(完整版)中外教育简史_自考笔记自考资料
别妄想泡我
621次浏览
2021年01月24日 03:46
最佳经验
本文由作者推荐
海边的小女孩-学习焦裕禄精神
科目：中外教育简史
名词解释题目录
1.1
．
“成均”
1.2
．
“虞庠之学”
2.1
．校
2.2
．
“六艺”
3.1
．文士
3.2
．五伦
3.3
．
《大学》
3.4
．
《学记》
4.1
．书同文
4.2
．行同伦
4.3
．颁挟书令
4.4
．黄老之学
4.5
．焚书坑儒
4.6
．玄学
4.7
．汉代“太学”
4.8
．汉代“宫邸学”
4.9
．鸿都门学
4.10
．国子学
4.11
．国子监
4.12
．隋朝监属五学
4.13
．六学二馆
4.14
．学田制
4.15
．三舍法
4.16
．升斋积分
4.17
．社学
5.1
．三纲五常
5.2
．
“必仁且智”
5.3
．
《上仁宗皇帝言事书》
5.4
．
《进学解》
5.5
．
《三经新义》
5.6
．朱子读书法
5.7
．白鹿洞书院揭示
5.8
．八股文
6.1
．马礼逊学堂
6.2
．宁波女塾
6.3
．魏源
6.4
．洋务教育
6.5
．
《劝学篇》
6.6
．中体西用
6.7
．癸卯学制
6.8
．严复
6.9.
梁启超
6.10
．维新教育
7.1
．
《对于教育方针之意见
7.2
．壬子一癸卯学制
7.3
．大学院制
7.4
．国立幼稚师范学校
7.5
．庚款兴学
7.6
．留法勤工俭学
7.7
．国立中学
7.8
．抗日军政大学
7.9
．黄埔军校
7.10
．陈鹤琴
1-1
．智者
1-2
．
“七艺”
1-3
．
“苏格拉底法”
1-4
．
“十二铜表法”
1-5
．亚里士多德
1-6
．柏拉图
1-7
．西塞罗
1-8
．昆体良
2-1
．教会学校
2-2
．修道院学校
2-3
．大教堂学校
2-4
．堂区学校
2-5
．宫廷学校
2-6
．骑士教育
3-1
．文艺复兴运动
3-2
．
“快乐之家”
3-3
．伊拉斯谟
3-4
．
《巨人传》
3-5
．蒙田
3-6
．马丁·路德
3-7
．加尔文
3-8
．耶稣会
4-1
．文法学校
4-2
．公学
4-3
．
“学园”
4-4
．
“星期日学校”
4-5
．
“导生制”
4-6
．
“新大学运动”
4-7
．
《国家教育论》
4-8
．
《费里教育法》
4-9
．巴西多
4-10
．柏林大学
4-11
．贺拉斯·曼
4-12
．
《毛雷尔·拨地法》
4-13
．昆西教学法
4-14
．福泽喻吉
4-15
．
《学制令》
5-1
．
《大教学论》
5-2
．泛智教育
5-3
．
《教育漫话》
5-4
．
“白板说”
5-5
．
《爱弥尔》
5-6
．
《林哈德和葛笃德 》
5-7
．
《普通教育学》
5-8
．
《人的教育》
5-9
．
“恩物”
5-10
．
《教育论》
6-1
．现代教育制度
6-2
．现代学制
6-3
．现代教育行政体制
6-4
．教育系统
6-5
．综合中学
6-6
．双轨制
7-1
．
“新学校”
7-2
．蒙台梭利。
7-3
．杜威
7-4
．新传统派教育
7-5
．结构主义教育理论
7-6
．平行教育影响原则
7-7
．帕夫雷什中学
7-8
．苏霍姆林斯基
名词解释题答案
< br>1.1
．
“
成均”
：
古代文献中所记载的
“成
均”
，
被认为是传说中的五帝时代的
“大学”
，
相传先王在
“成均”
用酒
款待地位低贱的
“效人”
，
并宣讲教
令，举 行一些集体性的祭祀活动。
1.2
．
“虞庠之学”
：
虞舜 时代便有
“痒”
这种教育机构。
“痒”
的本义是饲养
家畜的地方，后 来又变为储存谷物
之处，
故又名
“米廪”
，
在原始社会
中可 能由老人负此责任，并附带教
育儿童和青年，后又发展为养老之
所，并负一部分教育责任。
2.1
．校：其原意为“木囚”
，即用木
头或竹子围成栏格作为养马之 所。
后来逐渐演变为习武和比武的场
所。在这里，奴隶主贵族及其子弟
不仅受到内容相 当广泛的军事训
练，而且还要经过相当严格的各项
考试。
夏代的
“校”
，
实际上是一种
发展比较完备的军体性质的教育机
构。
2.2< br>．
“六艺”
：
即礼、
乐、
射、
御、
书、数。
“六艺”之中，又有“大艺”
、
“小艺”之分，书、数作为小艺，
主 要是小学的课程，礼、乐、射、
御作为大艺，是大学的课程。
3.1
．文士：
是一种操持礼乐仪式的人
员，他们都以领主给的俸禄为主，
不能过问、干预 政治。
3.2
．五伦：具体来说，
“人伦”就是
“父子有亲，
君臣有义，
夫妇有别，
长幼有序，
朋友有信”
。
后世称为
“五
伦”
，
是维护上下尊卑的社会 秩序和
道德观念。
简答题目录
1.1
．简述成均的内容。
1.2
．简述大房子的内容。
1.3
．简述教育起源的原因。
1.4
．
简述中国学校教育萌芽的时期及
学校形式。
1.5
．简述原始社会教育的主要特征。
5.3
．
简述韩愈
“明先王之教”
的教育
宗旨。
5.4
．简述王安石教育改革的主要措
施。
5.5
．
简述王守仁
“训蒙教约”
的内容。
5.6
．简述王夫之学思结合的教学思
想。
5.7
．
简述颜元对传统教育的批判的主
要内容。
6.1
．
太平天国文教改革的主要内容包
括哪些方面
?
6.2
．简述洋务派创办新式学校的类
别。
2-3
．
简述中世纪西欧教会学校的主要
类型。
2-4
．
简述中世纪大学的教学方法和程
序。
2-5
．简述城市学校及特点。
2-6
．简述中世纪大学的组织机构。
3-1
．简述文艺复兴运动发生于
14
世
纪的原因。
3-2
．简述人文主义思想的基本特征。
3-3
．简述人文主义教育的基本特征。
3-4
．
简述佛 杰里奥
“自由教育”
思想
的主要内容。
3-5
．简述伊拉斯谟的教育思想。
2.1
．简述瞽宗的内容。
2.2
．
简述西周
“学在官府”
教育体制
的特征。
2.3
．简述六艺教育的内容。
3.1
．
简述二次学术下移的原因及其局
限性。
3.2
．简述官学衰落的直接原因。
3.3
．简述孔子的“有教无类”思想。
3.4
．简述举一反三。
3.5
．简述因材施教的内容。
3.6
．简述明人伦。
3.7
．简述儒家的反求诸己。
3.8
．简述荀子虚壹而静的内容。
3.9
．什么是三纲领八条目
?
3.10
．教学相长的内容是什么
?
3.11
．尊师重道的内容是什么
?
3.12
．什么是藏息相辅
?
3.13
．豫时孙摩的内容是什么
?
3.14
．什么是启发诱导
?
3.15
．长善救失的内容有哪些
?
3.16
．墨家的教育内容包括哪几个方
面
?
3.17
．简述孔子对教育做出的主要贡
献。
3.18
．简述墨家的“巨子相承”制度
的内容。
3.19
．
简述孔子学思并重的教学原则。
3.20
．
简述孔子
“身体力行 ”
的含义。
4.1
．
简述
“独尊儒术”
的内容和意义。4.2
．简述苏湖教法。
4.3
．什么是监生历事制
?
4.4
．
《四书集注》的内容是什么
?
4.5
．简述“文翁兴学”的内容。
4.6
．如何理解文教政策这一概念
?
5.1
．
简述董仲舒道德教育的原则方法
的内容。
5.2
．
简述颜之推关于学习方面的四种
见解。
6.3< br>．
康有为在
《大同书》
中设想的学
校教育制度的主要内容是什么
?
6.4
．百日维新中教育改革有哪些措
施
?
6.5
．
康有为、
梁启超教育思想的主要
内容是什么
?
6.6
．简述严复教育思想的四个方面。
6.7
．
简述早期教会学校的性质、
特点
及意义。
6.8
．
简述张之洞关于师范教育思想的
主要内容。
7.1
．简述民国初年的教育宗旨。
7.2
．
简述民国政府
“党化教育”
之教
育宗旨。
7.3
．简述三民主义教育宗旨。
7.4
．简述壬戌学制及指导思想。
7.5
．简述我国
2 0
世纪二三十年代的
农村教育改革实验中最有影响的教
育改革实验。
7.6
．
简述瑞金时期的文教建设总方针
和总任务。
7.7
．简述延安时期的文教方针和政
策。
7.8
．
简述抗大的教育方针、
校训和主
要任务。
7.9
．简述革命根据地教育的主要经
验。
1-1
．简述《荷马史诗》
。
1-2
．
简述苏格拉底的
“智德统一”
论。
1-3
．
简述帝国时期罗马教育显著变化
的五个方面。
1-4
．
简述昆体良关于教师的论述的几
个方面。
1-5
．简述雅典教育。
1-6
．简述斯巴达教育。
1-7
．何谓“智者派”
?
2-1
．骑士教育的基本内容是什么
?
2-2
．简述中世纪大学的学位制度。
3-6
．简述耶稣会学校管理的主要特
点。
4-1
．简述“福斯特法案”的内容。
4-2
．什么是实科中学
?
4-3
．简述洪堡德教育改革的内容。
4-4
．
简述彼得一世文教改革的主要内
容。
4-5．简述美国的“
6
—
3
—
3
制”
。
4-6
．什么是“藩学”
?
4-7
．什么是“寺子屋”
?
4-8
．简述《教育敕语》的内容。
4-9
．简述美国中等教育的
7
大目标。
4-10
．简述幕府时期日本具有等级特
点教育机构的三种类型。
5-1
．什么是“绅士教育”
?
5-2
．简述“自然教育”的主要内容。
5-3
．
简述< br>“形式阶段”
思想的基本内
容及积极意义。
5-4
．什么是“要素教育论”
?
5-5
．
简述斯宾塞认为人的完满生活的
五种活动。
5-6
．
简述斯宾塞知识比较价值的五个
次序。
6-1
．简述费舍教育法的主要内容。
6-2
．
简述
《诺伍德报告》
的中心内容。
6-3
．简述巴特勒教育法。
6-4
．简述“郎之万一瓦隆教改方案”
的目标及原则。
6-5
．
简述
“富尔法案”
三原则的内容。
6-6
．简述联邦德国的教育体制。
6-7
．
简述日本战后改革教育的主要特
点。
7-1
．杜威认为教育的本质是什么
?
7-2
．
简述巴格 莱在
《要素主义者促进
美国教育的纲领》一文中，提出的
促进美国教育改革的四项要求 。
7-3
．
简述改造主义教育思想的主要论
点。