初中生如何合理安排时间
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2021年01月23日 21:46
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2014辽宁高考作文-盼望作文
初中生如何合理安排时间？
早自习
早读是记忆的黄金时间，一般
30-50
分钟不等。如果只读记 一科，大脑往往容易疲劳，
效果不好。建议安排二至三项诵记内容，并对时间进行大致分割。
如果今天读语文，遵循“语言学科天天见”的原则，则可以在早自习时间中安排< br>10
～
15
分钟读读英语，反之亦然。单科时间如果较长，还可以再做安排。< br>
如读
30
分钟英语，
则可以安排读记单词10
分钟，
读记课文
10
分钟，
读记笔记
10
分钟。
这样在早读时，
每一个时段均有明确的记诵任务，
而每一个需记诵的任务都有相 对固定的时
间去落实兑现，早读时就人“紧”起来了，有条不紊，避免了早读的盲目性、随意性、散漫< br>性，效果自然就好了。
早自习的最后，还可以安排
3< br>～
5
分钟，对整个早读诵记内容进行尝试性复习回忆，对
所诵记的内容进行进一 步归纳、整理和巩固。
1.
抓住空闲时间里的每“
1
分钟”
“时间就是分数”的说法在初中学习中体现的淋漓尽致，
1
分钟记住一句诗，没准中考
就考了，再来一分钟记住一个单词，
中考就多得了
1
分，
再给你一分钟看一 眼标准答案，
高
考就更规范了。
往往那些成功的学霸 ，或者是逆袭的学渣都是抓住了那“
1
分钟”。但是
1
分钟能从哪
里 来呢？
1
分钟能做什么？如何利用好你发现的这
1
分钟？
时间就像是海绵里的水，只要你挤就总会有。
在初 三的学习生活中，我们需要吃饭、睡觉、学习、娱乐等等，而其实这些我们看似饱
和的状态下，其实还有 隐藏的极其有用的零碎时间，比如睡前、洗漱、走路、等车、坐车、
课间……等等这些时间都是零碎的几 分钟，都是无数个一分钟加起来的。
再比如，吃饭前后、
闭目 养神小憩的时候，我们都可以利用这些零碎时间，让我们的学
习变得更加生活化。
2.
这些“
1
分钟”能做什么？作用有多大？
我们先来算一笔账，
假设你每天比别人多利用了
30
分钟，
那么一周下来就是
210
分钟，
一个月就是
900
分钟，一年就是
10950
分钟，也就是
182.5
个小时，按每天不间断学习
10
个小时计算就是整整半个多月的时间，这就意味着你比别人多了一次复习的时间。
所以，
你没有抓住零碎时间其实就是损失了更多提分机会。
零碎时间一般不 会很长，
所
以建议大家零碎的时间可以用来做以下的事情。
< br>英语方面：
可以用来背单词，背短语，背作文，
经常积累一些常考的短语句子以及作文< br>模板。
语文方面：多看基础知识，积累作文素材，背古诗文。
政史地 ：记忆一些重要知识点，自己写在小本子上，把一些时间轴、重点事件、自己记
不住的知识点都写在上面 。
物化生：理科的话就是记公式，记方程式或者实验现象、重点结论等等。
不过大家需要注意的是：
每个人的学习方法都不一样，
要取其精华去其糟粕，
一定要学
会活学活用。
怎样利用这些零碎时间？
那零碎时间该如何安排这些科目的学习呢？零碎的时间，
根据时间段不同 ，
要适当安排
合理的学习，这样才能事半功倍，也不会感觉很乱很忙。
1.
睡前和醒来后的时间
大家都知道这两 个时间是
“记忆的黄金时间”
。
所以我们在这两个时间有两种不同的安