部编版二年级语文下册课内阅读练习【精编】
温柔似野鬼°
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2021年01月23日 21:28
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人教版二年级语文下册专项训练
课内阅读练习
春天来了！我们（
）到了她，我们（
）到了她，我们（
）到了她，我
们（
）到了她。她在（
）上荡秋千，在（
）上摇啊摇；她在（
）、
（
）嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
1
．把这段话补充完整。
2
．这段中的“她指的是
_____________________
。
3
．春天还会在哪里？请你根据你的观察，在写一写。
我发现春天在
_______________________
，在
________________ ____
。
二、阅读《邓小平爷爷植树》片段，回答问题。
< br>一棵绿油油的小柏树栽好了，
就像战士一样笔直到站在那里。
邓爷爷的脸上
露出 了满意的笑容。
1
．照样子，写一写
例：绿油油
白
________
红
________
黑
________
黄
_______
例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。
________ ___
就像
____________________
。
2
．邓爷爷露出满意的笑容，他为什么感到满意？
___________ ________________________________________________
三、阅读《雷锋叔叔你在哪里》片段，回答问题。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
1
．给下面的词语找个意思相近的朋友
温暖——（
）
四处——（
）
寻觅——（
）
2
．把句子补充完整。
哪里< br>_________________
，哪里就有
_________________
。
3
．“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思（
）
A
．雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。
B
．在需要人们奉献爱心的地方，到到处都有像雷锋叔叔那样的人。
四、阅读《一匹出色的马》片段，回答问题。
妹妺转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株
柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是
匹出色的马，你走不动了，就骑着他回家吧。”
妺妺高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家
时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！
1
．仿写词语。
蹦蹦跳跳：
_________
、
_________
、
_________
又长又细：
________ _
、
_________
、
_________
2
．联系上下文解释句中加点词。
爸爸不作声
，他松开我的手。
．．．
_____________ _____________________________
3
．妹妹高兴地跨上“马”，这“马”指的是什么？
__________ ______________________________________
五、阅读《枫树上的喜鹊》片段，回答问题。
我们村子的渡口旁有一棵枫树，
我很喜欢它。
它好像一把很大很高的録色太
阳企，一直打开着，
它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的，我喜欢极了。
是的，我喜欢站在 枫树下，抬头看喜鹊的。我常常觉得喜鹊会眼我说话，我像童
话书里的那样，在心中称呼它是我的喜阿姨 。
（
1
）填量词
一（
）枫树
一（
）太阳伞
一（
）喜鹊窝
一（
）童话书
（
2
）“ 它好像一把很大很高的録色太阳全”这是一个
_____
句，
把
_ ________
比作
_________________
。
（
3
）我分别喜欢什么？
__________________ _______________________________________
（
4
）我在心中把喜鹊称呼什么？
______________ ___________________________________________
六、阅读《沙滩上的重话》片段，回答问题。
海边的沙滩是我们快乐的天地。
在沙堆上我们起城堡，
城堡周围筑起围墙，
围墙外再插上干树枝，
那是我们
的树。
不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶很的魔王。”
有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”
第三个小伙件说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
就这样，我们编织着重话。
转间，我们亲手建造的城堡成里一座魔启，我们也成了攻打魔启的勇士。
我们有在一起弯量着怎样攻下那座城堡。
一个伙伴说：“我架驶飞机去轰炸。”
有人反驳说：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡扎平。”
我的方法得到了大家的赞賞。于是我们在沙滩上，从四面八方挖若地道
挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡轰場了
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着敦出了公主
但公主在哪儿？
忽然，我发现妈妈就在我们身后，微笑着望若我们
我大声说：“公主被我们救出来了，敦出来了！在这）儿，在这儿！”我抱
住了妈妈。
大家跟着我一起叫喊着，欢呼着。
真的，那时候，连我也忘记了她就是我的妈妈呀！
1
、孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”？
____________ ______________________________________________
2
、文直写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话？
__________ ________________________________________________
3
、“妈妈微笑着望着我们”说明什么？
_______________ ________________________________________
4
、“我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主”运用了什么修
辞手法？作用是什么？
___________________________________________ ________________
七、阅读《亡羊补牢》片段，回答问题。
< br>他很后悔没有接受街坊的劝告，
心想，
现在修还不晚。
他赶快堵上那个启窿，< br>把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没云过
1
、写出下列词语的近义词。
劝告——（
）
赶快——（
）
赶紧——（
）
2
、“他很后悔”是因为
_______________________
3
、“从此，他的羊再也没有云过。”这句话中的“再也”理解正确的是（
）
A
、“再也”说明了知错就改的重要性。
B
、“再也”说明从此以后，养羊人的羊永远也不会丢了。
八、阅读《小马过河》片段，回答问题。
小马跑到河边，刚刚（
）前蹄，松又大叫起来：
“怎么，你不要命啦！”
小马说：“让 我试试吧。”他下了河，小心地（
）了对岸。原来河水既不像
老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
1
、根据课文内容填空。
2
、这一自然段共有（
）句话，写了（
）和（
）的对话。
3
、用“
_____
”画出表示小马动作的词语，
4
、用“既……也……”写一句话。
_________________ _____________________________________
九、阅读《绝句》片段，回答问题。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
_______________
，