大青树下的小学 部编版表格教案
温柔似野鬼°
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2021年01月24日 06:24
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人生感言大全-纸牌的秘密
1
教学案设计
学科：部编版三年级语文上册
设计：理光蓝
页码：
学科
教学
目标
教学
重难点
教学
准备
教学
过程
语文
课题
1
大青树下的小学
课型
精读
时间
6.29
1
．掌握
“坝、汉
”
等
10
个生字，会写
“
晨、汉、球
”
等
13
个生字的读音。准确读写
“
坪坝、穿戴、打
扮
”
等词语。
2
．小组交流课文中印象深刻的句子，说一说这所学校的特别之处。
3
．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。
小组交流课文中印象深刻的句子，说一说这所学校的特别之处。
有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。
学生课前预习搜集有关资料，
教师制作准备音频、图片、卡片、
PPT
等
教学
环节
师生活动
二次备课
兴趣是 最好的老师，为
了
激发
学生学
习本课
的兴
趣，出示民族小学 内学生穿
戴不同的场景的图片，问学
生：图片上的小学和我们的
小学有什么不同呢？学 生应
该
很快
的发现
穿着不
同等
等。那我们一起去看看《大< br>青树下的小学》是怎么样的
呢？
（板书：
《大青树下的小
学》
）
，生读题。
回顾
引入
1
．在我国 西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生
活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习 。
这样的一所民族小学，大家愿不愿意去参观一下？
2
．板书课题：大青树下的小学。
3
．教师配乐范读。
首学
4.
这所民族小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，转一
圈。请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼
读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。
教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。
学生感到陌生的词语也提示一下。
1
．指名读生字，新词。
2
．指导书写课后田字格中的字。
a
．着重分析指导“晨、绒、服 、装、读、影”。并且在黑
板上田字格中示范。
“晨”是上下结构，注意“辰”要拖着“日”，相互要结
合紧凑。
互学
“绒”是左右结构，由“纟”和“戎”组成，右边的“戎”
共六笔，不要漏写。
“服”的“月”字旁要瘦一些。
“装”是上下结构，书写要紧凑。
“读”是左右结构，右边是“卖”，不是“买”。
“影”是左右结构，右边三撇，写得匀称。
b
．学生写字。
3
．抄写词语表中列出的本课的词语。
感知
交流
1
．
分小组朗读，
每组读一自
然段，各组练习。
2
．各组练习后进行比赛。
1
．第一自然段。
a
．请各自轻声读第一段，想一想读完部分课文，你仿佛看
到了什么？
b
．学生读后交流。
可引导学生从上学路上的景色、不同民族学生的服饰、 到
校后的活动等方面想象、讲述。
c
．大家一边在头脑中展开想象一边朗读 就能读得更入情入
境，谁来读一读？教师评点后再指名练习。
d
．配乐朗读这一段。
2
．第二、三自然段。
1
．
课文写得很美，
你喜欢哪
一部分？请你有 感情地朗读
一下。