人教部编版五年级语文下册5.《草船借箭》课内外阅读训练(有答案)
余年寄山水
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2021年01月24日 06:47
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人教部编版五年级语文下册课内外阅读训练
5.
草船借箭
课内阅读
（一）
周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军情，说：
“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么
兵器最好？”
诸葛亮说：
“用弓箭最好。
”周瑜说：
“对，先生跟我想的一样。 现在军中
缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。
”诸葛亮说：
“都督委
托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：
“十天造得好吗？”诸葛 亮
说：
“既然就要交战，
十天造好，
必然误了大事。
”
周瑜 问：
“先生预计几天可以造好？”
诸葛亮说：
“只要三天。
”周瑜说：
“军情紧急，可不能开玩笑。
”诸葛亮说：
“怎么敢跟
都督开玩笑？我愿意立下军令 状，
三天造不好，甘受惩罚。
”周瑜很高兴，叫诸葛亮当
面立下军令状，< br>又摆了酒席招待他。
诸葛亮说：
“今天来不及了。
从明天起，
到第三天 ，
请派五百个军士到江边来搬箭。
”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1
．用“√”给画线的字选择正确的读音。
既然
(j
í
j
ì
)
惩罚
(ch
é
ng ch
ě
ng)
2
．在语段中找出下列词语的近义词。
处罚
( )
商量
( )
招呼
( )
嫉妒
( )
3
．将语段中画横线的句子改为陈述句。
______________________________________________ ______________________
4
．结合语段内容，回答问题。
（
1
）
“水上交战，用什么兵器最好？”这句话是周瑜在
_____ _______
。
（
2）
“现在军中缺箭，
想请先生负责赶造十万支。
这是公事，
希望先生不要 推却。
”
周瑜这样说的目的是
（
3
）周瑜让诸葛亮立下军令状，又摆酒席招待他，这说明什么？
__________________________________________________ __________________
（二）
这时候大雾漫天
,
江上连面对面都看不清。天还没亮
,
船已经靠近曹军的水寨。诸葛
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亮下令把船头朝西
,
船尾朝东
,
一字摆开,
又叫船上的军士一边擂鼓
,
一边大声呐喊。
鲁肃
吃惊地说:
“如果曹兵出来
,
怎么办
?
”诸葛亮笑着说
:
“雾这样大
,
曹操一定不敢派兵出
来。我们只管饮酒取乐
(yuè
lè),天亮了就回去。
”
．
曹操听到鼓声和呐喊声
,< br>就下令说
:
“江上雾很大
,
敌人忽然来攻
,
我们看不 清虚实
,
不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭
,
不让他们近前。
” 他派人去旱寨调
(diào
tiáo)
．
来六千名弓弩手
,
到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭
,
箭好像下雨一样。
诸葛 亮又下令把船掉过来
,
船头朝东
,
船尾朝西
,
仍旧擂鼓呐喊
,
逼近曹军水寨去受箭。
1.
把文中括号内不恰当的读音画掉。
2.
在文中找出两对反义词写在下面的括号里。
(
)
——
(
) (
)
——
(
)
3.
请将文中画横线的句子改为反问句。
4.
阅读文段
,
说说诸葛亮的神机妙算表现在哪些地方。
类文阅读
（一）诸葛亮巧借东风
诸葛亮随鲁肃一同来到周瑜的军 帐中，看到周瑜躺在病床上哼哼唧唧的。鲁肃看了
越发难过，
诸葛亮微笑着说：
“我有 一个妙方可以治好都督的病。
”
周瑜眼睛一亮，
忙说：
“请先生指教。
”诸葛亮让手下的人都退出病房，提起毛笔，在纸上写下了四句话：想
破曹公，宜用火攻，万事俱备， 只欠东风。写好了就送到周瑜面前说：
“都督，这就是
你的病因。
”周瑜接过来一看， 万分惊奇：
“呀！他竟然看出了我的心思。
”于是不得不
请教诸葛亮：
“先生 既然已经知道了我的病根，请问，用什么药可以治好呢？事情已经
万分紧急了，请马上告诉我吧！
”诸葛亮知道周瑜心胸狭窄，容不下比他强的人，对他
不能直说。就故意说自己有呼风唤雨的本领，需 要在南屏山造一座“七星坛”
，由他来
亲自登坛做法——借东风。周瑜相信了，
“病” 也一下子好了。他精神抖擞地下令赶紧
到南屏山筑七星坛，同时调兵遣将，做好准备，只要东南风一到， 就向西北进发。诸葛
亮早就嘱咐了刘备，让他与周瑜的大军同时进攻，共破曹军；同时也通知大将赵云， 隐
蔽在南屏山，到时候接自己回去。
1
．联系上下文说说“调兵遣将”的意 思：
_________________________
。
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