
……
5
、主题积累
(
抄一抄描写春天的词语
)
莺歌燕舞
桃红柳绿
万紫千红
百花争妍
________ ________ ________ ________
3.
开满鲜花的小路
1
．写出下列词语的近义词。
奇怪
(
)
知道
(
)
美好
(
)
2
．词语模仿秀。
(1)
五颜 六色
(
含有数字
)
：
____________
____________
(2)
花朵簇簇
(ABCC
式
)
：
____________
____________
3
．我是小判官，我来判正误。
(1)
“这是谁在我家门前种的花？真美啊！
”
是鼹鼠先生说的。
(
)
(2)
小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。
(
)
4
．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。
A.
长颈鹿大叔
B.
松鼠太太
C.
鼹鼠先生
(1)(
)
给
(
)
寄来了一个包裹。
(2)(
)
到邮局领包裹。
(3)(
)
发现
(
)
的包裹破了，里面什么也没有。
5
．仿写句子。
他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。
兰兰打开
_________
，看见
_____________
。
4.
邓小平爷爷植树
1
．选文中描写天气晴朗的成语有
：
____________
、
_____ _______
。
2
．
选文中描写邓小平爷爷植树的动词有
：
________
、
________
、
________、
________
、
________
、
________< br>、
________
等，表现了邓
小平爷爷植树时
_________ ___________
的态度。
3
．给下面句中加点的词换个说法。
83
岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
(
)
4
．邓小平爷爷为什么引人注目？
(
)
A
．邓小平爷爷是党和国家的领导人。
B
．邓小平爷爷已经
83
岁高龄了。
5
、选词填空，把字母填在横线上。
A
．引人注目
B
．碧空如洗
C
．兴致勃勃
D
．万里无云
E
．挖
F
．握
这一天，
____，
____
。在天坛公园植树的人群里，
83
岁高龄的邓小
平爷 爷格外
____
。
只见他手
____
铁锹，
____
地
____
着树坑，
额头已经
满是汗珠，仍不肯休息。
6
、找出下面词语的近义词，连一连。
碧空如洗
兴高采烈
引人注目
晴空万里
兴致勃勃
引人注意
5.
雷锋叔叔，你在哪
一．当堂检测
1.
看拼音，写词语。
f
ē
ng l
ì
zu
ó
ti
ā
n m
à
o
y
ǔ
li
ú
xi
à
w
ē
n nu
ǎ
n b
ē
i b
ā
o
2
．比一比，再组词。
锋（
）
昨（
峰（
）
咋（
洒（
）
曾（
酒（
）
增（
3
．连一连。
长长的
蒙蒙的
弯弯的
晶莹的
温暖的
）
冒（
）
）
昌（
）
）
瓣（
）
）
辨（
）
春风
露珠
小溪
细雨
小路
6.
千人糕
一．当堂检测
1.
看拼音，写生字
n
é
ng g
ò
u m
ǎ
i d
à
o g
ā
n ti
á
n
l
á
o d
ò
ng q
ī
ng c
à
i w
è
i d
à
o
2
．查字典，填空。
“糕”用部首查字法应先查
(
)
部，再查
(
)
画。
“糕”在
字典里的解释有：
①用米粉、
面粉或豆粉等 蒸烤而成的块状食品；
②
姓。
“千人糕”的“糕”应选解释
(
)
。
3
．选词填空，我最棒。
好奇
惊奇
(1)
我的
(
)
心终于控制不住了。
(2)
看到这幅杰作，我
(
)
得瞪大了眼睛。
特别
特殊
(3)
难道它的味道很
(
)
吗？
(4)
如果没有
(
)
情况，明天八点必须准时到校集合。
7.
一匹出色的马
一．当堂检测
1.
看拼音，写词语。
y
ì
p
ǐ
b
ō
w
é
n h
ǎ
o xi
à
ng
f
ē
ng j
ǐ
ng y
ā
o qi
ú
li
à
nli
à
n
b
ù
sh
ě
2
．用量词填空。
一
(
)
果园
一
(
)
小溪
一
(
)
柳树
一
(
)
枝条
一
(
)
马
一
(
)
路
3
．照样子写句子。
(1)
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
_____________
，像
________________________
。
(2)
我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回
去。
________
一边
____________
，一边
_____ __________
。
(3)
我早回来啦！
____________________________
啦！
识字一
神州谣
一、看拼音，写汉字。
W
ā
n xi
á
zh
ō
u
m
í
n z
ú
台
海
神
二、我会按要求填空。
1
．
“岛”的音节是
(
)
，
(
)
结构，组词
(
)
。
2
．
“
谊”
是
(
)
结构，
部首
是
(
)
，
相同部首
的字
有
(
)(
)
。
3
．
“齐”的第五笔是
(
)
，可以组词
(
)(
)
。
三、根据课文内容，把句子补充完整。
各
____________
，情谊
__________
，
齐
____________< br>，
__________
繁荣。
四、按照课文内容，完成练习。
1
．把下面的字填入括号里。
长
涌
耸
奔
黄河
(
)
，长江
(
)
，长城
(
)
，珠峰
(
)
。
2.
“长”字在课文中的读音是
________
；另外一个读音 是
________
，
可组词
________
。长城像
_ ______
一样蜿蜒在神州大地上。
识字二
传统节日
一、把拼音和生字连起来。
zh
ō
u
tu
á
n
xi
à
ng
t
á
ng
zhu
ǎ
n sh
ǎ
ng
堂
赏
转
舟
团
巷
二、看拼音，写汉字。
ti
ē
ji
ē
à
i r
è
n
ɑ
o
窗花
大
小巷
香
三、在加点字的正确读音下面画横线。
祭扫
(s
ǎ
o
s
à
o)
扫
(s
ǎ
o
s
à
o)
帚
ǎ
n
zhu
à
n)
门
ǎ
n
zhu
à
n)
眼
转
(zhu
转
(zhu
.
.
.
.
四、比一比，再组词。
街（
行（
传（
转（
）
团（
）
扫（
）
）
困（
）
归（
）
）
赏（
）
乞（
）
）
常（
）
气（
）
识字三
“贝”的故事
一、看拼音，写汉字。
c
á
i b
è
i
k
é
产
ji
ǎ
g
ǔ
qi
á
n
b
ì
二、下列加点字的注音全对的一组是
(
)
A
．漂
(pi
ā
o)
亮
损
(s
ǔ
n)
坏
B
．随
(su
í
)
身
赚
(zhu
à
n)
钱
三、照样子，填空。
钅
(
钱
)
(
金钱
)
(
与货币有关
)
忄
(
)
(
)
(
)
扌
(
)
(
)
(
)
五、读句子，完成练习。
古时候，
人们觉得贝壳很漂亮，
很珍贵，
喜欢把它们当作饰品戴在身
上。
1
．
“觉”是个多音字，在“觉得”一词中读音是
(
)
，它的另外一
个读音是
(
)
，可以组词
(
)
。
2
．从上面的句子中找出下列词语的近义词。
好看
(
)
宝贵
(
)
喜爱
(
)
识字四
中国美食
一、把音节和生字连起来。
f
à
n
ch
ǎ
o
ji
ǎ
o
b
à
o
zh
ē
ng
zh
á
爆
炸
蒸
饭
炒
饺
二、看拼音，写汉字。
sh
ā
o qi
é
d
à
n ch
ǎ
o f
à
n
子
k
ǎ
o y
ā
r
ò
u
炖
三、照样子，写一写。
例：跟——木——
(
根
)
树根
吵——火——
(
)________
返——饣——
(
)________
四、在括号中选填制作食物时用的方法。
炒
煮
蒸
炖
烤
(
)
面条
(
)
馒头
(
)
猪蹄
(
)
土豆丝
(
)
肉
五、在注音正确的括号里打“√”
，错误的圈出来改正在括
号里。
菠菜
b
ō
c
à
i(
)
豆腐
d
ò
u fu(
)
蒸饺
zh
ē
n ji
ǎ
o(
)
炸酱面
zh
á
j
à
n
ɡ
mi
à
n(
)
8.
彩色的梦
一、造梦工具——彩色铅笔
1
．造梦工具的形状是有的
____< br>，有的
____
，有的
____
。
2
．< br>“他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
”这句话中
的“他们”
指
__________
。这句话运用了
_______
的修辞，
“在 白纸上
跳蹦”指的是
______
。
A
．铅笔很活泼
B
．用铅笔作画
二、彩色铅笔绘就彩色的梦——梦在画里
“我”
用彩色铅笔画出了彩色的梦 ，
梦中有
____
色的草坪，
____
色的
野花，
____
得透明的天空，
____
的森林。
三、延伸阅读
梦
小草爱做梦，梦是绿绿的；
花儿爱做梦，梦是红红的；
露珠爱做梦，梦是圆圆的；
小朋友爱做梦，梦是甜甜的。
你爱做梦吗？梦见什么了？
1
．小草的梦是
(
)
的，花儿的梦是
(
)
的，露珠的梦是
(
)
的，小朋友的梦是
(
)
的。
2
．补写句子。
星星爱做梦，梦是
______
的；____
爱做梦，梦是
______
的；
我爱做梦，梦是
______
的。
9.
枫树上的喜鹊
1.
看拼音，写词语。
ā
y
í
d
ì
d
ì
f
ā
ng bi
à
n y
ǔ
s
ǎ
n
y
ó
u x
ì
m
ǔ
q
ī
n
2
．给下列句子中带点的字注音。
(1)
我一有空
(
)
，便
(
)
来到渡口边，站在枫树下看望我
的喜鹊弟弟。
(2)
今天空
(
)
气潮湿，小飞虫在空
(
)
中飞得很低。
(3)
喜鹊弟弟长
(
)
得真快，好极了。
(4)
上学路上，我要走过一座长
(
)
长的木桥。
3
．照样子，填一填。
例：
(
学
)
拼音
(
)
游戏
(
)
歌
例：
(
快乐
)
地回答
(
)
地回答
(
)
地回答
例：
(
绿色
)
的太阳伞
(
)
的太阳伞
(
)
的太阳伞
10.
沙滩上的童话
1
．给选文中的多音字注音并组词。
（
）
_______
乐
转
（
）
_______
2
、沙滩上的城堡
（
1
）
、把句子中的空补充完整。
（
）
_______
（
）
_______
在沙滩上，我们
(
)
起城堡，城堡周围
(
)
起围墙，围墙外再
(
)
上干树枝，那就是我们的树。
（
2
）
、我会照样子写这样的词。
(
编
)
故事
(
)
地道
(
)
公主
(
)
城堡
3
．选择恰当的词语填空。
打魔窟
救公主
驾飞机
挖地道
“我们”在沙滩上编了一个
(
)
的童话故事。大家一起商量去
(
)
，想了
(
)
、
(
)
的办法。故事表达了“我们”
对幸福的追求和向往。
4
、仿写拟人句：
例
;
浪花悄悄地挠我的小脚丫
_____________________________________________
11.
我是一只小虫子
1
．照样子，写词语。
(1)
蹦蹦跳跳
(AABB
式
)
：
__________
__________
__________
(2)
毛茸茸
(ABB
式
)
：
____________
__________
__________
(3)
昏头昏脑
(ABAC
式
)
：
__________
__________
__________
2
、判断。对的打“√”
，错的打“×”
。
(1)
蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。
(
)
(2)
小虫子很喜欢可爱的小鸟。
(
)
(3)
小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。
(
)
2
．我能听懂小虫子的声音，把正确答案的序号填在括号里。
A
．唧唧
B
．嗡嗡
C
．知了
蜜蜂
(
)
蟋蟀
(
)
蝉
(
)
3
．词语搭配。
一
(
)
小虫子
一
(
)
尿
一
(
)
露珠
一
(
)
小伙伴
(
)
的小鸟
(
)
的草叶
(
)
的触须
4
．仿写句子。
(1)
例：我喜欢当一只小虫子。
我喜欢
___________________
。
(2)
例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅
行。
如果
________________
，我就
_____________ ___
________________________
。
12.
寓言二则
一、读懂故事
1
．理解加点字意思，选择正确的解释。
【牢】
A.
监狱
B
．牢固，经久
C
．养牲畜的圈
(1)
亡羊补牢
(
)
(2)
我要把父母的教诲牢记心间。
(
)
(3)
何敬平说，为了革命他愿意把牢底坐穿。
(
)
【亡】
A.
逃跑
B
．失去、丢失
C
．死
D
．灭亡
(4)
亡羊补牢
(
)
(5)
国家兴亡，匹夫有责。
(
)
(6)
在这次对战中，两方都伤亡惨重。
(
)
【揠】
A.
用手拔起
B
．提拔
(7)
揠苗助长
(
)
2
．根据你对文章的理解，选择正确的内容打上“√”
。
(1)< br>“羊已经丢了，
还修羊圈干什么？”
这个人的话是说羊已经丢了，
(
不 用
应该
)
修羊圈了。
(2)
“他赶紧堵上那个 窟窿，把羊圈修得结结实实的。
”
“赶紧”一词
说明他
(
知错就改< br>
知错不改
)
。
(3)
“他在田边焦急地转来转去 。
”其中“焦急”和“转来转去”都表
达出他
(
急切
欢快
)
的心情。
二、明白道理
1
．
《亡羊补牢》告诉我们
(
)
A
．一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
B
．错了知道后悔就行，不用付出行动。
C
．不听从别人的劝告，一意孤行，坚持自己就好。
2
．
《揠苗助长》告诉我们
(
)
A
．办事要遵循规律，不能急于求成。
B
．办事要努力，不能偷懒。
C
．办事不用遵循规律，时间到了，事情自然会解决。
三．选词填空，我最棒！
巴望
希望
(1)
古时候有个人，他
(
)
自己田里的禾苗长得快些。
(2)
妈妈对我寄予很大的
(
)
。
焦急
着急
(3)
每次妈妈下班回来晚了，我的心里都很
(
)
。
(4)
种田人
(
)
地看着田里的禾苗，转来转去。
13.
画杨桃
一、看拼音，写词语。
t
ú
hu
à
zu
ò
w
è
i j
ǐ
y
è
zh
ǐ