四年级上册语文笔记范文
玛丽莲梦兔
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2021年01月23日 22:49
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5
古诗两首
（宋）苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
译文：
“
我
”
不认识庐山真正的样子，只因为自己在庐山 之中。
道理：要想对事物有全面的、符合实际的认识，就要站在客观的立场上。当 局者迷，旁观
者清。
游山西村
（宋）陆游
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
译文
:
山峦重重，水道弯弯，正怀疑 无路可走，突然出现柳荫深深，鲜花艳艳，眼前又是一
个山村。
道理：陷入困境时不要灰心，经过努力就能找到解决的办法。
6
爬山虎的脚
爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下？
答 ：
爬山虎的脚长在茎上长叶柄的反面，
它的脚在垂直的墙面上攀爬，
叶子受到重力的作 用，
所以叶尖一顺朝下。
为什么
“
在墙上铺的那么均匀，没有重叠起来的
”
？
答：为了更充分地吸收阳光，进行光合作用，所以爬山虎的叶子均匀、不重叠的生长。
7
蟋蟀的住宅
住宅外部特点：向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台。内部特点 ：墙壁光滑、简朴、清洁、干
燥、卫生。
随遇而安：
本义指能适应周围环境 ，
不论环境如何都能满足。
文中指别的昆虫大多在临时的
隐蔽所藏身。
蟋蟀不肯随遇而安
:1
慎重选址。
2
不利用现成的洞穴。
3自己挖掘。
它的住宅为什么可以算是
“
伟大的工程
”
？
答： 蟋蟀的住宅外部向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台；内部墙壁光滑、简朴、清洁、干燥、
卫生。而它使用 的工具仅是一对前足和一双后腿，所以可以算是
“
一项伟大的工程
”
。
9
巨人的花园
1
、春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
对比：但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动的跑到花园里，他看到花园里草翠花开。
对比
：与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
2
、这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
我知道春天又到花园里的原因了。
巨人从小男孩的眼睛里读出了温情，读出了爱，知道了快乐要和大家分享。
3
、唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！
巨人明白了：他一次次赶走 孩子们，
一次次训斥他们，想独自享用花园的美丽，得到的却是
寒冷和荒凉。
4
、道理：快乐要和大家分享。
11
、去年的树
1
、鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
仿佛在说：“树朋友，我终于找到你了，我来唱歌给你听！”
2
、唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
这时候鸟儿会怎么想呢？
仿佛在说：“树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了，好朋友！”
3
、道理：信守诺言、珍惜友情。
13
课《白鹅》
1
、“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话在全文中的作用。
全文中心句，统领全文。
2
、第
4
段写了鹅的步态大模大样。
3
、第
5
段写了鹅的吃相三眼一板，一丝不苟。
15
课《猫》
1
、“猫的性格实在有些古怪。”前三段中心句。
2
、从第
1
段可以看出猫既老实又贪玩。
3
、从第
2
段可以看出猫高兴时温柔可亲，不高兴时，极其冷漠。
4
、从第
3
段可以看出猫既胆小又勇猛。
5
、“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。”这句话突出了猫极其贪玩的特点。
6
、“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！”写出了猫等老 鼠时的决
心和耐心，突出表现了猫的尽职。
7
、“它若是不高兴啊， 无论谁说多少好话，它也一声不出。”突出了猫在不高兴时，极
其冷漠的表现。
《颐和园》笔记
一、本文的结构：总分总，首尾呼应。
二、“
北京的颐和园是个美丽的大公园。
”
这句话是本文的中心句，起到了统领全文的 作用。
三、
“
游船、画舫在湖面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。
”
中
“
滑
”
字用得真好，更能衬托出昆
明湖静得像一面镜子。
四、本文作者是按照地点变换的游览顺序写的，从文中
2
、
3、
4
、
5
段的第一句话可以看出
来。
五、本文每一段的开头（除第一段和最后一段）第一句都是过渡句。
六、词语积累
闪闪发光
隐隐约约
式样不同
细细游赏
神清气爽：形容人头脑清醒，精神爽快。
金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。
第六单元笔记
《古诗两首》
1
、两首古诗都写了什么？
答：两首古诗都写了朋友间依依惜别的深厚友情。
2
、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的释义是什么？
答：
我的老朋友在 黄鹤楼与我辞别，
他在繁花似锦的三月乘船东行到扬州去。
友人的小舟渐
渐远去，消失 在水天相接的地方，我只望见长江水流向天边。
3
、“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”是关于什么的描写？
答：是关于写事的描写。