二年级数学教学反思
萌到你眼炸
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2021年01月24日 00:42
最佳经验
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堕落个性签名-法律伴我行
二年级数学教学反思
下面我从得与失两方面来进行一下二年级数学下册< br>（上半学
期）数学的教学反思
.
成功的经验：
1
、教学中能从学生的生活实际出发，让学生感悟到数学学
习的意义和价值，
由于传统的数学教学过分注重机械的技能训
练与抽象的逻辑推理，
而忽视与生活实际的 联系，
以致于使许多
学生对数学产生了枯燥无用、
神秘难懂的印象，
从而丧失 学习的
兴趣和动力
.
我通过这半年多的教学和实践，课堂教学中努力做
到从生 活中导入，在生活中学习，到生活中运用
.
如：我在教学
《图形与变换》
一课 时，
我首先用多媒体为学生提供了生动活泼
的《游乐园》场景，接着分别用“电梯”
“ 缆车”
“推拉窗”
“风
车”等生活实例，展示生活中的角、平移与旋转现象，使学生不
仅对所学的数学知识的实际应用加深了理解，
也激发学生求知学
习的兴趣并产生了学习 的内在动力
.
2
、课改使我改善了学生的学习方式，提升了学生学习的水
平
.
通 过学习新课标，我意识到：
“学习方式不仅决定一个人的
思维方式，而且成为一个人的生活方式 ”
.
传统课堂一味地采用
灌输和强化训练的方式进行教学，
这样，
学 生是踏着别人踩出来
的路走，而新的学习是要学生自己去找路走
.
课堂教学中“学生< br>是数学学习的主人”
.
学生的学习并不简单的是信息的输入，存
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