2020年春季学期三年级下册英语教学计划线上教学与线下教学衔接计划授课进度表
玛丽莲梦兔
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2021年01月24日 04:24
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教
学
计
划
（
2019--2020
学年度第二学期）
班
级
三年级
科
目
英语
科任教师
教
学
计
划
教师
姓名
班级
所带
三年级
人数
86
40
46
男
女
本年级共有
86
名学生学生他们聪明活泼，接受新知识速度快，
学习英语的积极性也很高，能按时完成作业，但由于一些因素和家
学
情
分析
教
材
分
析
线
上
教
学
与线
下
教
学
衔
接
情
况
庭条件的影响，学生学习 英语的环境不够理想。还有一部分学生的
英语底子比较薄，个别同学学习敷衍了事，书写更是一塌糊涂。 所
以本学期应抓好学生良好的学习习惯，引导学生端正学习态度，掌
握良好的学习方法。
本套教材根据小学生的年龄，心里特点和生活实践编写，同时
注重激发和培养学生学习语言 的兴趣和信心，学生们就有了积极进
取的学习态度。在本套教材中，提供了大量的生活情景，目的就是< br>同学们可以在听听，做做，说说，玩玩，演演中学习单词，说句子，
然后将所学知识积极地运用到 生活中去。
1.
首先通过开展线上学习效果检测活动，对 线上教学情况摸底，
掌握学生的学习情况。
2.
对全班学生的学习情况进行 整体分析，对于学生普遍存在的
问题拿课堂中重点讲解强调对于个别学生存在的问题，可以通过同
学之间相互交流，讨论小组合作等方式帮助孩子找到解决办法。
3.
认真备课，每 次新授课之前可以结合前面的内容进行回顾梳
理，尤其是有关联的知识，加深学生的印象，从而达到学科 知识学
习上的衔接。