20以内的退位减法专项练习题
巡山小妖精
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2021年01月24日 04:07
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猪年大吉图片-抚河
一、想一想，填一填。
考查目的：
利用直观图呈现用加法算式引 出减法算式
,
考查对加减法逆运算
的理解
,
同时学会利用“想加算减 法”的一种退位减法。
解析：
根据图示，可以列出四个算式。在这只出现 部分数字，只要求列出两
道算式，
让学生根据提示列式，
为新知巩固奠定基础。
这类习题与教材的上册一
图四式相呼应，便于学生理解。
二、圈一圈，算一算。
考查目的：
让学生结合直观图形先
10
个圈一圈，再算剩余数。让学生感受
“破十法”的应用，呈现自己的思维过程。
答案：
略
解析：
根据题意，先圈
10
个中的9
个，剩余的图形与右边图形组成的数就
是结果。
三、
11
－
9= 14
－
9= 15
－
9= 17
－
9=
11
－
1
－
8= 14
－
4
－
5= 15
－
5
－
4= 17
－
7
－
2=
考查目的：
脱离直观图，逐步 提高对学生的要求。让学生通过计算比较“破
十法”和“平十法”两种方法，体会算法多样化带来的正确 和快捷，以便自己在
计算时选择熟练方法计算。
答案：
第一行结 果依次为：
2
、
5
、
6
、
8
；第二行结果 依次为：
2
、
5
、
6
、
8.
解 析：
根据上下两组算式，让学生比较，体会算法多样化，可以根据自己喜
欢的方法提高计算正确 率。
四、看图列算式。