四年级上册语文各类句型集锦
余年寄山水
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2021年01月23日 22:42
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客户经理竞聘-激情燃烧的岁月1
四年级各类句型集锦
一、
反问句与陈述句
（一）
反问句变陈述句
1
．
先删去反问词：怎能、怎么、难道等。
有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2
．
有“不”去掉，没“不”的加上。
3
．
标点符号：句号与问号的转换。
4.
语气助词：吧、吗、呢等等处理。
练习：
1
．我们怎能忘记老师的淳淳教导？
_________________ ____________________________________________
2
．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
______________________________ __________________________
3
．这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
__________ __________________________________________________ _
4
．
这点小事，难道还要妈妈担心吗？
_________________________
5
．小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
________ __________________________________________________ ___
（二）
陈述句变反问句。
1
．添加反问词：怎能、怎么、难道、哪里等。
有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2
．有“不”去掉，没“不”的加上。
3.
标点符号：“。”变“？” 。
4.
语气助词：吧、吗、呢等处理。
练习：
1.
我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
_______________ ___________________________
2.
这幅画是我们班李颖画的。
_________________ __________________________________
3.
父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
_____________ _________________________________________________
4.
对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
5.
小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
二、
缩句
缩句就是去掉修饰的部分，只留下句子的主干。
1.
去掉“的”“地”字前面的词语。
2.
删去“得”后补充说明成分。
3.
删去数量短语。
4.
抓住主干来缩简。
只要抓住句子的主干“谁做什么”或 “什么怎么样”。例如：“铁球同时从
高处落下来。”这句话：说“什么？”——“铁球”，“怎么样？ ”——“落
下来”。因此，这句话可缩为：“铁球落下来。”
缩句练习
：（用修改符号即可）
1.
英雄的红军顽强地向山顶前进。