人教版四年级上册语文练习题答案
萌到你眼炸
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2021年01月23日 22:48
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母爱是一缕阳光-保护环境的建议书
人教版四年级上册语文练习题答案
第一单元
第
1
课
一、宽阔横贯沸腾奇观笼罩观潮恢复
xx
meng
（瞎蒙）
bao
（薄片）笼罩）
二、蒙
meng
（蒙眬 ）薄
b
（单薄）笼
/ong
；笼子）
meng
（蒙族）
b
（薄荷）
三、
1
．宽阔
2
．辽阔3
．奔腾
4
．沸腾
四、
1
．奇观
2
．人声鼎沸
3
．若隐若现
4
．风平浪静
五、
1
．好像闷雷滚动潮来了风平浪静水天相接一条白线
沸腾起来拉长变粗一堵两丈多高的水墙千万匹白色战马
乓并进浩浩荡荡山崩地裂
2
．午后一点左右过了一会儿
U
崩地裂千万匹白色战马齐头并进
4
．人声鼎沸沸腾
六、 查找有关钱塘江大潮的诗句
.
学生查阅后把找到的资料抄下来
.
第
2
课
一、峡谷美誉人迹罕至花卉山脉咫尺堪称涓涓细
不容置疑
}xx
卉目细彰夹小
二、
{
嚣凳
{
渠雾之
{
篓
{
器耄茕
{
蓑若
{
盖
}
腾欠峡谷
{xx{
霎籍
三、涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态直人云霄云
1
/
23
遮雾涌不容置疑人迹罕至神秘莫测
四、
..“”“”
五、
1
．神秘莫测：使人摸不透
.
高深莫测
.
神来之笔：指绝妙的文思或词句
.
2
．大峡谷的水大峡谷的山
第
3
课
——
、
shu
xTng
jTn
ying
gdn
二、规律缝隙静寂榕树应接不暇照耀
三、灿烂茂盛粗壮
xx
簇株兴奋缓缓注意
四、
1
．不可计数应接不暇
2
．金灿灿绿油油黑黝黝黄澄澄
五、
1
．
hua
2
．我注意地看着
.
眼睛应接不暇
.
看清楚了这只
.
又错过了那只
.
看 见了那只
.
另一只又飞起来了
.
3
．
(1)< br>形态和颜色动作
(2)
没有鸟我们没有看到
罢了
(3)①②
第
4
课
一、凶猛镇静乘凉
xx
霞光恍恍惚惚
一烧水充盈报霎
{
篓杳
一、缠绕脸盆
xx
三、
1
．泪汪汪乐呵呵胖乎乎
2
．茄子紫苹果绿樱桃红
3
．有说有笑若隐若现能文能武
4
．轻轻松松马马虎虎高高兴兴
四
.1. ha0
0
五、
1
．红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色说也说
不出来、见也没见过一会儿跪骑站过了两三秒钟大起
来了伸开了也长了可不见了变模糊了
2
．颜色五彩缤纷
2
/
23
3
．形状变化快
六、
1
．点缀：加以衬托或者装饰
.
使原有的事物更加美好
.
一霎间：一会儿
.
时间短
.< br>大雨侦盆：形容雨极大
.
2
．描写云
“
姿态万千
”
的句子：它们有的像羽
毛
.
轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞
.
一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群
.
来来去
去；有的像一床大棉被满满 地
2
；
遮住了天空；还有的像峰峦
.
像雄狮
.< br>像奔马
……
描写云
“
变化无常
”
的句子：刚
才还是白云朵朵
.
阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布
.
大雨倾盆
.
3
．天上的云姿
态万千
.
变化无常
.
4
．总分
第二单元
第
5
课
腊月
{
霎篆
<
囊娑
{
蠢篓
、蜡烛视
一、题
xx
壁
（
xx
）
xx
横看成岭侧成峰
.
远近高低各不同
.
不识庐山真面目
.
只缘身在此山中
.
题：书写
.
题写
.
西林：西林寺
.
在江西庐山
.
只缘：只因为
.
不识：看不清
.
游
xx
村
（
xx
）陆游
xx
农家腊酒浑
.xx
留客足鸡豚
.
xx
疑无路
.
柳暗花明又一村
.
3
/
23
xx
：不要笑话
.
疑：似、好像
.
三、
1
．横侧远近高低庐山横着看
.
山峦起伏
.
连绵
不断；从 侧面看
.
奇峰陡峭；从近处看是隐天蔽日
.
从远处看则是危崖
险岩；从高处俯瞰是深沟幽壑
.
从山下仰望则是重峦叠嶂；所见的形状、姿
态各不 相同
.
2
．不识庐山真面目
.
只缘身在此山中
.
四、人陷入困境
.
不要绝望
.
应有克服困难的信心
.
才能绝处逢生
.
五、
1
．韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏辙王安石曾巩
第
6
课
一、均匀重叠牢固
xx
触角
一
xx
占领痕迹吹拂
一、虚弱站立凶狠沸腾
三、枝状墙上
xx
一墙
xx
四、
1
．嫩红的嫩绿的引入注意
逐渐痕迹接触
仔细均匀爬山虎
引入注意
xx
舒服
参考答案与提示；
3
遮住了天空；还有的像峰峦
.
像雄狮
.
像奔马
……
描写云
“
变化无常
”
的句子：刚才还是白云朵朵
.
阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布
.
大雨倾盆
.
3
．天上的云姿
态万千
.
变化无常
.
4
．总分
均匀空隙拂过漾起
2
．茎上叶柄枝状的六七根细丝蜗
牛的触角新
xx
嫩红的
4
/
23
五、
1
．总分总第
1
自然段
ll
第
2
～
6
自然段
ll
第
7
自然段
2
．茶树一年四季
为人类做贡献
.
3
．
(1)
春茶的嫩叶被人采得光秃秃的
.
但它没有一丝的哀愁和悲
伤
.(2)
用夏茶叶泡水喝
.
可以使人提起精神
.(3)< br>茶籽可以榨成茶油
.
也可以用来培育
茶苗
.
4< br>．本文通过记叙家乡茶树四季的生长特点及对人类的贡献
.
启迪人们要
像茶树那 样无私奉献
.
做一个全心全意为人民服务的人
.
第
7
课
一、选择搜索抛弃随遇而安宽敞隐蔽住宅毫不可惜
二、隐蔽宽敞放弃异样自豪毫米丰收搜索
三、
1
．运动会上
.
大家的兴致都很高
.
即使烈日当空
.
大家也毫不在乎
.
2
．春天到了
.
鸟儿都把家搬回来了
.
3
．啄木鸟是怎么成为森林医生的呢？
四、
1
．很光滑修理平整简朴清洁干燥
2
．蟋蟀的住宅
法法布尔昆虫记
3
．光滑复杂渺小
4
．
B
5
．因为蟋蟀的住宅是靠它自己一
点一点挖掘出来的
.
第
8
课
——
、
rni
zhao
cheng
zhen
wang
二、谧卧议振枉烟
三、
1
．枉费心机
2
．浩如烟海
3
．不可思议
四、
1
．
×2
．
V
3
．
×4
．
×5
．
V
五、
1< br>．机敏聚合
2
．这里既没有花草
.
也没有树木
.
是一 片荒凉的世界
.
3
．文章的最后一段
.
4
．弋行员把冰磨成凸透镜
.
利用凸透镜聚光的原理
.
点燃了
落叶枯枝
.
第三单元
第
9
课
5
/
23
一、凝视增添拆开冷酷训斥愉快洋溢围墙
o_
一
V
V
‘
、
‘
、
‘‘
／
——
、
yun
sun
zhan
jin
Xlao
jla
4
；参考答案与提示
均匀空隙拂过漾起
2
．茎上叶柄枝状的六七根细丝蜗
牛的触角新
xx
嫩红的
五、
1
．总分总第
1
自然段
ll
第
2
～
6
自然段
ll第
7
自然段
2
．茶树一年四季
为人类做贡献
.
3
．
(1)
春茶的嫩叶被人采得光秃秃的
.
但它 没有一丝的哀愁和悲
伤
.(2)
用夏茶叶泡水喝
.
可以使人提起精神
.(3)
茶籽可以榨成茶油
.
也可以用来培育
茶苗
.
4
．本文通过记叙家乡茶树四季的生长特点及对人类的贡献
.
启迪 人们要
像茶树那样无私奉献
.
做一个全心全意为人民服务的人
.
第
7
课
一、选择搜索抛弃随遇而安宽敞隐蔽住宅毫不可惜
二、隐蔽宽敞放弃异样自豪毫米丰收搜索
三、
1
．运动会上
.
大家的兴致都很高
.
即使烈日当空
.
大家也毫不在乎
.
2
．春天到了
.
鸟儿都把家搬回来了
.
3
．啄木鸟是怎么成为森林医生的呢？
四、
1
．很光滑修理平整简朴清洁干燥
2
．蟋蟀的住宅
法法布尔昆虫记
3
．光滑复杂渺小
4
．
B
5
．因为蟋蟀的住宅是靠它自己一
点一点挖掘出来的
.
第
8
课
——
、
rni
zhao
cheng
zhen
wang
二、谧卧议振枉烟
三、
1
．枉费心机
2
．浩如烟海
3
．不可思议
6
/
23
四、
1
．
×2
．
V
3
．
×4
．
×5
．
V
五、
1< br>．机敏聚合
2
．这里既没有花草
.
也没有树木
.
是一 片荒凉的世界
.
3
．文章的最后一段
.
4
．弋行员把冰磨成凸透镜
.
利用凸透镜聚光的原理
.
点燃了
落叶枯枝
.
第三单元
第
9
课
一、凝视增添拆开冷酷训斥愉快洋溢围墙
o_
一
V
V
‘
、
‘
、
‘‘
／
——
、
yun
sun
zhan
jin
Xlao
jla
三、
{
舞篡
{
黧蠢
{
曩篙
{
篡霉
四、
1
．假期终于结束了
.
我又可以见到朋友们了
.
2
．虽然工作很忙
.
他仍然
认为每天阅读书籍的时光是最 美好的
.
五、
1
．洋溢
2
．任性
3
．斥 责
4
．徘徊
六、赶走孩子冬天春意冬天有爱的地方才有阳光
七、
1
．嘱咐小心难过悔恨仍旧玩耍
2
．又瘦又高又
白又胖又细又长整整齐齐说说笑笑实实在在
3
．不认为是
对的它曾 经从渔网中逃脱过
4
．例如：不要不听劝告、自以为是
.
（学生回
答 合理即可）
第
10
课
——
、
bi
qiao
cha
fu
reng
二、
1.,:“,,,?”2.“.”.
3.“.,.”
三、
1
．保加利亚埃林
·
彼林时间智慧的女儿三个牧童
7
/
23
幸福的真谛
2
．劳动很好地尽自己的义务对人们有益的事情
四、
1
．泉水流着
.
2
．树苗长成大树
.
五、
1
．
①2
．
②
第
1 1
课
一、寒冷融化伐木火柴原野剩余煤油灯
一需要
a
化锯子
一、必须
{
霎裂
{
蓄罕
{
嚣解根据
{
粪交
三、
1
．树树根大门小女孩
2
．砍伐做成了火柴
四、
1
．睁大盯看唱飞走从中可以看出鸟儿对树的留恋
.
2
．树
.
我终于找到你了
.
（答案能围绕
“
鸟儿历尽千辛万 苦找到树
”
这一中心
展开即可
.
）
3
．树
.
我实现了自己的承诺
.
（答案能围绕
“
鸟儿最终实现自己的承诺
.
但又不得不离开
”
这一中心展开即可
.
）
玉、
1
．仁慈：仁爱慈善
.
素来：从来
.
向来.
2
．很伤心不忍心
.
而且有些无
可奈何吃掉小兔 子嚼了又嚼、吞、揩
3
．
B 4
．答案能围绕
“
不要被表面现象所蒙
蔽
”
即可
.
‘12
课
一、厉害委屈温柔木偶魔杖可怜神奇表情
二、
1
．红彤彤泪汪汪金灿灿
2
．神经兮兮其乐融融财源滚滚
3
．勤勤恳恳
红红火火整整齐齐
4
．越描越黑不紧不慢不慌不忙
三、
1
．漂亮的花盆里栽着鲜艳的牡丹花
.
2
．小木偶开心地放声大笑
.
3
．湖面上美丽的水鸟自由地飞翔
.
四、
1
．小红狐骗走 了他的小背包
2
．他没有痛苦的表情
3
．哭
笑生气着急向别人表示同情和关心了
8
/
23
五、
xx
xx
xx
格林童话
《白雪公主》
《去年的树》
《丑小鸭》
《巨人的花园》
六、
1
．经常羞惭 嘲笑
2
．自以为不平凡
.
比别人高明
.
3．
(1)
力不从心
(2)
惊
篪失措
4
．人们在 它的脚下浇水
.
5
．示例：做人
_
定要谦虚
.
第四单元
第
1 3
课
一、郑重厉声头颈剧烈倘若侍候脾气吟诗
一姿势
j
害
|
尚『遵循
一、资本
{
雳史
{
希冀
t
蹲守
三、叫声步态吃相严肃郑重厉声呵斥更是傲慢了水
泥草冷饭喝一口水泥和草
四、
1
．从出世到长大的变化过程
2
．茸毛脖子脑袋眼睛
脚蹼背部羽毛的颜色
3
．刚出世的小鸭跟小鸡一样
.
都像蓬松松毛茸 茸的绒
球
.
放到地上
.
像嫩黄和灰黑的毛绒团在滚动
.小鸭绒
球
4
．嫩黄灰黑黑亮红褐深黑浅灰墨绿乌黑
9
/
23
五、散文熟悉的生活题材最质朴
第
14
课
——
、
diao
lu
shuai
Sl
dang
Zai
三、
1
．小王第一个发言
.
2
．如果明天下雨
.
就木去春游了
.
3
．我国是世界上人口最多的国家
.
4
．我非找到他不可
.
无论路有多长你也
要走下去
.
四
.1.B
2
．
C
五、相同之处有以下三点 ：
(1)
行文结构上
.
都是先介绍鹅的特点
.
再具体描写
.
(2)
在描写方法上
.
两文都非常注意拟人手 法的运用
.
作者并没有仅仅把鹅当
做动物来写
.
而是更多地赋予了它 们人的情感
.
鹅的形象变得可亲了
.
鲜活了
.
使人
读起来感到非常亲切
.
(3)
都善于用反语来表达对鹅的喜爱之情.
另外
.
作者的语言都风趣幽默
.
用词也有
许多相同之 处
.
不同之处主要有两点：
(1)
语言风格不同
.
由于国 籍不同
.
民族不同
.
两位作家
的语言也带有各自鲜明的特点
.
(2)
叙述的语气不同
.
虽然两位作家都是非常喜欢鹅的< br>.
但从叙述中
.
却能感觉到不同的语气
.
丰子恺
更多 的是善意的揶揄
.
如
“
我们的鹅老爷
”.“
附近的狗
.
都知道我们这位鹅老爷的脾
气
”
；叶
·
诺索夫更多的是 欣赏
.
并且语调轻松
.
颇有调侃的味道
.
第
15
课
一、性格贪玩禁止抓痒稿纸踩脚印梅花开辟
一纪念撞击它巧彩色
一、贪玩幢楼
{
蓁客踩踏
{
蒌茎
{
篙型
三、
1
．
jin
2
．
she
3
．
pi
10
/
23
四、
1
．任凭
……
也
……2
．非
……
不可
3
．无论
……
也……4
．就是
……
也．．
五、
1
．这么可爱 的猫
.
我怎么会不喜欢呢？
2
．它的确贪玩
.
会一天一夜不 回
家
.
3
．看它那生气勃勃、天真可爱的样子
.
我非常喜欢
.
六 、
1
．借了别人的奈西总忘了还
.
鸡妈妈、猪弟弟、小白鹅帮他改正坏习惯
.
2
．喜欢
.
因为他知错就改
.
3
．
(3)4
．观点明确
.
理由
充分即可
.
例：好
.
有助于他意识到自己的错误并迅速改正
.
第
16
课
一、反抗起舞慈爱凄惨
g
恶出差
一似乎望惹参差
一、似的
可恶差别
三、
1
．如怨如诉
2
．乘其不备
四、
1
．叫声欺软怕硬骄傲
可恶辛苦成绩狠心
3
．生机勃勃
4
．屏息凝视
2
．负责慈爱勇敢辛苦
第五单元
第
17
课
一、盘旋城墙屯兵堡垒打仗气魄智慧凝结
二、城墙条石山岭马路工程奇迹长龙堡垒
11
/
23