人教版四年级数学下册第一单元 第2课时 《乘除法的意义和各部分间的关系》同步练习(答案解析)
绝世美人儿
608次浏览
2021年01月24日 09:41
最佳经验
本文由作者推荐
致200米运动员-爱的人间
第
1
单元《四则运算》
第
2
课时
《乘除法的意义和各部分间的关系》
基础知识达标
一、单选题。
1.
若
□÷
△
＝
○
，则下面算式正确的是
(
)
。
A.
□×○
＝
△
B.
△
÷□
＝
○
C.
△
×○
＝
□
2.
如果
A.
×
÷
=
=
，那么下列算式正确的是
(
)
。
B.
×
=
C.
÷
=
3.x÷
40=4
，
x
代表的数是（
）
A. 10 B. 160 C. 4
4.
除数是
4
，商是
8
，被除数是几？正确的列式计算是（
）
A. 8÷
4
＝
2
B. 4×
8
＝
32
C. 8
＋
4
＝
12
D. 8
－
4
＝
4
二、填空题。
1.
两个因 数的积是
195
，其中一个因数是
39
，另一个因数是
______ __
。
2.
把
38×
15=570
改写成两道除 法算式，分别是
________
和
________
．
3.
已知两个因数的积是
180
，其中一个 因数是
20
，另一个因数是
________
。
4.除数和商都是
25
，被除数是
________
，被除数和除数都是25
，商是
________
．
5.
根据乘除法的关系填空。
积
=________×
________
一个因数
=________÷
________
商
=________÷
________
被除数
=________×
________
除数
=________ ÷
________
三
.
将表格填写完整。
被除数
372
556
除数
14
13
商
9
26
余数
6
10
四
.
根据乘除法各部分间的关系，写出另外两个算式。
例：
13×
24=312
312÷
13=24
312÷
24=13
201×
37=7437
________
________
312×
14=4368
________
________
例：
1274÷
49=26
26×
49=1274
1274÷
26=49
2135÷
61=35
________
________
864÷
32=27
________
________
综合能力运用
五
.
小王
9
分钟能打< br>900
个字，
照这样计算，
他在
30
分钟内能完成一份
3000
字的文件吗？
六
.
小丽去超市购物，饼干每袋
9
元钱，她买了
2
袋，还剩下
3
元，小丽一
共带了多少元？
答案解析部分
一、单选题
1.
【答案】
C
【考点】
乘、除法的意义及其之间的关系
【解析】
【解答】解：
A
、被除数乘商不等于除数，算式错误；
B
、除数除以被除数不等于商，算式错误；
C
、除数乘商等于被除数，算式正确
.
故答案为：
C
【 分析】被除数
÷
除数
=
商，除数
×
商
=
被 除数，被除数
÷
商
=
除数，根据乘除
法的互逆关系判断并选择即可< br>.
2.
【答案】
C
【考点】
乘、除法的意义及其之间的关系
【解析】
【解答】如果
故答案为：
C
【分析】根据被除 数
÷
除数
=
商，被除数
÷
商
=
除数，除数
×
商
=
被除数进行判
断。
3.
【答案】
B
【考点】
乘、除法的意义及其之间的关系
【解析】
【解答】解：
4×
40=160.
故答案为：
B.
【分析】除法算式中被除数
=
除数
×商，代入数据计算即可解答
.
4.
【答案】
B
【考点】
乘、除法的意义及其之间的关系
【解析】
，那么下列算式正确的是