小学二年级数学乘除法口诀表(背诵技巧)附练习题
别妄想泡我
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2021年01月24日 04:41
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白蔷薇阅读答案-错过了
乘除法口诀表
快速背熟乘法口诀方法
①
先了解乘法口诀的意义，发现乘法表的规律
,
再加以引导。
②
背过
2
个
2
个的数
,5
个
5
个的数
,
所以可以借助这个铺垫先背
2
和
5
的乘法口诀，
其余的
再采取同样的方法。
③
背完后，练习时可以采取横着背、竖着背、拐弯背等多种多样的形式。
④
做
“
对口令
”
、
“
找朋友
”
等的 游戏提高兴趣
.
加强口诀熟练成程度和速度。
理解记忆法
理解性记忆需要有一定的参照物，即自己比较熟悉的口诀，比如
:
七七四十九，八八六十四，
九九八十一等，根据这些可以很轻松的找到推算的办法。
例如：
8×9
的结果想不出，则可思考
“9
个
9
减 去一个
9”
，也就是
“81
-
9=72”
，当然得出结论< br>后不能写上
72
就算了，
还应把
“8×9”
的口诀在心里默念 一遍，
多经历几次这样的思考后，
“
八
九七十二
”
这句也将 成为铭记于心的口诀了。
对比记忆法
对比即是多对数字进行观察和比较。
故事记忆法
故事 对于故事族的精灵来说是喜闻乐见的，
有些口诀比较特殊，
他们可以利用故事的形式来
帮助学记忆
.
如：唐僧师徒在取经的过程中历尽了九九八十一难
,
孙悟空有八九七十二变
,
而猪八戒只有一
半法力
,
四九三十六变,
遇到妖怪
,
孙悟空不管三七二十一
,
抡起金箍棒就打。
手指记忆法
“
伸出十个手指头，手心朝向自己，从左数，顺序依次为
1---10
。如果 想要知道几个
9
的乘
积，
只要弯住第几个手指，
看它的左边有几个指 头就是几个十，
右边有几个指头就是几个一，
合起来就是所要求得的积。
”
如：二九十八，意义为
2
个
9
得
18
，所以弯曲第 二个手指头，弯曲的手指的左边有
1
个指
头，右边有
8
个指头，合起 来就是
18
，即二九十八。
小数乘除法练习题
一、填空题
1
、
26.4+26.4+26.4+26 .4+26.4+26.4=
（
）
×
（
）
2
、把
3.67
的小数点去掉后，原数就（
）到它的（
）
。
3
、
1.625
保留一位小数大约是（
），精确到百分位约是（
）。
4
、
4.09×0.05
的积有（
）小数，
5.2×4.76
的积有（
）位小数。
5
、根据
47×14=658
，直接写出下面各题的积。
0.47×14=
4.7×14=
0.47×1.4=
47×0.14=
0.47×0.14=
470×0.014=
6
、在（
）
里填上
>
、
<
或
=
196×0.8
（
）
196
35×2.5
（
）
35
6.2×0.99
（
）
6.2
0.78×1.1
（
）
0.78
7
、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到< br>3.0
，这个数最大可能是（
），最小
可能是（
）。
< br>二
.
判断题。（正确的在题后的括号内打
“√”
，错误的打
“ ×”
。）
1.
整数乘以小数，积一定小于被乘数。
(
)
2.
小数乘小数，积一定小于其中一个因数。
(
)
3. 2.7×0.4×2.5=2.7×
（
0.4×2.5
）运用了乘法结合律。
(
)
4. 2.5÷4
的商是
0.6
，余数是
1
。
(
)
5. 20÷9
的商是无限循环小数。
(
)
6. 3.0
与
3
不一定相等。
(
)
7. 0.666……
保留两位小数是
0.67
。
(
)
8.
无限小数比有限小数大些。
(
)
三、选择题。
1
、
5.995
保留三位小数是（
）。
A
、
5.999
B
、
6.0
C
、
6.00
D
、
6.000
2
、下面各式中积最小的是（
）。
A
、
0.5×1
B
、
0.5×0.5
C
、
0.5×1.5
3
、表示求
35
的十分之七是多少？列算式是（
）。
A
、
35×0.7
B
、
35×7
C
、
35×70
4
、一个因数扩大
10
倍，另一个因数缩小
10
倍，积是（
A
、扩大
100
倍
B
、缩小
100
倍
C
、扩大
10
倍
D
、不变
5
、两个因数都是
0.9
，写成算式是（
）
A
、
0.9×2
B
、
0.9×0.9
C
、
0.9+0.9
6
、近似数
0. 5
、
0.50
、
0.500
这三个数（
）。
A
、相等
B
、不相等
C
、
0.500
最大
D
、大小相等，但精确度不同
四、列竖式计算
3.14×5.7
2.5×14
1.05×8.4
5.8×1.25
3.08×11
16.1×0.19
0.46×3.5
0.6×2.16
5.06×0.75
）。