2018年安徽中考作文解读及佳作示例
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2021年01月24日 08:49
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鸟类的语言-我的好朋友作文200字
2018
年安徽中考作文解读及佳作示例
【真题回放】
阅读下面文字，按要求作文。
成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够 学会谦虚，自私的也会懂得感
恩……就这样，
一切都在不经意间发生着变化。
在你成长 的过程中，
应该也发生过一些事情，
让你认识到另一面的自己吧。
请以“原 来，我也很
________
”为题，写一篇不少于
600
字的作文。
【提示与要求】
（
1
）请自主选择词语，把题目补充完整；
（
2
）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；
（
3
）文中不要出现真实的地名、校名、人名等；
（
4
）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
【命题解读】
多年来，安徽省中考作文都是命题作文和半命题作文交错出现，
2017
年是命题作文，
2018
年是半命题作文。这种命题模式，是安徽省中考作 文命题在题型安排与选择上的主要
特征。
与往年一样，这道半命题作文“原来，我也很
”由命题材料和命题要求两部分组成。
先看命题材料，
第一句话
“成长是奇妙的旅程”是主旨句，接下来的两句话是对主旨句 的阐
释，也是写作的主要方向，最后句则是明确的写作指令，
即要求考生叙写自我经历，发现自
我的另一面。
此外，
命题材料中
“软弱”
变
“坚强”
，
“自大”
变
“谦虚”
，
“自私”
变
“感恩”< br>，
意在说明在成长过程中，我们一直在变化。再看命题要求，题眼“原来”二字，意在引导考生回顾自己的生活经历，
从中有所感悟，
“我”
这个字则在要求考生用第一人称来 写人叙事，
“也”在这里表示强调，因此所写的内容要突出自己的认识过程。
这道题 指向青少年的成长，
要求考生写自己的成长故事，
因此写作时考生应从自己的生
活经历 中，梳理出自己在身体、心理、知识、能力、品质等方面的变化，表达自己的感悟和
思考。
补题 时，
横线上所填的词或短语应与
“原来”
的情况存在不同，
是朝着好的方向发 展，
因此应当填写表达积极含义的词或短语。
如果填写了表达消极含义的内容，
文中也 要展現从
消极事件中得到的教训或思考。如补题为“原来，我也很坚强”
，可写在认识到自己很 坚强
之前，
“我”一直认为自己很懦弱，后来经历过某件事后，我才发现自己原来也很坚强。因
此，写作的重点就是把“我”对自己的认知过程具体地叙写出来。
例文
原来，我也很勇敢
安徽一考生
去年暑假，
我和爸爸妈妈 一起到向往已久的风景名胜地黄山旅游，
一向恐高的我，
竟然
一个人登上了黄山最险峻 的山峰——天都峰。
那天，
我们从黄山脚下的慈光阁坐缆车，
到达玉屏楼景 区。走下缆车，
就见远处有一座
陡峭的山峰耸入云端。爸爸告诉我：
“那就是有名的天 都峰，据说是天上神仙相会的地方。
”
一听这话，我一下子来了兴致，兴奋地说：
“今 天我也要登上天都峰，与神仙相会。
”爸爸笑
了笑说：
“那就要看你有没有这个胆量了 。
”
我满不在乎地说：
“这有什么，
不就是爬山吗？”
妈妈说：“我们先到它面前看看再说。
”
很快，我们便来到了天都峰前。呀，好险啊！只 见一條近乎
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度的山道像一架又细又
长的梯子架在山上，从山脚一直延伸到山顶，令 人望而生畏。
“怎么样，还爬吗？”爸爸拍
了一下我的肩膀。
“我的妈呀，
这么陡的山道，
我看着头就晕。
”
妈妈的声音都变了。
我只觉得两腿 发软，
但又有点不甘心，因为我看到有很多人在勇敢地往上爬，并且刚才我已夸下海口。
“既然来了，我就一定要爬上去！
”我咬着牙说。
“你爬吧，我和你妈在下面等你。
”爸爸扶
着妈妈在一块巨石上坐了下来。
开始登山了。
上了山道，
我才发现它仅能同时容纳两个人小心翼翼地并肩通过。
仰望山
道，我发现登山的人爬得都很慢 ，因为一不小心就有可能摔下旁边的万丈深渊。我低着头，
死死地拽住山道一侧的缆绳，
一步一 步地往上爬。
偶尔停下来回头看山下，
玉屏楼附近的房
屋就像是一片片红色的树叶伏在 地上，仿佛近在咫尺，却又遥不可及。
一路往上，
每走一步
我都要用尽全力。爬到半山 腰的时候，一个八九岁的小男孩竟吓得哭了起来。
“不要怕，小弟弟，我们一起往上爬。”我鼓励他。
“别怕，儿子，你就跟在这位大哥哥
后面，眼睛不要往下看。
”小男 孩的妈妈大声地对儿子说。
于是，
我一边给小男孩打气一边继续往上爬。
一 路上，
汗水顺着我的脸颊不停地往下滴，
衣服全湿透了，
但我越爬越勇。
经过 两个多小时的攀登，
我终于登上了鲫鱼背，把天都峰踩
在了脚下。
站在天都 峰顶，眼前云雾缭绕，山石嶙峋，奇松挺拔，真像到了仙境一般，令人心旷神
怡，难怪人们会说“五岳归 来不看山，黄山归来不看岳”
。
饱览天都峰的美景后，
我顺着山道原路返回 。
回到父母身边，
我第一句话就是：
“原来，
我也很勇敢！
”
【得分点解析】
内容生动。
这篇游记主要写了
“我”
攀登黄山天都峰的经过。
无论是人物的语言、
动作，
还是心理描写，都很生动。引用“ 五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的名言，既丰富了文
章内容，又突出了黄山风景的引人入胜。
详略得当。
文章详写登山的过程和天都峰山道之险，
而对登山的起因和结果略写，
做到
了详略得当，中心突出，充分表现了“我”征服天都峰的勇敢，突出了文章主题。
原来，我也很温柔
安徽一考生
可能是我比较顽皮吧，
从 我记事起，
大人们就说我是一个假小子。
再加上父母也一直把
我当男孩子养，所以我也 就理所当然地认为自己是个假小子啦。
平时，我喜欢跟男孩子玩，跟他们一起捉迷藏，一起郊 游爬山，一起吹牛扯皮，以致常
常忘记回家吃饭。每当此时，妈妈就会说：
“我怎么生了你这么 个假小子！
”我把两手一摊，
得意地回答道：
“那要问你自己呀。
”我的话把 妈妈气得牙痒痒。
本以为我会像男孩子一样一直这么疯下去，
可是最近发生的一件事 让我对自己有了新的
认识。
那天中午放學回家，
我发现家里冰锅冷灶的，< br>要知道，平时这个时候，
饭菜早就端上桌
了。原来，妈妈生病了，躺在床上起不来。我赶 紧扶着妈妈去附近的医院，又给在外地工作
的爸爸打了电话。妈妈在医院挂完点滴后，我又扶着她回家。
我问妈妈想吃点什么，妈妈说
她没胃口，什么都不想吃。我说：
“那怎么行呢？不想吃 也要吃呀。我给你下碗面条吧，中
午我们就吃面条，怎么样？”妈妈点点头。
下面条 的时候，
我特意给妈妈打了两个鸡蛋。
当我把热气腾腾的面条端到妈妈面前的时
候，妈 妈脸上露出了欣慰的笑容。
吃完面条后，我又扶妈妈到房里躺下，让她好好休息。妈妈很快就 睡着了，
直到我下午
放学回家，她才醒来。我又关切地问她好点没有。妈妈说她头不疼了，也不 发烧了，感觉好
多了。
我听了心里感到非常安慰，但妈妈的精神状态还是不好，说话也有气无力 的。为了让
妈妈的精神好点，
我就坐在床边给她讲最近学校里发生的新鲜事，
渐渐地，
妈妈的精神有了
好转……