人教版六年级下册第一单元作文习作指导及范文
绝世美人儿
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2021年01月24日 10:29
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新兵日记3-600字作文
习作一
【习作要求】
在口语交际的基础上,以《难忘的“第一次 ”
》为题写一篇习作,要把“第一次”的经历写清楚,还要
写出在经历“第一次”之后获得的启 示,也可以从下面两个内容中选择一个,完成本次习作。
在《手指》中,作者以平平常常的手 指为题,写了一篇饶有趣味的文章。我们身边也有许多普通的事
物值得写,选择一个使你有所感触的事物 写一写,要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟。
漫画有强烈的讽剌性和幽默性。画家从生 活中取材,运用夸张、比喻等手法,讽刺、批评或表扬某些
人、
某些事。
下面这幅《假文盲》
,
你能不能体会到画家的用意呢?把这幅漫画和图意以及你的想法写下来,题目自己定。如果你有更喜欢的漫画,也可以写自己喜欢的那一幅。
【写作指导】
写《难忘的“第一次”
》的一件事,一定要围绕作文的中心思 想选择自己最熟悉的、真实的、亲身经历
的、感受最深而又比较有意义的、具体的、新颖的、典型的事件 作为作文材料,这些事情包括自己做的、
看到的、听到的、和别人一起做的……这样才能充分表达中心, 才能写出真情实感,才能打动读者。对于
与文章中心密切相关的部分要作为重点详细地写,对于那些只起 衬托作用的情节要简略地写,甚至一笔带
过;凡是和中心没有关系的材料,即使非常熟悉、有趣,也绝对 不能写,这样,才能有利于表达中心思想。
写作难忘的“第一次”的事情时,既要写清第一次 所做、所见、所说、所想的经过,又要突出其中的
主要内容、重点情节,要能看出“第一次”与第二次的 不同点,展示出作文的新鲜内容。比如你要写第一
次家庭劳动,你就应该详细地写出第一次的感觉或体验 来。例如洗衣、洗菜、淘米、做饭、生火、收拾屋
子、买油盐酱醋之类的劳动。有的同学经常参加家务劳 动,有人参加家务劳动比较少。参加家务劳动多也
好,少也罢,写“第一次”
。我们应当从许多 家务劳动中挑选出“一次”来写。挑选什么样的呢?应当挑选
自己最熟悉的、最感兴趣的、感受最深的来 写。因为最熟悉,你对劳动的过程了解得最清楚,才有的可写,
写起来才得心应手。因为最感兴趣,写起 来才津津有味,才能写出劳动的情趣。因为感受最深,写的时候,
才会把感受、体会融注其中,写出的文 章才会有感染力。
描述“第一次……”的文章,我们已经写过多次了,我们应该从那些方面来具体描述吗?
在具体写作的过程中,要围绕《难忘的“第一次”
》精心选材。通过一件事的记叙来表现中心,要选 取
典型事件,着重叙清事情的起因、经过和结果,通过具体的叙述来突出文章的中心。
围绕《难忘的“第一次”
》
,也可以通过一件事的不同阶段的生活片段来表现中心,从不同角 度来表现。
这些事可以是比较完整的,也可以是不完整的,是一些生活片断。例如在“第一次”的过程中 ,开始失败
了,又失败了最后终于成功了。这样就能把文章写的一波三折,情趣横生。
如课文中所说的《顶碗少年》
,文章描写了一件事:顶碗少年三次表演的过程,紧紧围绕表演的“惊心
动魄”展开。文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了,但他不失风度
地向观众鞠了一躬,一切重新开始;第二次,碗又掉下来了,少年又镇定下来,手捧着新碗,又深深向观
众鞠了一躬;第三次,终于把碗稳住了,全场响起了暴风雨般的掌声。我们练习写《难忘的“第一次”< br>》
,
应该围绕“第一次”来选材。
通过几个波折来表现中心的文章, 写时一定要分清主次,突出主要人物,不能平均使力,更不能喧宾
夺主。除了要注意详略外,还要注意叙 述顺序,材料的取舍、构思,矛盾冲突是否需要解决,怎样解决等
问题。
我学会过很 多手工活儿。可以一提到写作文,就脑袋空空如也。觉得没有什么东西可写,写不具体。
这是怎么回事儿 呢?
描述你喜欢的手工生活,关键是要写好“学做”的过程。
“学做”含有两个内容 ,一是“学”
,作为一
个学生,尤其是小学生,
“学”的内容和方面很多,他们看到大 人们在干事,说话,甚至走路的姿态都要学
一学,他们不懂的东西太多了,他们要学的东西也太多了。二 是“做”
,就是动手,他们所“做”的事情,
一般都是第一次,都不会,都在“学”
, 因而在“做”的过程中,要么失败了,要么成功了,一般具有曲折
性,有情节,有过程。
“学做 ”什么和“学做”哪些呢?这要因人而异,但不论农村还是城市,作为一个小
学生,学做的内容十分丰富 ,可写的东西很多。可以是学下厨,跟爸爸或妈妈一道,在厨房里做某件事情,
一边学一边做,或者一边 问一边在大人的指导下做,如学炒菜、学淘米、学刷碗等;也可以是学做自己的
事情,爸爸妈妈经常为“ 我”做事,可是“我”渐渐长大了,尽管有很多事“我”从没有做过,不会做,
但是“我”很想学,如学 钉扣子,有一次,
“我”的褂子掉了一个钮扣,回家以后,
“我”穿针弓;线,躲
在房 里钉,尽管扣子钉歪了一点,手指也被扎出了血,但还是钉好了,还如学补衣服,学系鞋带,学梳头
等等 ;还可以学做一些难做的事,有趣的事,如学写作文,到了三年级,开始做作文了,但字凑不成词,
词组 不成句,句拼不成段,
“我”就经常学,还写些日记什么的,这样,在老师的多次指导下,已经有了一< br>点眉目,还如学游泳,学捉螃蟹,学写字,学吹口琴等。这类题目,要重点写学做的最初阶段的情景。
如何开头
1.
直接回忆法。这种方法的好处是开门见山,直接点题。如
有一件有趣的 小事给我印象很深,我给它取了一个名字,叫“做色拉的故事”
,我讲给大家听一听吧。
我的生活中,有许多的“第一次”
,但最难忘的是“第一次当英雄”
。一想起第一次当“英 雄”的事儿,
我就觉得好笑。
2
.交代起因法。就是开头直接交代时间地点人物时间。如:
妈妈正在烧晚 饭时,接到爸爸的电话,让她立刻出去办一件事。临走时妈妈交待我,饭已经烧下去了,
菜等她回来再烧 ,望着厨房里洗好的菜,一个念头闯进我的脑海,我何不把菜烧好,让爸爸妈妈回家吃现
成的。要说炒菜 ,我可是一窍不通。平时,妈妈总是不让我做家务,再说我也认为烧饭炒菜之类的活儿没
什么难的,今天 正是我大显身手的好机会。
一个星期六的下午,我在同班同学严英家做功课。功课做完以后, 我想,她家有电话,班主任老师曾
几次鼓励我们拨打少年热线电话,何不借此……于是,我把这个想法限 严英说了,她欣然答应了。我们找
来《少年报》的热线电话号码后,便由严英教我拨打:
3-
0
-
6
-
9
-
l
-
0-
5
。我是第一次打电话,心里不
免有些紧张,手也在发抖,号码投完,电话里传 出“嘟、嘟、嘟……”的忙音,我只得放下听筒。
3
.抒情回忆法。就是用抒情的方 式来回忆往事,引出《难忘的“第一次”
》
。这种方法好处是开头十分
新颖,有吸引力 。如:
童年是由纯真、幼稚的故事串成的美丽珠链那充满幼稚和欢乐的珠链中,一件件难忘的 有趣的往事,
就像一朵朵开放在我的心中,无比艳丽,无限诱人。想起来了,那是我第一次……
难忘的“第一次”
,是多么诱人的字眼儿。一看到它,那一幕幕有趣的往事,像天上星星一眨一 眨的,
像街上的冰糖葫芦一串一串的,像小河里的浪花,一层一层的,时时浮现在我的眼前。
如何结尾
1.
总结全文法。这种方法就是在文章的结尾进行总结,写出自己 的启迪或收获。有画龙点睛的妙用。
如
有了当第一次当“小老板”的经历,让我体会 到了生活中的每一分钱来的都很不容易,更体会到了为
了孩子、为了生活,父母付出了多少血汗。以后我 要体谅父母,不乱花钱,珍惜父母的劳动成果。
《第一次
当小老板》
万事开 头难啊!其实做事情只要有勇气、有决心,就一定能够成功。骑马难道不也是这个道理吗?想
到这里,我 鼓起勇气,一抖缰绳,像一名真正的骑士,向终点冲去。
《第一次骑马》
2
.照应开头法。就是文章的结尾,呼应开头,使文章首尾照应,结构严谨。如:
这件事虽然过去好久了,但我一想起来还忍不住想笑。
学游泳这件事看起来容易,做起来却是大有学问的。
3
.自然结尾法。就是在文章结尾时自然结束。这种有水到渠成的巧妙。如:
没过几天,我的习作《名字里面的学问》在《铜陵报》上发表了。第一次投稿就被采用了,使我一连
兴 奋了好几天!
有了这次难忘的“第一次”的经历,经过一段努力,我渐渐摸到了作文的门径, 再上作文课,我也变
得越来越喜欢作文了。
读一读下面的关于“第一次”的好句子,想一想,你能不能用到自己的作文中。
他双 手捧着气球,腮帮子一会儿鼓起来,像扣上去半个皮球,一会儿瘪下去,像塌下去的深坑,眼睛
睁得滚圆 ,像要裂开似的。
傍晚,我像一只快乐的小鸟蹦蹦跳跳地跑进校园,来参加“中秋赏月”晚会。
他钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流动。
校园里一片欢声 笑语,同学们在相互追逐着、玩耍着,有的在爬竿,有的在跳远,还有的打羽毛球,
只有女同学三五成群 地跳橡皮筋,并且轻快地哼着歌曲。
他趁小丽不注意,偷偷把她的凳子抽了出来,然后幸灾乐祸地等着瞧热闹。
他朝我笑 了笑,拍拍我的肩膀,诚恳地说:
“上次的事都怨我,对不起,咱们和好吧。
”
“从现在起,咱们一刀两断!
”白娜朝李颂喊起来,然后气哼哼地转身跑开了。
他俩像斗架的公鸡,都是睑红脖子粗的,你骂我一句,我骂你一句,满嘴脏话,谁也不让谁。
一张张活泼的儿童的笑脸,像春天里娇艳的鲜花在开放。
鼓手把奔放激越的豪情,完全抒发在那欢快跳跃的鼓点之中了。
枝头上的小鸟吱吱喳喳地唱起歌,好像也来参加我们的联欢会。
有几次搞击鼓传花,她接到花手帕,像拿到火团似的,急着往别人手上传。
火苗快活地舔着锅底,映红了他们一张张笑脸。
那整齐地排列着的一行一行的帐篷,好像一大群卧伏的绵羊似的。
岸边的篝火越烧越旺,给那平静的湖面涂上了一层灿烂的金红色。
天空全黑下来,树枝梢上挂满晶亮的星星,林中空地上,营员们烧起一堆堆的火。
夜色中远远近近的火堆,明明暗暗,闪闪烁烁,像是大上散布着稀稀疏疏的星星。
愉快活泼的火焰,好像是在游戏,是在互相拥抱,红色的火舌向上卷起,散出一个个的火星。
营火“腾”地一下子蹿起了三四米高,
“呼呼”作响,通红通红的火焰映红了夜空,映红了营地,
也映红了我们少先队员的一张张笑脸!
老师的告诫是让我不断进步,像芝麻开花一样,一节更比一节高。
她就像一部永不生锈的播种机,不断地在孩子们的心田里播下了理想和知识的种子。
答卷开始了,
“刷刷”的写字声充满了教室每一个角落,像饥饿的春蚕在咀嚼桑叶。
老师的这些话,句句打在他的心坎上,仿佛是一场春雨,洒落在一块久旱的田地里 ,很快渗透了
下去。
老师的谆谆教诲像一股暖流,流进她那早已枯竭的心田。
我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
有的童话,犹如一幅优美的风景画,读来是一种美的享受。
下面是关于“第一次”的一些段落,值得我们大家学习呢?读一读,你有什么体会?
【范文】
难忘的第一次
人总有 许许多多的第一次:
第一次得表扬、第一次受批评,
第一次坐飞机……第一次常常是一种挑战。
但我印象最深刻的还是第一次煮方便面。
那一天早晨,奶奶和 姑妈要一同去看望姑姑和小表弟。她们临去前交代,可能会晚一些回家煮饭,要
我在家好好待着。于是, 我就独自一人在家里津津有味地看着电视。看着看着,就不知不觉地过了两个小
时。
临近正午时 ,
我的肚子唱起了“空城计”
。
这时我想:
既然奶奶和姑妈不在家,
那我就来大显身手一番吧。
过去我都是“饭来张口”
,
总是奶奶煮好了一日三餐“请” 我。我有好几次想亲力亲为一下,都被奶奶拒绝了,
我只能站在一旁偷师。这下可是“踏破铁鞋无觅处, 得来全不费功夫”
,
机不可失呀!于是我二话不说,冲到
食柜前拿了一包方便面,立刻 开始构思我的第一次。
我一边回忆奶奶的做法,一边做前期准备。待一 切材料备好,我的煮面工作就开始了。生火一分钟之
后,
该是放调料的时候了,
我小心 翼翼地揭开锅盖,
“别出心裁”地往锅里放胡椒粉、
五香粉、
鸡精、
麻油……
我一边放料一边沾沾自喜:马上就要尝到凌小姐的美味佳肴了!
调料放完了,
我又担心有什么差错,
便拿着筷子小心地在锅里搅拌了几下,
把面和各 种调料搅匀于“汤”
中,再小心翼翼地嗅了一下:唔,好香!自我感觉良好之后,我把锅盖盖回锅上,耐 心地等待着面“煎熬”
。
四分钟过去了,我想应该“煎熬”完 了吧?我又小心翼翼地揭开锅盖,──哗!马上有一股香味扑鼻而来!
“第一次完美成功!
”我 乐不可支,心里美滋滋的,真想跳个舞!我马上尝了一口:哇!真是色香味俱全!比
奶奶做的还要香呀! 不是说自己摘的瓜甜吗?自己的劳动成果,当然比别人“侍候”的更有滋味!
< br>我一边吃一边情不自禁地想:啊,原来煮面是这样简单,我还以为有多难呢。看来,我今后还是要勇
敢地尝试其他项目才行,比如煮饭呀,炒菜呀,补衣服呀,等等等等。我可不想成为一个被家人“圈养”起来的“猪人”
,
我要做个自己动手的全能冠军!
第一次煮方便面令我终生难忘!
难忘的第一次
许多人 都有许多第一次,第一次炒菜、第一次洗碗、第一次摔跤、第一次犯错……第一次有酸的;有
甜的;有苦 的;有辣的;在许许多多的第一次里,让我最难忘的就属它了;
那是一 个风和日丽的星期五,我踏着轻快的脚步回家。只见小区的人行道旁停满了汽车。一辆闪着蓝
光的白色的 汽车引起了我和同学的注意。于是我们走上前去,看了看那个小牌子,上面写着“寻找车主请敲
击此处” 几个小字。
于是,
出于好奇我和同学一起敲了敲那个地方,
只见那车子一闪一闪的,< br>我们见势不妙,
撒腿就跑。突然我们听见楼上有一位带有东北口音的大叔破口大骂:
“是 谁手这么痒啊!原来是你们两个兔
崽子啊!
”我们听了跑得更快了。同学已溜得无影无踪了。突 然我在商店里看到了正在挑东西的姐姐,于是
我跑了过去。姐姐问发生了什么事,我一五一十地吧事情原 委告诉了姐姐。姐姐说:
“真是不怕死啊!
”我怕
得把衣服和书包塞给姐姐,想伪装伪 装,然后走到姐姐的右边。我催姐姐快点,怕被那个大叔发现了。不
过一会,大叔就下来了,我的心跳得 越来越快了,脸也烧红了。我偷偷地瞄了那位大叔一眼,只见他浓眉
大眼,衣着朴素,一个啤酒肚,满脸 的愤怒。我心想:完了我要被发现了,怎么办啊!姐姐也拼命地挡住
我,但那还是无济于事,因为我比姐 姐高。那位大叔朝我走了过来,我的心跳到了嗓子眼,脸红得像猴屁
股。他把我揪出来,问:
“ 是你吧小妹妹?”我怕得哑口无言,豆大的眼泪也不禁掉了下来。他又问了一遍,
我含着泪说:
“对不起叔叔,我不是故意的。我只是好奇而以,不会有下一次了。
”
“
还让你有下一 次,走,见
你父母去。
”他边把我往前拉边说。
我哭得更厉害了。
说:
“对不起叔叔,
我真的不敢了。
”在一旁的姐姐忍不住
说:
“你很奇怪耶, 干嘛对一个小孩子大呼小叫的啊!
”大叔说:
“你是她谁啊,她才奇怪,无缘无故敲别人的车。
”……他们就这么吵了下去,直到爸妈来了。
这次的事让我深刻的体会到了“病从口入,祸从手出”的道理。
难忘的第一次
同学们,你们一定也有许多难忘的第一次吧。来和我一起分享吧。
“咳!急死我了! 急死我了!这次考试会不会很难?时间会不会不够?”我清楚地记得,这是我刚上一年级
时的第一单元测 试,当时我很紧张。老师把考卷发下来了,我拿起来一看,题目都很简单,心想:
“哼!我
还以 为有什么大不了的呢!这么简单呀!
”我放松了警惕,开始心不在焉,题目刚看到一半就写了起来。
我做得很快,第一个交卷,老师问我检查了没有,我点了点头,其实压根没 检查。交完考卷后,我得
意地瞥了瞥班里的尖子生小林,只见她紧锁眉头,咬着笔杆,一幅苦思冥想的样 子。此时,我不由得骄傲
起来:
“还说是班里的尖子生呢!这么小儿科的题就把你难成那样!< br>”
几天以后,成绩出来了,我喜滋滋地等待老师报出“胡雪晴,
100
分”
,
让同学们对我刮目相看。老师开
始报分数了,李明97
分、张玉林
88
分,柴紫玲
99
分……当报到小林的分数时 ,班里的同学都惊叹小林
的成绩好。而只有我不服,心想:
“不要惊讶得太早,让你们惊讶的还 在后头呢!
”
“胡雪晴,
75
分。
”分数终于报出来了,犹如晴天霹雳,我接住考卷,只见“们”写成“门”
,
“人”写成“入”
,
不
但错别字一大堆,而且审题还有错误。
经过这次考试风波后,我真正悟出了“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的道理。从第一次考试以后,我
再 也不敢骄傲了。
难忘的第一次
我有许多难忘的记忆,但最难忘的是自己第一次做饭。
那一天 ,爸爸、妈妈有事出去了,我自己一个人在家玩。快到晚上了,我接到爸爸的电话,说他和妈
妈在外面有 点事,
要晚一点回来给我做饭,
问我能不能自己“搞定”
。
嘿!
正合 我意,
我可以大显身手一番啦!
我回答他:我能行!
我马上冲进厨房,看见冰箱里有鸡蛋,青菜和一些菌,又看见桌子上有一些剩饭。我灵机一动,来一
道蛋 炒饭!我拿起剩饭,倒进加热锅里,打了两个蛋进去。我回想起来,妈妈不论做什么菜都放一点“金龙
鱼 ”花生油。我不知道该放多少油,就倒了一大勺进去。没想到,锅里的油发出了“噼里啪啦”的响声,吓得
我连忙拿起锅盖盖上去。我心想:
“哇,是不是油放得太多了,铁锅起火了?”过了一会儿,等“噼啪 ”的声响
停止时,我左手拿起米饭,右手拿起锅盖,迅速把饭倒进去。又等了一下子,饭热了,我又打了 两个蛋。
不一会儿,饭由白变黄了,还散发出了阵阵诱人的香味。我又检查了一下冰箱,发现了芝麻油, 还发现了
米精。加上这两样调料,饭的香味更浓了。我想:
“爸爸妈妈回来后,肯定会表扬我的 !说不定还会批准我
玩电脑呢!
”