2020年最新统编版语文五年级下册全册单元复习课教案(共8套)
玛丽莲梦兔
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2021年01月24日 10:24
最佳经验
本文由作者推荐
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统编版语文五年级下册第一单元复习课教案
【学习目标】
1.
复习课文内容，及其生字词语。
2.
抓住关键句，初步体会课文表达的思想感情。
3.
初步了解课 文借助具体事物抒发情感的方法，体会作者描写的场景、
细节中蕴含的情感
。
【核心素养】
抓住关键句，初步体会课文表达的思想感情。
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）
【重难点】
1.
学习提高阅读速度的方法。
2.
学习课文借助具体事物抒发情感的方法
。
【评价任务】
掌握本单元生字词语。
【教学设计】
一、导入新课
二、复习本单元学习内容
1.
生字、词语。
学生认读，抽查学生听写。
2.
课文复习
学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：
（
1
）
《四时田 园杂兴》（其三十一）是诗人描写农村夏日生活中的一个
场景，这是农村中常见的现象，却颇有特色。诗 人用清新的笔调，对农村初
夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，结句表现了农村儿童的天真情< br>趣，读来意趣横生。
《稚子弄冰》突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的 寒
冷，保持他一如既往的活力和快乐。诗人发自内心地尊重儿童的天真，才能
把孩子玩冰的情趣 描绘得如此真切酣畅。
《村晚》这是一首描写农村晚景的诗，诗人带着一种欣赏的 目光去看牧
童、写村晚，他十分满足于这样一种自然风光优美、人们生活自由自在的环
境，给人 一种恬静悠远的美好感觉。
（
2
）《祖父的园子》，说说祖父的园子里有些 什么？“我”和祖父在园
子里做了什么。
（
3
）《月是故乡明》，作者由月亮想到了哪些往事，抒发了哪些感受。
< br>（
作者由月亮想到了场院上数星星、古柳下点篝火、坑边望月等童年往事，
抒发了作者对 童年、对故乡深深怀念之情。）
（
4
）
《梅花魂》
，写了外祖父的哪几件事，表现了他怎样的感情
？
（
①外祖父教“我”读 唐诗宋词，读到思乡的句子会流泪。②“我”弄
脏墨梅图，外祖父罕见地发脾气。③外祖父因年龄大不能 回国，竟像小孩子
一样哭泣。④离别前一天，外祖父送“我”墨梅图。⑤离别当天，外祖父到
船 上送“我”绣着
梅
花的手
绢
。表现
了
外祖父思
念家 乡
、眷恋祖国
的深
情。）
三、反馈矫正，深化提高。
1.
矫正。
教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠 正错误，使他们对
所学知识形成正确、清晰的印象。
2.
深化提高。阅读《童年读书》完成课后题。
四、单元小结，增强自信
本组课文围绕“童年往事”这一专题编排的，要在把握课文 内容的基础
上，学习抓住关键句，体会思想感情的方法，
让我们在了解他人童年的同
时 ，关注自己的成长历程。
五、评价检测
1.
读拼音，写汉字。
（
1
２分）
h
ú
di
é
y
ú
n
ɡē
ch
ǎ
n ch
é
n
ɡ
耕
草
铁
接