狗作文之猫狗主人公鸡童话故事作文
余年寄山水
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2021年01月24日 09:15
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信用社会计述职报告-小学四年级作文
猫狗主人公鸡童话故事作文
【篇一：第七单元作文编童话故事
(500
字
)
】
第七单元作文
:
编童话故事
教学内容：人教版小学语 文三年级上册《语文园地七》中安排了这
样的一个习作：我们已经读过了不少童话故事。这次习作就来编 童
话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。现想象一下
它们可能发生什么事，然后 写下来。写好以后读给大家听，看谁编
的故事最有趣。
教学目标：
1
．看图编写童话，交代清楚事情的起因、经过、结果。
2
．能抓住人物的动作表现人物的性格特点。
3.
能了解童话故事的意 义，会用简单的拟人、夸张等修辞手法，并
且培养一定的想象能力。
教学重、难点：简单的修辞手法的运用和想象能力的培养。
教学时
间：两课时
教学准备：学生课前阅读自己喜欢的童话故事
教学过程：
第一课时
一、交流故事，激发兴趣
1
．
教师出示多媒体：（上课开始，多媒体大屏幕上出现白雪公主
的画面。）
随着画面的出现，教师饱含深情的述说：同学们，画面上是老师最
喜欢的童话故事。并给学生讲 《白雪公主》的故事
2
．同学们已经读过不少童话故事，课前我们请每位同学准备了一
个童话故
事。请你们先在小组内交流交流，简要地说说大概，然后选出最有
趣的故事在全班讲。
⑴小组交流。
⑵全班交流。
3
．
小结并板书课题：同学们的故事讲得真精彩，让我们今天也一
起走进童 话世界。板书：走进童话世界。
二、点拨角度，开阔思路
1
．教师结合同学交流的故事及《白雪公主》的故事加以点拨，明
白什么是童话。
2
．教师讲解：童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、
植物等物体人的 感情。同时童话故事总是把恶和善极端化，通俗地
说，就是坏人非常坏，好人非常好。并出示多媒体：童 话特点：⑴
大胆的想象⑵有趣的内容⑶生动的语言
三、自主审题，明确内容
1
．学生自由读读习作的要求。
2
．小组讨论这次习作要求有几方面的内容。
四、观察动物，展开联想
1
．出示投影：有关动物活动的片断内容
2
．引导学生仔细观察，展开联想。
3
．指导写作⑴故事的人物不宜选 得过多，可以是书上提供的，也
可以是自己选择的。⑵想象
“
故事
”
要注意说清楚是在什么时候、什
么地点、怎么发生、怎么发展、结果怎样。⑶你想通过这个
“< br>故事
”
告诉大家一个什么
“
道理
”
，这个
“
道理
”
可以直接
写出来，也可以蕴含在故事里面。
4
．选择动物，编写故事。
⑴学生选择几种动物做主人公，想象一下它们之间可能会发生什么
事。
1.
2.
意见进行修改。
⑵学生把自己想象的故事写下来。
第二课时
一、学生继续写作。
二、交流展示，互相学习。
把写好的故事读给同学听，分享习作的
快乐。
教师引导学生要善于发现、吸取别人的长处，并能根据别人
提出的
3.
学生修改作文
三、学生把修改好的作文誊写在作文本上。
附范文：
骄傲的大公鸡
有一只大公鸡，他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。
你别看他那么 漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡。但主人根本不管。
大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人 不理他，他上
去就啄人家，只到啄伤为止。大公鸡问母鸡们：
“
我是不是雄鹰？
”
母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同声说：
“
是的，你是 雄鹰。
”
有一天，一群鸡在纷纷议论：
“
有一只狐狸 在森林里，他说要把我
们全部吃掉，这该怎么办呀？
”
那只大公鸡站出来说：
“
交给我吧！
你们这些胆小鬼。
”
【篇二：作文《童话故事》】
大公鸡的故事
有一只大公鸡，他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。
你别 看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡，但主人根本不管。
大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。 如果别人不理他，他上
去就啄人家，只到啄伤为止。大公鸡问母鸡们：
“
我是不是雄鹰 ？
”
母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同声说：
“
是 的，你是雄鹰。
”
有一天，一群鸡在纷纷议论：
“
有一 只狐狸在森林里，他说要把我们
全部吃掉，这该怎么办呀？
”
那只大公鸡站出来说：< br>“
交给我吧！你
们这些胆小鬼。
”
第二天，狐狸 来了，其它公鸡都躲了起来。只有大公鸡还在往前走。
他终于看到了狐狸。迎面就要啄他的脖子。机灵的 狐狸一下子跳到
大公鸡后面，一口把他咬死了。其它公鸡、母鸡都说：
“
这就是你骄< br>傲的结果，你自作自受
”
主人知道了这件事后，也后悔了。他想：
“
要是我教训了大公鸡，也
不至于造成这样的结果啊！
”
主人向公鸡 、母鸡、小鸡道歉了。以后，
他们过上了幸福快乐的生活。
《乌鸦喝水》续写
上回，大乌鸦把石头投入水瓶中，喝到了几口水，自以 为了不起，
一直向森林里的小动物炫耀自己的本事，可是都没有被小动物们放
在眼里。看到小动 物对他冷眼相待，大乌鸦把肺都给气炸了。为了
消除自己的闷气，他便来到小河边散心。
哇！小河边的风景可真是美极了！这时正是寒冬腊月，腊梅花开得
正艳，引来一群蜜 蜂，它们嗡嗡地飞舞，给这儿宁静的气氛增添了
别样的生机。冬天的早晨，满天雾气腾腾，出去几步就见 不到人影，
大杨树白色的树枝向下垂着，到处银装素裹，树上挂满了玲珑剔透
的冰条。这会儿， 看着早晨的美景，大乌鸦又慢慢得意起来，情不
自禁地唱起了小曲！
乌鸦 正唱得开心，忽然听到细细的吸水声。他止住歌声举目四望，
啥都没看见，可那声音还在乌鸦的耳边回荡 着。于是，乌鸦拍起翅
膀俯冲下去：嘿！有一只小乌鸦正在吸水喝。只见那只小乌鸦站在