大学生成长日记范文
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2021年01月24日 00:34
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大学生成长日记范文
【篇一：学生成长日记】
学生成长日记
观察地点：中成外国语小学部
一年级（
1
）班
观察对象
:
周煦
观察日期：
2015
年
3
月
观察过程 ：周煦，安静腼腆的大男孩，眼神总是怯怯的，不好意思
的时候会吐下舌头。刚来学校上一年级，还不太 适应，经常生病，
自理能力表现的并不如意，他性格较为内敛，与同学相处也从不主
动积极。< br>
今天开学了，晚上自习课下课时，我突然发现他的脸色潮红，无精
打采的， 我连忙把他带到办公室量体温，一摸羽绒服，怎么是湿的？
一问才知道，羽绒服回家洗了，虽然甩干了， 里面的绒还不是特别
的干，就穿着来了。秋季的夜很凉，孩子特别容易感冒，看着他冷
的直发抖 ，我赶紧把外套脱下来给他穿上，让他把杯子拿来，我一
边给他接热水，一边给他量体温，他只是低着头 ，不说话。当我把
杯子递给他时，周煦突然抬头喊了声：
“
妈
~”
我 愣了一下，他也愣了
一下，不好意思的吐了下舌头，笑了！
每个孩子内心 都是柔软的，他们敏感，脆弱，在乎你的每一次鼓励
和微笑，作为老师，我们希望每个孩子都在一个完整 的爱里健康快
乐的成长，我们爱你，亲爱的孩子，你们就是我们最珍贵的礼物。
观察地点：中成外国语小学部
一年级（
1
）班
观察对象
:
宋益人
观察日期：
2015
年
3
月
观察过程 ：提到益人，就会想到班里害羞的小帅哥，不管你和他笑
或是批评他，他总是大大的眼睛眨巴眨巴的，然 后害羞的朝你一笑。
记得有次排队到操场活动，路上老师强调两个人要手拉手走整 齐，
保护同伴不要摔倒，益人在男生第一排，一路上小心翼翼牵着同伴
走到终点，老师表扬他是 个小绅士，看得出来他非常高兴，脸都红
了，从那以后，益人总是自告奋勇担当起保护同伴的角色，排队 走
路都会主动拉着小伙伴的手，积极主动和同学一起活动，纪律性也
越来越强，也交到了很多新 朋友呢！
观察地点：中成外国语小学部
一年级（
1
）班
观察对象
:
石宇彤
观察日期：
2015
年
3
月
观察过程 ：第一次见到彤彤，觉得她长得真像个洋娃娃，大大的眼
睛，长长的睫毛，圆圆的脸蛋，是班里年龄较小 的一位小姑娘。
刚开学的时候，她还没有从幼儿园的模式里走出来，每天晚上都
会默默哭着找妈妈， 刚开始我就在想，彤彤能适应在学校住吗？我
们就特别留意她，让她参加活动和别的小朋友一起玩，有时 候老师
也找她谈心说话，耐心教育她小学和幼儿园的区别，并让她转移注
意力，渐渐地，她有了 新朋友，大家也特别喜欢彤彤觉得她很可爱，
她不再每天哭闹，认识到了身为小学生是独立的，朋友越来 越多，
笑容也越来越多，老师看在眼里，心里别提多高兴了。
彤彤课堂上 的表现让我很欣慰，每次上课她都坐的最端正，听课很
认真，是我们班其他小朋友学习的榜样，但是作业 总是拖堂，字写
的很慢，往往其他小朋友都写完了，她还没写完，所以下课总在默
默补作业，老 师看她没写完有时候给她补课，教给她学习的方法，
在课堂上提问她，及时肯定和鼓励，渐渐她的学习成 绩上来了，也
不再拖堂。
把孩子的缺点作为教育的出发点，把孩子的优点 进行赞赏和发扬，
自然生长就是不要束缚每一个孩子，每个孩子都是我们珍贵的存在，
彤彤加油 ，你会做得更好！
观察地点：中成外国语小学部
一年级（
1
）班
观察对象
:
穆芸茜
观察日期：
2015
年
3
月
观察过程 ：芸茜，一个非常美得名字，让我第一天就记住了她，总
是梳着高高的马尾辫，一笑就会发现她已经掉了 两颗门牙，她很有
组织能力，
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宿舍每次都是得到红花最多的，也是进步最快的， 每
次老师去检查宿舍时候，她总是早早的洗漱完毕躺到床上了。
她的生活独立性很强 ，学东西特别快，当其他小朋友还在为刷牙叠
被子苦恼时，她已经能够将被子叠的像豆腐块儿了，生活老 师都惊
叹她的模仿能力，说她是一年级学生里学的最快的。芸茜不哭、不
吵、不闹、不争、不抢 ，也许正是因为她的这种表现让她赢得班级
大部分同学的喜爱，她从不发怒或是直接对其理论，当小朋友 与她
道歉时也总能很快作出回应原谅对方，她的宽容与不计较也是需要
好好学习的。最近一段时 间芸茜开始喜欢和老师亲近，下课后总喜
欢和其他小朋友一起围着我和我讲班里小朋友之间发生的事情， 有
什么东西也学会了和朋友们分享，我觉得这是她最大的转变。
当孩子愿 意和你交流时，说明在她的心中你已经占据了一定的位置，
这时你一定要面带微笑耐心的倾听，因为他们 会对你敞开心扉，孩
子的语言充满着奇思妙想，可以帮你过滤掉一切不愉快或烦心的事
情。
观察地点：中成外国语小学部
一年级（
1
）班
观察对象
:
侯雨晗
观察日期：
2015
年
3
月
观察过程 ：雨晗，表面看是一个腼腆的宝贝儿，说话声音很小，个
头也是班里最小的，其实有时候也会在下课的时 候从后面抱着我跟
我撒撒娇，或者做个鬼脸给我看，有时还会在后面给老师捶捶背，
这使我充分 感受到雨晗是一个懂事贴心的孩子，有好几次她都会偷
偷跑到我身后给我捶捶背，自己在后面偷偷的笑， 这时候，为了满
足孩子的表现欲，我会故意装作不知道，问道：
“
这是谁在帮我捶背< br>啊？是彤
彤吗？
”“
不是
”
，
“
那是鹤凡吗？
”
雨晗赶紧钻到我的面前，自豪的说：
“
哈哈哈，老师真笨，是 我在帮你捶背哦！
”
雨晗就像是一枚开心果，总会在老师疲惫的时候，跑 来给老师解闷
让老师开心，可是雨晗的反应能力比较弱，上课回答问题不积极，
不敢举手却在下 面小声嘟囔，老师发现了这个问题后，在课堂上经
常提问她，鼓励她说出自己的想法，特别是在美术课上 ，从最开始
的不敢让大家看她的画，到主动将画交到老师手里，她的进步非常
明显，只要多鼓励 ，多让孩子表现自己，她会变得越来越自信，老
师希望雨晗能够继续加油努力，下次回答问题再积极主动 一些，声
音再洪亮一些，做到越来越好，加油，宝贝
!
观察地点：中成外国语小学部
一年级（
1
）班
观察对象
:
丁宁
观察日期：
2015
年
3
月
观察过程 ：丁宁，是女生中个子最高的，一头乌黑的长发，长得很
乖巧，一双水汪汪的大眼睛一眨一眨，说起话来 一板一眼，像个大
人，并且能歌善舞，无论是朗诵，跳舞，主持，表演，学校的节目
中总能看到 她的身影，特别是有一次校园科技文化艺术节上，她担
任小小主持人，还有一场舞蹈表演，需要来回换装 ，她没有一丝慌
乱，有条不紊的收拾好台词，听从老师的安排，并充当了老师的临
时小助手，还 帮助老师组织学生，真是太了不起了！