2020最新(冀教版)一年级语文上册教案一去二三里
玛丽莲梦兔
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2021年01月23日 22:31
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2020
最新（冀教版）一年级语文上册教案一去二三里
编
辑：
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时
间：
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言念君
子，温
其如 玉
收集整
理，精
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一去二三里
教学设计思路
从本单元开始，进入课文部分的学习。 第一次正式接触识字课，心中一定有
着异样的新奇感，也许有的学生早已将古诗念得滚瓜烂熟，就等着课 堂上得到教
师的肯定；也有大部分学生在学龄前就接触过诗中的数字和“村”、“里”、“
花” 等简单的汉字，跃跃欲试之心可想而知。
教学目标
（一）知识目标
1．会写田字格里的十个生字，做到笔顺正确。
2．正确认读十二个生字。
3．在写字过程中，初步认识横、横折、横折钩、横折弯 钩、横折弯钩、竖
、竖弯钩、撇、捺八种基本笔画。
4．借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。
5．培养写字的兴趣。
（二）能力目标
1．在写字过程中，初步认识横、横折、横折钩、横折弯钩、横折弯 钩、竖
、竖弯钩、撇、捺八种基本笔画。
2．借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。
（三）情感目标
培养写字的兴趣。
教学重难点
1
．正确、规范地书写十个汉字，做到笔顺正确。
2．背诵课文。
教学媒体
图片
教学时间
2课时
教学过程
第一课时
一、揭示课题
言念君子，温
其如玉
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从今天开始我们要借助汉语拼音来识字了．识了字我 们就可以读书看报学到
很多知识，大家高不高兴啊？这节课我们学习一首古诗，请一位小朋友读课题。< br>
（过渡）要想知道这首诗到底写了什么？就跟着老师一起参观一个美丽的小
山村。
（一）（出示图）首先看远处有那些景物？（房屋＼袅袅的炊烟）
（二）再看房屋背后的小山上有什么？（亭子）亭子也叫亭台，一起说一遍
“亭台”。
（三）我们再往近处看，近处有那些景物？（蓝蓝的天空＼开得正艳的桃花
＼无忧无虑，快乐飞 舞的小鸟）
小结：炊烟袅绕的村庄，古朴美丽的亭台，艳丽芬芳的桃花，快乐飞舞的小
鸟组成了一个幽静美丽的世外桃源，课文用一首诗把它描写了出来。你们想读吗
？
（过渡）：要想读好读对就必须把音节读准。
二、复习音节
（一）（出示课文音节）请一位同学们又快又准地找出其中的整体认读音节
．（yi si wu shi zhi）齐读一遍。
（二）（出示er）你们认识这个由特殊韵母组成的音节 吗？请读，读时注意
舌头由平到卷，领读。
（三）（出示tinɡ sɑn
cun）你能分辨两组韵母有什么不同？请你读出他们的不同。请XX读，领读。
过渡：看来，同学们拼音学得都不错，老师真为你们感到自豪。
三、读课文
（一）（出示课文拼音）下面陈老师要求把音节连起来拼成一句话，先请小
朋友自己试一试。（ 少量时间自由读）
（二）你读熟了吗？那位小朋友敢来试一试？请四位小朋友一人读一句。
（三）他们 读得真棒，我们一起来试试好吗？请第一小组读第一句，依次类
推。准备好了吗？起――
（四）（出示拼音加汉字）下面我要求你们联系拼音读课文，这有一定难度
，但陈老师相信这么聪明 的你们只要认真读肯定会读．我先请四个同学试试，每
人读一句。
（五）他们读的真好，我们一起来试一试．还是每一小组读一句。
（六）（出示古诗 ）去掉拼音你还会读吗？先跟老师读一遍，读诗的时候要
加入一些感情，想想刚才那副美丽的图画，看见 标点稍微停顿，不能拖声拖调。
（领读）
（七）我们一起读一遍。（齐读）
言念君
子，温
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