四年级下册书法练习指导教案(湖南美术出版社)
玛丽莲梦兔
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2021年01月24日 10:55
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最美的时光番外二-纪念一二九
四年级下册书法练习指导教案
(
湖南美术出
版社
)
1.
【教学目标】
重心平稳。
下之间、左右之间对称均衡、重心平稳的书写技能。
写字兴趣爱好。
之间、左右之间对称均衡、重心平稳的书写技能。
兴趣爱好。
【教学过程】
右之间应该对称均衡、重心平稳的道理。
1
1
中竖
2
2
③教师在黑板上逐条记录学生发现的美学规律。
3
、
①中――左右对
称
②军――左右均衡
③平――把握中线。
三、指导学生。
1
、教师巡视并提醒学生书写姿势正确。
2
、学习小组对加部件后的完整汉字相互之间交流、评
议。
3
、教师用多媒体展示台展示学生加部件后的完整汉
字。
4
、师生根据对称均衡、重心平稳的要求评议。
5
、
指导学生临摹。
6
、组织学习小组间相互讨论、评点临摹作品。
四、
总结。
五、布置作业。
1
、回家以后练习书写“中、军、平”三个字。
2
、预
习一下下节课的内容。
【板书设计】
1.
①中――左右对称
②军――
左右均衡
③平――把握中线
2.
【教学目标】
心。
写字兴趣爱好。
技能。
兴趣爱好。
【教学课时】一课时
【教学过程】
独体字笔画虽然连接在一个
1
1
2
长伸
2
③教师在黑板上逐条记录学生发现的美学规律。
3
、
①五――长伸下
横
②正――降低重心
③里――把握中线。
三、指导学
生。
1
、教师巡视并提醒学生书写姿势正确。
2
、学习小组对加部件后的完整汉字相互之间交流、评
议。
3
、教师用多媒体展示台展示学生加部件后的完整汉
字。
4
指导学生临摹。
6
、组织学习小组间相互讨论、评点临摹作品。
四、
总结。
5
、
五、布置作业。
1
、回家以后练习书写“五、正、里”三个字。
2
、预
习一下下节课的内容。
【板书设计】
2.
①
五―
―
长
伸
下
横
②
正――降低重心
③里――把握中线
3.
【教学目标】
对。
写字兴趣爱好。
兴趣爱好。
【教学课时】一课时
【教学过程】
下宜对的道理。
1
1
2
弯钩
2
②你认为
③教师在黑板上逐条记录学生发现的美学规律。
3
、
①子――弯钩独
撑
②守――上下宜对
③手――把握中线。
三、指导学
生。
1
、教师巡视并提醒学生书写姿势正确。
2
、学习小组对加部件后的完整汉字相互之间交流、评
议。
3
、教师用多媒体展示台展示学生加部件后的完整汉
字。
4
指导学生临摹。
6
、组织学习小组间相互讨论、评点临摹作品。
四、
总结。
5
、
五、布置作业。
1
、回家以后练习书写“子、手、守”三个字。
2
、预
习一下下节课的内容。
【板书设计】
3.
下宜对
①子――弯钩独撑
②守――上下宜对
③手――把握中线
4.
【教学目标】
正。
学会毛笔字独体字笔画上
写字兴趣爱好。
兴趣爱好。
【教学课时】一课时
【教学过程】
右之间应该体程偏
1
1
种字形。
2
体程
2
③教师在黑板上逐条记录学生发现的美学规律。
3
、
①方――体程偏斜
②多――重心须正
③式――重心
须正。
三、指导学生。
1
、教师巡视并提醒学生书写姿势正确。
2
、学习小组对加部件后的完整汉字相互之间交流、评
议。
3
、教师用多媒体展示台展示学生加部件后的完整汉
字。
4
指导学生临摹。
6
、组织学习小组间相互讨论、评点临摹作品。
四、
总结。
5
、
五、布置作业。
1
、回家以后练习书写“方、多、式”三个字。
2
、预
习一下下节课的内容。
【板书设计】
4.
①方――体程偏斜
②多――
重心须正
③式――重心须正
5.
【教学目标】
通。
写字兴趣爱好。
兴趣爱好。
【教具准备】有
【教学课时】一课时
【教学过程】
1
1
2
层层
2
③教师在黑板上逐条记录学生发现的美学规律。
3
、
①暮――层层相
叠
②当――上下贯通
③宁――上下贯通。
三、指导学
生。
1
、教师巡视并提醒学生书写姿势正确。
2
、学习小组对加部件后的完整汉字相互之间交流、评
议。
3
、教师用多媒体展示台展示学生加部件后的完整汉
字。
4
指导学生临摹。
6
、组织学习小组间相互讨论、评点临摹作品。
四、总结。
家以后在写
5
、
五、布置作业。
1
、回家以后练习书写“暮、当、宁”三个字。
2
、预
习一下下节课的内容。
【板书设计】
5.
①
暮―
―
层
层
相
叠
②
当――上下贯通
③宁――上下贯通
6.
单人旁
【教学目标】
法。
受到书法的美妙
法。
课时】一课时
【教学过程】
1
如何才可以把单人旁写漂亮。同学们可以说一说自己的看
2
3
4
、讲解分析
二、
【教学
基本知识。
5
、归纳总结单人旁的书写口诀。
6
、组织学
生按照口诀进行书空练习。
7
、反馈评议学生练习。
8
9
、师生重复书写时的要点。
10
11
四、布置作业。
1
、回家以后练习书写“作、传、伯”三个字。
2
、预
习一下下节课的内容。
【板书设计】
6.
单人旁
作——
左窄短右宽长
7.
双人旁
传——
三、总结。
【教学目标】
法。
法。
【教学
课时】一课时
【教学过程】
二、
1
如何才可以把双人旁写漂亮。同学们可以说一说自己的看
2
3
读说明。
4
、讲解分析
基本知识。
5
、归纳总结双人旁的书写口诀。
6
、组织学
生按照口诀进行书空练习。
7
、反馈评议学生练习。
8
9
、师生重复书写时的要点。
10
11
四、布置作业。
1
、回家以后练习书写“德、得、行”三个字。
2
、预
习一下下节课的内容。
【板书设计】
7.
双人旁
——
三、总结。
得
德——
右两部长短相近
8.
竖心旁
【教学目标】
法。
法。
课时】一课时
【教学过程】
二、
新授
1
如何才可以把竖心旁写漂亮。同学们可以说一说自己的看
【教学
2
3
基本知识。
5
、归纳总结竖心旁的书写口诀。
6
、组织学生按照口诀
进行书空练习。
7
、反馈评议学生练习。
8
9
、师生重复书写时的要点。
10
11
四、布置作业。
三、总结。
4
、讲解分析
1
、回家以后练习书写“怡、悟、怀”三个字。
2
、预
习一下下节课的内容。
【板书设计】
8.
竖心旁
在竖腰上
怡——左窄长右宽短
悟——
9.
三点水
【教学目标】
法。
法。
【教具准备】有关资
【教学过程】
1
如何才可以把三点水
写漂亮。同学们可以说一说自己的看
2
3
4
、讲解分析
【教学
基本知识。
5
、归纳总结三点水的书写口诀。
6
、组织学
生按照口诀进行书空练习。
7
、反馈评议学生练习。
8
9
、师生重复书写时的要点。
10